西安交通大学《护理教育学》在线作业三

奥鹏西安交通大学新学期作业参考

西安交通大学新学期《护理教育学》在线作业-00003

1.在资本主义社会，直接决定教育目的的是
选项A：生产力
选项B：生产关系
选项C：受教育者
选项D：教育理论
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2.中国近代护理教育的发展是从
选项A：明代开始
选项B：清朝初期开始
选项C：鸦片战争以后开始
选项D：五四运动以后开始
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3.我国第一次派出护士留学是
选项A：1915年
选项B：1931年
选项C：1946年
选项D：1953年
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4.下列对于护理教育目的的描述，错误的是
选项A：是护理教育活动的前提
选项B：是评价教学效果的依据
选项C：由生产力和直接决定
选项D：必须考虑受教育者的特点
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5.下列属于个人本位论代表人物的是
选项A：孔德
选项B：卢梭
选项C：凯兴斯泰纳
选项D：那托普
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6.制定动作技能领域具体目标层次的教育家是
选项A：辛普森
选项B：布卢姆
选项C：孔德
选项D：迪尔凯姆
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7.护理学校的中心工作是（）
选项A：教学
选项B：临床护理实践
选项C：管理学生
选项D：护理科研
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8.护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的
选项A：中等护理教育
选项B：护理专科教育
选项C：继续护理学教育
选项D：护理本科教育
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9.示教法中推论法的步骤指的是
选项A：实例演示–观察–理解–归纳
选项B：提出概念–实例演示–解释–理解
选项C：提出概念–实例演示–观察–理解
选项D：实例演示–观察–理解–归纳
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10.社会政治与教育之间关系的性质是
选项A：决定与被决定的关系
选项B：促进与被促进的关系
选项C：根本与基础的关系
选项D：内涵与表现的关系
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11.我国护理本科教育的主要任务是培养
选项A：具有独立从事科学研究的人才
选项B：能够在领域内作出创造性成果的人才
选项C：具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才
选项D：具有实际工作能力的人才
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12.在操作技能示教中，错误的做法是
选项A：列出演示步骤
选项B：按正确顺序演示
选项C：提问并让学生练习
选项D：避免示教应用反例
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13.情境模式是.
选项A：系统模式和目标模式的结合
选项B：过程模式和目标模式的结合
选项C：系统模式和过程模式的结合
选项D：由泰勒提出来的
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14.行为主义心理学的创始人是
选项A：巴甫洛夫
选项B：华生
选项C：C桑代克
选项D：斯金纳
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15.奴隶社会中，教育的目的是培养
选项A：技术人员
选项B：全面发展的人
选项C：具有一定文化的工人
选项D：国家官吏
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16.现阶段我国护理教育的根本任务是
选项A：提高护理质量
选项B：培养护理人才
选项C：提升护理地位
选项D：促进专业发展
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17.1929年．首先设立护理硕士学位的学校是
选项A：北京医科大学
选项B：加利福尼亚大学
选项C：哈佛大学
选项D：耶鲁大学
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18.近年来，我国发展最快的护理教育层次是
选项A：中等教育
选项B：专科教育
选项C：本科教育
选项D：硕士研究生教育
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19.布鲁姆将教学目标分为
选项A：认知领域
选项B：认知、动作技能和情感领域
选项C：动作技能领域
选项D：情感领域
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20.影响个体发展的决定性因素是
选项A：遗传因素
选项B：后天因素
选项C：实践活动
选项D：社会环境
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21.背诵护理专业英语词汇，所体现的认知领域层次是
选项A：分析
选项B：领悟
选项C：知识
选项D：综合
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22.条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为
选项A：习得律
选项B：消退律
选项C：泛化律
选项D：辨别律
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23.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）
选项A：巴班斯基
选项B：加涅
选项C：李秉德
选项D：布鲁姆
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24.本世纪初,我国教学改革计划中,在人才培养模式上呈现__特点()。
选项A：专业化
选项B：知识化
选项C：多元化
选项D：实用型
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25.护理教育的基本任务是
选项A：培养护理人才
选项B：开展护理科研
选项C：研究护理教育
选项D：发展社会服务
