四川大学《大众传播学1541》22秋在线作业二

奥鹏四川大学新学期作业参考

2023年四川大学《大众传播学1541》22秋在线作业2-00001

1.5W模式中的第二个环节是（ ）
选项A：说什么
选项B：通过什么渠道
选项C：对谁
选项D：取得什么效果
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2.创立世界上最早的无线广播台的国家是（ ）
选项A：美国
选项B：法国
选项C：英国
选项D：德国
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3.首次完整提出5W模式的学者是（ ）
选项A：施拉姆
选项B：拉斯韦尔
选项C：卢因
选项D：霍夫兰
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4.诺依认为，现代信息社会中多数传媒的报道内容具有高度的类似性，能产生（ ）
选项A：共鸣效果
选项B：累积效果
选项C：遍在效果
选项D：逆反效果
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5.“把关人”概念的提出者是（ ）
选项A：施拉姆
选项B：拉斯韦尔
选项C：卢因
选项D：李普曼
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6.在购物、时尚和娱乐等领域，意见领袖最重要的素质是（ ）
选项A：生活阅历
选项B：社交性
选项C：社会经济地位
选项D：受教育程度
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7.明确提出新闻传播中“把关”模式的是（ ）
选项A：卢因
选项B：D.M.怀特
选项C：克拉帕
选项D：霍夫兰
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8.将总体各单位按照某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本，这种方法是（ ）
选项A：系统抽样
选项B：简单随机抽样
选项C：分层随机抽样
选项D：整群随机抽样
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9.国际传播秩序中的南北问题研究是属于（ ）的主要研究领域之一。
选项A：社会责任理论
选项B：“知识沟”理论
奥鹏四川大学新学期作业参考 选项C：直接强力效果论
选项D：培养分析理论
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10.按照媒介赋予的“语义”加以理解，这是（ ）
选项A：对抗式解读
选项B：妥协式解读
选项C：同向解读
选项D：逆向解读
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11.在2023年四川大学《启蒙的辩证法》中，霍克海默和阿道尔诺以“文化工业”术语取代（ ）
选项A：通俗文化
选项B：精英文化
选项C：商业文化
选项D：大众文化
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12.在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程是（ ）
选项A：德福勒模式
选项B：拉斯韦尔模式
选项C：申农-韦弗模式
选项D：丹斯模式
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13.“小道消息”不胫而走，这主要体现了信息的（ ）
选项A：共享性
选项B：扩散性
选项C：传递性
选项D：替代性
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14.生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的（ ）
选项A：共享性
选项B：扩散性
选项C：扩充性
选项D：浓缩性
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15.意见领袖与被影响者处于哪种关系（ ）
选项A：上下级关系
选项B：平等关系
选项C：互动关系
选项D：控制与被控制关系
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16.进行有关大众传播效果实证研究的国家是（ ）
选项A：美国
选项B：法国
选项C：英国
选项D：德国
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17.在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。这一观点提出者是（ ）
选项A：麦克卢汉
选项B：英尼斯
选项C：戈夫曼
选项D：梅罗维茨
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18.大众传播的娱乐功能是由（ ）提出的。
选项A：赖特
选项B：卢因
选项C：施拉姆
选项D：霍夫兰
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19.投身股海的受众成员不肯错过媒介传递的股市行情，这是属于（ ）
选项A：选择性接触
选项B：选择性理解
选项C：选择性解释
选项D：选择性记忆
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20.世界电视事业进入彩色电视广播新阶段是（ ）
选项A：20世纪40年代
选项B：20世纪50年代
选项C：20世纪60年代
选项D：20世纪70年代
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21.15世纪西方出现的手抄新闻信札主要用来报道（ ）
选项A：西方宫廷趣闻轶事
选项B：民间传闻故事
选项C：商业政治信息
选项D：社会娱乐信息
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22.在问卷设计中，提问不带倾向性和提问必须具体明确都属于( )。
选项A：艺术性原则
选项B：标准化原则
选项C：合理性原则
选项D：科学性原则
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23.情境决定论的提出者是（ ）
选项A：英尼斯
选项B：梅罗维茨
选项C：麦克卢汉
选项D：戈夫曼
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24.开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是（ ）
选项A：霍夫兰
选项B：拉扎斯菲尔德
选项C：罗杰斯
选项D：拉斯韦尔
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25.直接或变相地资助某一传播机构，这种控制行为属于（ ）
选项A：政治控制
选项B：经济控制
选项C：受众控制
选项D：自我控制
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26.传播学研究的有以下6个基本步骤，正确的顺序是（ ）
