四川大学《组织行为学1467》22秋在线作业二

奥鹏四川大学新学期作业参考

2023年四川大学《组织行为学1467》22秋在线作业2-00001

1.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为
选项A：增加自己的投入
选项B：减少自己的投入
选项C：努力增加B的报酬
选项D：使B减少投入
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2.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在做出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。
选项A：同质群体
选项B：异质群本
选项C：混合群体
选项D：简单群体
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3.自我监控是指个体根据（ ）因素调整自己行为的能力。
选项A：外部情境
选项B：组织环境
选项C：内部环境
选项D：总体形势
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4.组织行为学是一门研究组织中人的（ ）和行为活动规律的科学。
选项A：生理
选项B：心理
选项C：实践性
选项D：知识性
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5.（ ）是指人的体力所能达到的程度
选项A：极限
选项B：心理能力
选项C：体质能力
选项D：学习能力
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6.以下各项表述正确的是
选项A：保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
选项B：保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
选项C：保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
选项D：保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
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7.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是
选项A：强制
选项B：开诚合作
选项C：妥协
选项D：回避
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8.以下哪一个不属于态度的组成部分（ ）。
选项A：认知
选项B：情感
选项C：行为
选项D：距离
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9.AOL公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。
选项A：3人
选项B：10人以下
选项C：12人
选项D：越多越好
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10.管理者在（ ）当中奥鹏四川大学新学期作业参考完成他们的工作。
选项A：办公室
选项B：过程
选项C：流程
选项D：组织
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11.命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。
选项A：同事
选项B：管理者
选项C：平级
选项D：下属
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12.当一个人在各种情景下都表现出持久而稳定的特点时，我们称其为( )。
选项A：群体特点
选项B：团体功能
选项C：人格特质
选项D：组织规范
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13.某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是
选项A：公司没有做到奖罚分明
选项B：奖励不够及时
选项C：公司没有做到奖人所需、形式多变
选项D：员工太挑剔
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14.群体凝聚力指（ ）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。
选项A：成员
选项B：领导
选项C：同事
选项D：上下级
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15.高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供（ ），让团队成员为之做出承诺。
选项A：晋升机会
选项B：培训计划
选项C：动机
选项D：推动力
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16.（ ）是指人的体力所能达到的程度
选项A：极限
选项B：心理能力
选项C：体质能力
选项D：学习能力
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17.老心理分析论的代表人物是：
选项A：荣格
选项B：阿德勒
选项C：麦迪
选项D：弗洛依德
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18.管理方格图中，最有效的领导方式有
选项A：贫乏型
选项B：任务第一型
选项C：俱乐部型
选项D：团队式
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19.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是
选项A：分化—整合组织结构
选项B：项目组织设计
选项C：距阵式组织设计
选项D：自由型组织结构
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20.任务角色多而维护角色少的群体属于
选项A：人际群体
选项B：团队集体
选项C：无序群体
选项D：任务群体
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21.领导尊重和关心下属的看法与情感、建立相互信任的工作关系的程度称为：（ ）
选项A：晋升机会
选项B：关怀维度
选项C：动机
选项D：推动力
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22.（ ）的变化表明了学习的发生，学习就是（ ）的变化。
选项A：行为 实践
选项B：实践 行为
选项C：实践 实践
选项D：行为 行为
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23.目标管理的特征不包括：（ ）
选项A：方向性
选项B：目标具体性
选项C：参与决策性
选项D：明确的时间限定
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24.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的
选项A：尊重需要
选项B：交往需要
选项C：安全需要
选项D：生理需要
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25.人格是指( )对他人的反应方式和交往方式的总和。
选项A：群体
选项B：团体
选项C：个体
选项D：组织
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26.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?
选项A：需要层次论
选项B：成就需要论
选项C：ERG理论
选项D：双因素理论
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27.管理者决定完成什么样的任务；谁来承担这些任务；任务分类以及作出决策，这些功能叫（ ）。
选项A：组织
选项B：过程
选项C：流程
选项D：办公
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28.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：
选项A：能力低下
选项B：一般能力
选项C：天才
选项D：才能
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29.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是
选项A：简单—静态环境
选项B：复杂—静态环境
选项C：简单—动态环境
选项D：复杂—动态环境
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30.组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（ ），并且希望保持组织成员身份的一种心态。
选项A：评价
选项B：总结
选项C：认同
选项D：分析
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31.组织行为学的特点有：
选项A：边缘性
选项B：综合性
选项C：两重性
选项D：多层次性
选项E：实用性
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32.当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：
选项A：改变行为
选项B：改变态度
选项C：引进新的知元素
选项D：不予理采
选项E：重新进行角色定位
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33.人们在群体中可以获得的需要和满足有
选项A：安全需要
选项B：情感需要
选项C：尊重和认同需要
选项D：完成任务的需要
选项E：实现组织目标的需要
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34.马斯洛的需要层次理论包括哪些？（ ）
选项A：生理需要
选项B：安全需要
选项C：社会需要
选项D：自我实现需要
选项E：尊重需要
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35.一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：
选项A：纵向变动
选项B：横向变动
选项C：核心变动
选项D：水平变动
选项E：外围变动
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36.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有
选项A：成就需要
选项B：生存需要
选项C：安全需要
选项D：权力需要
选项E：社交需要
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37.下列属于队员能力必要技能的是（ ）
选项A：学习技能
选项B：技术专长技能
选项C：解决问题和决策技能
选项D：人际关系技能E．控制技能
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38.知觉在管理中的应用有哪些方面（ ）
选项A：招聘面试
选项B：绩效期望
选项C：自我实现预言
选项D：绩效评估
选项E：员工努力
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39.影响知觉的因素有：（ ）
选项A：价值观
选项B：知觉者
选项C：知觉目标或对象
选项D：知觉情境
选项E：知觉阶段
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40.法约尔认为管理的职能为( )：
选项A：计划
选项B：组织
选项C：协调
选项D：控制
选项E：指挥
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41.只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
选项A：对
选项B：错
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42.流动率是指员工非主动地永久离开一个组织的概率。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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43.员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。
选项A：对
选项B：错
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44.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
选项A：对
选项B：错
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45.一贯性是指不论时间怎样变化，此人都表现出同样的行为。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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46.知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。
选项A：对
选项B：错
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47.员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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48.模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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49.聪明的人从别人的失败中学习能够导致学习过程发生改变，但是笨人从自己的失败中学习不能够导致学习过程的改变。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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50.列昂.费斯廷格的认知失调理论认为，任何形式的不一致都会令人感到不舒服，但是个体为维持现状，不会努力减少这种不合谐调和不舒服。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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