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26.下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是
选项A：社会教育生产制约教育的发展规模
选项B：社会物质生产制约人才培养的规格
选项C：社会物质生产构成教育的主要内容
选项D：教育能提高劳动能力和实现劳动再生产
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27.教育学成为一门独立学科的标志是
选项A：夸美纽斯的《大教学论》
选项B：赫尔巴特的《普通教育学》
选项C：凯洛夫的《教育学》
选项D：杜威的《民主主义与教育》
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28.在护理教学过程的基本阶段中，（ ）是教学过程的中心环节
选项A：激发学习动机
选项B：感知教材
选项C：理解教材
选项D：巩固知识
选项E：运用知识
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29.不属于学校课程的组成部分的是：（????）
选项A：教科书
选项B：教师的教案
选项C：教学计划
选项D：教学大纲
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30.国内率先获得护理博士学位授予权的学校是
选项A：北京大学
选项B：中山大学
选项C：复旦大学
选项D：第二军医大学
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31.桑代克误试学习理论提出的学习定律有
选项A：习得律
选项B：准备律
选项C：练习律
选项D：泛化律
选项E：效果律
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32.课堂讲授法的主要缺点，包括
选项A：教师需要耗费比较多的备课时间
选项B：需要特殊的教室
选项C：讲授内容不能照顾个别学生的需要
奥鹏西安交通大学新学期作业参考 选项D：讲授速度不一定适合所有学生
选项E：影响学生学习主动性的发挥
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33.护理教学评价常用的测量方法包括
选项A：考核法
选项B：观察法
选项C：问卷法
选项D：访谈法
选项E：自陈法
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34.教学媒体的基本特征包括
选项A：存贮性
选项B：扩散性
选项C：重复性
选项D：组合性
选项E：工具性
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35.上好课应符合下列哪些要求
选项A：目标明确
选项B：重点突出
选项C：内容正确
选项D：方法恰当
选项E：表达清晰
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36.属于护理教学过程的基本阶段（ ）
选项A：激发学习动机
选项B：感知教材
选项C：理解教材
选项D：巩固知识
选项E：运用知识
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37.教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为
选项A：班级授课制
选项B：远程教育
选项C：继续教育
选项D：小组教学
选项E：个别教学
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38.护理教育的特点
选项A：专业性质、任务的特点
选项B：教育对象的特点
选项C：教育内容的特点
选项D：教育管理的特点
选项E：教育组织与方法的特点
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39.在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是
选项A：应用
选项B：区分
选项C：陈述
选项D：比较
选项E：背诵
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40.影响学习的内部因素.
选项A：学习动机
选项B：认知结构
选项C：学习迁移
选项D：人格因素
选项E：社会因素
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41.在我国,教师的根本职责是做好教学工作。
选项A：对
选项B：错
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42.一份完整的教学计划包括：专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置、学时分配、主要教学活动、总学时数等等
选项A：错误
选项B：正确
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43.教学原则是在教师经验的基础上，根据一定的教育目的制定的
选项A：错误
选项B：正确
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44.巴甫洛夫提出的学习律包括准备律、练习律、效果律
选项A：错误
选项B：正确
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45.教案也称课时计划，使备课中最深入、最具体、落实的一步
选项A：错误
选项B：正确
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46.单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。.
选项A：错误
选项B：正确
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47.考核确能测量到的知识及能力的程度,称为效度。
选项A：对
选项B：错
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48.教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于慎独品质教育（）
选项A：错误
选项B：正确
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49.认知策略是指人们运用概念和规律办事的能力
选项A：错误
选项B：正确
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50.学生的认识活动是老师教学的结果，与自身的能动性无关
选项A：错误
选项B：正确
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