四川大学《个案工作(1)》22秋在线作业二

奥鹏四川大学新学期作业参考

2023年四川大学《个案工作(1)》22秋在线作业2-00001

1.个案工作评估必须对有关各方做出交代，不包括下面哪项：
选项A：对案主有所交代
选项B：对案主家人有所交代
选项C：对社会有所交代
选项D：对专业本身有所交代
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2.下列关于社会工作的说法中，正确的是：
选项A：志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
选项B：“赠人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
选项C：困难群体是专业社会工作的基本对象
选项D：建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
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3.将案主看成独特的个人，重视案主对待困难和问题的个人感受与看法，属于个案工作基本原则中的：
选项A：接纳的原则
选项B：非评判的原则
选项C：保密性的原则
选项D：个别化的原则
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4.社会工作者运用自己的知识和专业训练帮助案主宣泄郁闷的情绪，提高案主对自己的认知能力，学习一些新的处事技巧以应对生活中的困难。这是工作者在介入过程中扮演（ ）的角色。
选项A：联系人
选项B：教育者
选项C：倡导者
选项D：治疗者
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5.支持性的技巧是指工作者通过身体及口头语言的表达，令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而（ ）的一系列技术。
选项A：回避当前困境
选项B：展望未来
选项C：认真反思过去
选项D：建立信心
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6.个案工作者帮助服务对象的基本原则是：
选项A：不批判原则
选项B：助人自助
选项C：博爱
选项D：尊重和肯定人的价值
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7.个案记录的要求不包括下面哪一条：
选项A：以会谈后记录为主
选项B：符合机构要求
选项C：逐字记录原话
选项D：可以简明扼要
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8.青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（ ）放在第一位。
选项A：社会化
选项B：尊重
选项C：个别化
选项D：接纳
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9.人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳，它的主要目的是：
选项A：给予服务对象关心和爱护
选项B：让服务对象表露真实的自我
选项C：引导服务对象宣泄压抑的情绪
选项D：给予服务对象社会支持
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10.真诚是工作者在专业关系中能够以（ ）出现，也容许自己的感受适当地在个案工作过程中表现。
选项A：专业的自我
选项B：非正式的自我
选项C：真正的自我
选项D：疏离的自我
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11.个案工作中的“接纳”是指：
选项A：认同服务对象的价值观
选项B：对服务对象的价值观不做评判
选项C：对服务对象所说的任何话不加质疑
选项D：尊重和包容服务对象
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12.工作者把案主过长的谈话或不同部分所表达的内容进行整理、概括和归纳的过程叫做：
选项A：对焦
选项B：面质
选项C：澄清
选项D：摘要
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13.个案工作的服务对象是：
选项A：低保户等社会脆弱人群
选项B：遭遇心理问题的社会成员
选项C：感受困难的个人或家庭
选项D：需要帮助的个人或家庭
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14.服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了（ ）的技巧。
选项A：反映感受
选项B：理性功课
选项C：自我表露
选项D：去灾难化
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15.世界上第一部社会福利性质的法案是：
选项A：伊丽莎白济贫法
选项B：国民救助法
选项C：爱尔伯福利法
选项D：睦邻组织法
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16.儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是：
选项A：推动社会工作者实践的动力
选项B：确立机构目标的根据
选项C：体现社会工作者教育的核心内容
选项D：有效促进社会工作者的个人成长
选项E：维系社会的期望
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17.小秦因交通事故下肢瘫痪，妻子要求离婚，小秦情绪十分低落。社会工作者协助他接受康复治疗，联系相关部门改造家中厨房和卫生间的设施，组织志愿者上门服务，同时请临床心理治疗师对其进行辅导。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括：
选项A：效益优先原则
选项B：服务协调原则
选项C：资源整合原则
选项D：专业合作原则
选项E：公平公正原则
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18.在结构家庭治疗法中，工作者有哪些进入家庭的立场与角色。
选项A：干预的立场
选项B：对质的立场
选项C：贴近的立场
选项D：中间的立场
选项E：远离的立场
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19.个案工作是一种特殊的社会关系，这种特殊性体现在：
选项A：个案工作关系是角色与个性的互动
选项B：个案工作关系具有利益单向性
选项C：个案工作关系是专业的动态过程
选项D：个案工作关系是包含了信息沟通
选项E：个案工作关系是一种平等的专业关系
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20.王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今末找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷人极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括：
选项A：和王先生一起讨论他遇到的问题
选项B：全面评估王先生的问题及需要
选项C：以照顾性服务为重点制定服务计划
选项D：整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
选项E：加强与其他专业人员之间的合作
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21.制定个案工作的分层目标受下列哪些因素的影响：
选项A：案主的期望与要求
选项B：工作者的价值观
选项C：工作机构的督导意见
选项D：案主家人的期望与要求
选项E：案主与工作者互动
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22.结案并不意味着案主的问题得到彻底的解决，进入结案阶段还可能是因为：
选项A：工作者感觉案主出现了新的问题需要其他机构或工作者为案主继续提供服务
选项B：工作者和案主感觉专业关系并不是很好
选项C：案主拒绝接受结束的提议
选项D：案主觉得自己离开工作者后有能力解决自己的问题
选项E：案主不能处理与工作者分离的情绪
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23.理性情绪治疗模式注重辅导技巧的总结，属于检查技巧的是：
选项A：辩论
选项B：反映感受
选项C：角色扮演
选项D：示范
选项E：识别
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24.专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解，与寻找解决方案的过程可以是没有关系的。专注解困治疗的基本理念是：
选项A：赠人玫瑰，手有余香
选项B：知其可行，宜乎多做
选项C：如无破损，且由得他
选项D：知其不可行，另寻它法
选项E：见贤思齐，经常自省
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25.石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该：
选项A：帮助石某认识不生男孩不是自己的错
选项B：帮助石某认识自己的权利
选项C：对石某进行家庭治疗
选项D：在社区中宣传男女平等
选项E：帮助石某加人女性维权互助小组
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26.在社会工作实践中，确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。
选项A：错误
选项B：正确
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27.个案工作关系具有利益双向性的特点。
选项A：错误
选项B：正确
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28.工作者与案主之间良好的关系是促成案主信任的基础，所以工作者在介入过程中不能让案主产生不悦情绪。
选项A：错误
选项B：正确
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29.个案工作需要艺术性。
选项A：错误
选项B：正确
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30.行为修正模式以改变家庭成员的关系与相处方法为起点。
奥鹏四川大学新学期作业参考 选项A：错误
选项B：正确
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31.从个别化的原则出发，个案记录允许资料记录的独特性。
选项A：错误
选项B：正确
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32.相较于社会工作的其他方法，如小组工作、社区工作，个案工作起源最早，发展也最充分和完备。
选项A：错误
选项B：正确
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33.个案工作中的同感就是我们日常所说的同情。
选项A：错误
选项B：正确
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34.个案工作的终极目标是恢复自主能力，选择适当生活。
选项A：错误
选项B：正确
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35.游戏治疗的意义与其说是治疗工具，不如说它是替补语言的治疗形式。
选项A：错误
选项B：正确
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36.萨提亚模式虽然是家庭治疗，但其落脚点始终是个人。
选项A：错误
选项B：正确
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37.个案记录应在会谈当中发生。
选项A：错误
选项B：正确
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38.心理暨社会派个案工作的中心概念是“人在情境中”。
选项A：错误
选项B：正确
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39.个案工作者需要掌握制度知识。
选项A：错误
选项B：正确
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40.在社会建构理论看来，社会工作者不是也不应该扮演比当事人更高的专家角色。
选项A：错误
选项B：正确
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