四川大学《小组工作》22秋在线作业一

奥鹏四川大学新学期作业参考

2023年四川大学《小组工作》22秋在线作业1-00001

1.在小组工作中，冲突实际上就是：
选项A：利益冲突
选项B：人格冲突
选项C：兴趣冲突
选项D：目标冲突
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2.次小组一般由几个人组成：
选项A：两三人组成
选项B：三四人组成
选项C：四五人组成
选项D：五六人组成
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3.小组聚会的时间一般不超过：
选项A：半小时
选项B：一小时
选项C：一个半小时
选项D：两小时
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4.最早尝试采用小组的方式以实现助人目的是：
选项A：拉策尔
选项B：戴维斯
选项C：马希
选项D：普拉特
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5.一般认为，小组规模的人数上限是：
选项A：10
选项B：15
选项C：20
选项D：25
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6.小组冲突是小组发展过程中的：
选项A：结束环节
选项B：破坏性环节
选项C：必然环节
选项D：不正常环节
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7.小组工作的最高境界就是在小组中达到：
选项A：理想的沟通技巧
选项B：理想的冲突
选项C：理想的沟通情境
选项D：良好的人际关系
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8.小组工作中的过程评估，又叫：
选项A：形成性评估
选项B：结果评估
选项C：组前计划评估
选项D：需求评估
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9.决定小组工作成败的是：
选项A：工作者的基本素质
选项B：.小组成员的基本素质
选项C：小组目标的清晰
选项D：小组成员的配合程度
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10.减低老年人的孤独感最适合运用：
选项A：社会目标模式
选项B：互惠模式
选项C：治疗模式
选项D：发展性模式
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11.最早开始香港小组工作的组织是：
选项A：香港大学
选项B：孤儿院
选项C：香港政府
选项D：基督教男女青年会
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12.在小组工作中，被证明小组工作有效性的最科学的方法是：
选项A：小组测量方法
选项B：小组评估方法
选项C：小组研究方法
选项D：小组治疗方法
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13.小组前的工作准备阶段称为：
选项A：小组的筹备
选项B：小组中期
选项C：小组初期
选项D：小组后期
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14.围绕小组目标实现过程中产生的冲突是：
选项A：真实冲突
选项B：非真实冲突
选项C：实质冲突
选项D：情感冲突
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15.小组的核心要素是：
选项A：目标
选项B：机构
选项C：成员
选项D：工作者
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16.组员间情绪、性格上的冲突是：
选项A：真实冲突
选项B：非真实冲突
选项C：实质冲突
选项D：情感冲突
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17.小组工作的价值观是以什么为基础的：
选项A：社会学理论
选项B：经济价值观
选项C：社会工作价值观
选项D：心理学理论
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18.贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和：
选项A：个人具有改变的潜能
选项B：助人
选项C：个人具有遗传能力
选项D：个人性格不可塑
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19.在小组工作中，小组规范的决定者是：
选项A：小组领导
选项B：小组成员
选项C：工作人员
选项D：社会机构
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20.领导者出于助人的目的，在适当的情形下，对组员言行的不一致，内在冲突的外在表现，对组员试图逃避的事情等做出挑战，带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内在矛盾和冲突做直接的接触，这是：
选项A：沟通
选项B：对质
选项C：互惠
选项D：冲突
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21.在制定小组规范时，需要遵循的原则主要有：
选项A：开放
选项B：平等
选项C：尊重
选项D：保密
选项E：非批评和团结合作
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22.小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有：
选项A：小组历史
选项B：小组类型
选项C：小组目标
选项D：小组过程
选项E：小组形态
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23.马斯洛的需要层次理论包括：
选项A：生理需要
选项B：安全需要
选项C：归属和爱的需要
选项D：尊重的需要
选项E：自我实现的需要
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24.小组工作实务中运用的主要理论有：
选项A：需要理论
选项B：小组动力学理论
选项C：社会学习理论
选项D：镜中自我理论
选项E：交流分析理论
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25.以下带领小组的基本技巧有：
选项A：积极倾听
选项B：鼓励和支持
选项C：自我流露
选项D：眼睛的应用
选项E：识别同盟者
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26.聚会前的准备工作有：
选项A：工作者应该仔细考虑聚会的时间、地点
选项B：工作奥鹏四川大学新学期作业参考者应该做好人事分工
选项C：做好告知成员参加聚会的通知工作
选项D：工作者应该在小组聚会前有一整套实施 方案，并有备选方案
选项E：工作者立即召开记者招待会
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27.小组评估方式有：
选项A：不同小组间评估
选项B：工作者自评
选项C：成员自评
选项D：观察员评估
选项E：督导评估
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28.小组工作的功能有：
选项A：有助于个人学习群体经验
选项B：有助于建立合作的团队精神和和谐的人际关系
选项C：丰富社会资本
选项D：个人的自我实现
选项E：对成员个人改变程度的评估
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29.柏恩斯把小组领导分为：
选项A：专权式
选项B：商议式
选项C：座谈式
选项D：民主式
选项E：放任式
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30.小组工作的类型中，根据组员的参与，可分为：
选项A：自愿小组
选项B：非自愿小组
选项C：基本小组
选项D：非基本小组
选项E：正式小组
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31.小组的筹备具体而言有以下主要工作：
选项A：小组的组合
选项B：小组的聚会
选项C：开组前的面谈
选项D：目标确定
选项E：需求评估
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32.以下属于小组促进和干预的技巧有：
选项A：引导互动
选项B：积极倾听
选项C：鼓励和支持
选项D：融合
选项E：对质
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33.以下属于小组的内部构成要素的有：
选项A：成员
选项B：工作者
选项C：目标
选项D：协议
选项E：活动节目
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34.艾丽丝和费希的小组动力系统的过程因素主要包括：
选项A：问题解决的方法
选项B：小组程序
选项C：沟通模式
选项D：凝聚力
选项E：工作与参与
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35.发展性模式的理论基础主要有：
选项A：发展心理学
选项B：社会关系和社会结构理论
选项C：小组动力学
选项D：镜中我理论
选项E：发展社会学理论
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36.以下关于小组工作的论述，正确的有：
选项A：小组工作是一种群体活动或经验
选项B：小组工作是一个全体工作的过程
选项C：小组工作是社会工作的专业方法之一
选项D：小组工作是一种治疗或援助
选项E：小组工作又称为团体工作或团体社会工作
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37.小组评估的两种基本类型是：
选项A：事前评估
选项B：事后评估
选项C：过程评估
选项D：结果评估
选项E：组前计划评估
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38.影响小组有效沟通的因素有：
选项A：组员积极参与的情绪
选项B：组员在小组中所处的位置
选项C：整个小组的坐位安排
选项D：小组的工作目标性质
选项E：沟通技巧
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39.小组的时间要素有：
选项A：小组的期限
选项B：聚会期的长短
选项C：小组历史
选项D：聚会的频率
选项E：聚会的时间
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40.有效的小组领导者的个人特质有：
选项A：自我察觉和自我了解
选项B：自我接纳、自爱自信
选项C：真诚、愿意对质自己
选项D：敏感与及时的回应
选项E：温暖、关怀与尊重他人的能力
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