①选择课题 ②确定研究客体 ③搜集资料 ④研究设计 ⑤ 分析资料 ⑥结论
选项A：①②③④⑤⑥
选项B：③①④②⑤⑥
选项C：①②④③⑤⑥
选项D：④①③②⑤⑥
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27.许多显赫一时的社会名流只不过是经过传媒折射的现实人物的影像，这一观点符合下面哪个概念（ ）
选项A：舆论领袖
选项B：媒介人物
选项C：把关人
选项D：议程设置
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28.机械抽样又称为（ ）
选项A：简单随机抽样
选项B：等距随机抽样
选项C：分层随机抽样
选项D：整群随机抽样
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29.电影2023年四川大学《南京！南京！》播映后，有的观众喜欢，有的观众批评。这是（ ）
选项A：选择性注意
选项B：选择性接触
选项C：选择性理解
选项D：选择性记忆
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30.传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模，这是大众传播的（ ）
选项A：环境认知效果
选项B：价值形成与维护效果
选项C：视野制约效果
选项D：社会行为示范效果
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31.传播学的诞生地是( )。
选项A：英国
选项B：法国
选项C：美国
选项D：日本
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32.社会责任理论所涉及的传播观念及体制，符合下面哪种控制模式（ ）
选项A：君主独裁式
选项B：自由放任式
选项C：自我约束式
选项D：国家统管式
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33.考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视，这是议程设置功能作用机制的（ ）
选项A：认知模式
选项B：显著性模式
选项C：优先顺序模式
选项D：感知模式
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34.卡茨的使用与满足模式是属于（ ）
选项A：线性传播过程模式
选项B：控制论传播过程模式
选项C：系统论传播过程模式
选项D：以受众为中心的模式
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35.建立世界上第一座电视台的国家是（ ）
选项A：美国
选项B：法国
选项C：英国
选项D：德国
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36.个人差异论的基础是（ ）
选项A：刺激—反应论的心理学模式
选项B：社会学
选项C：社会结构
选项D：社会关系
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37.2023年四川大学《独立宣言》体现了（ ）的思想。
选项A：集权主义理论
选项B：自由主义理论
选项C：社会责任理论
选项D：共产主义理论
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38.在问卷设计中，间接法和虚拟法都属于( )。
选项A：合理性原则
选项B：标准化原则
选项C：艺术性原则
选项D：科学性原则
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39.在战争环境中，敌对双方的宣传均以是否有利于己方利益为依归。这时，新闻的环境监测功能便会因利益冲突而减弱以至消失。这表明了大众传播功能的（ ）
选项A：暂时性
选项B：适应性
选项C：多变性
选项D：功利性
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40.大众传播最根本的控制形态是（ ）
选项A：政治控制
选项B：经济控制
选项C：受众控制
选项D：自我控制
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41.在传播学研究与发展中，形成的理论建构的类型有（ ）
选项A：归纳理论
选项B：演绎理论
选项C：机能理论
选项D：模型
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42.报纸的主要长处有（ ）
选项A：信息容量较大
选项B：保存信息的力量强
选项C：受众选择的主动性大
选项D：报道新闻的时效性很强
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43.以下关于麦克卢汉的著作是（ ）
选项A：2023年四川大学《媒介即讯息》
选项B：2023年四川大学《媒介通论：人体的延伸》
选项C：2023年四川大学《帝国与传播》
选项D：2023年四川大学《传播的偏倚性》
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44.法兰克福学派第一代的代表人物有（ ）
选项A：霍克海姆
选项B：阿多诺
选项C：马尔库塞
选项D：哈贝马斯
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45.麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期（ ）
选项A：口头传播时期
选项B：文字印刷传播时期
选项C：电子传播时期
选项D：数字化传播时期
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46.大众传播受众的主要特征是（ ）
选项A：广泛性
选项B：混杂性
选项C：分散性
选项D：隐匿性
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47.传播学研究的基本观点（ ）
选项A：历史的观点
选项B：机率的观点
选项C：实证的观点
选项D：系统的观点
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48.根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“冷媒介”（ ）
选项A：电话
选项B：报纸
选项C：无线电广播
选项D：电视
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49.传播过程的三大基本模式是（ ）
选项A：线性模式
选项B：控制论模式
选项C：社会系统模式
选项D：图像模式
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50.以下传播学研究方法中哪些是属于定性研究方法（ ）
选项A：内容分析法
选项B：比较分析法
选项C：类型分析法
选项D：因素分析法
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