超前自学网西安交通大学《组织行为学》在线作业三
奥鹏西安交通大学新学期作业参考
西安交通大学新学期《组织行为学》在线作业-00003
1.临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）
选项A：固定比例的强化
选项B：可变比例的强化
选项C：可变间隔的强化
选项D：固定间隔的强化
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2.人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于（ ）
选项A：人际反应特质理论
选项B：社会比较理论
选项C：人际相互作用理论
选项D：社会交换理论
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3.某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（ ）
选项A：个人对环境了解程度不够
选项B：个人本身能力有限
选项C：个人过于狂妄，目标太高
选项D：个人思维不灵活
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4.组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体态度的总称，被称为组织成员的（ ）
选项A：认同感
选项B：协同性
选项C：参与度
选项D：和谐度
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5.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：（ ）
选项A：自我
选项B：本我
选项C：超我
选项D：无我
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6.组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这体现了建立组织文化应遵循的（ ）
选项A：价值原则
选项B：卓越原则
选项C：个性原则
选项D：目标原则
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7.属于领导权变理论的是（?）
选项A：领导作风论
选项B：途径—目标理论
选项C：领导行为方格论
选项D：领导行为二元四分论
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8.将权力定位于群体的领导作风是()。
选项A：民主型
选项B：独裁型
选项C：协商型
选项D：集权型
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9.在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是（ ）
选项A：全方位式
选项B：圆式
选项C：轮式
选项D：链式
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10.组织最基本的构成要素是（ ）
选项A：个体
选项B：群体
选项C：团队
选项D：部门
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11.因为人格魅力而产生的影响力，这种权力属于(?)
选项A：强制权
选项B：奖赏权
选项C：专长权
选项D：仿效权
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12.一般来说，在执行任务时，较为有效的群体是（ ）。
选项A：利益型群体
选项B：友谊型群体
选项C：同质性群体
选项D：异质性群体
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13.提出需要层次论的是()。
选项A：梅奥
选项B：马斯洛
选项C：赫兹伯格
选项D：泰罗
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14.管理方格图中，典型的领导方式有（ ）
选项A：贫乏型
选项B：任务第一型
选项C：俱乐部型
选项D：团队式
选项E：中间式
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15.行为改造理论是在（ ）上提出的
选项A：强化理论
选项B：期望理论
选项C：需要层次理论
选项D：归因理论
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16.面谈法属于组织行为学研究方法的:()。
选项A：观察法
选项B：调查法
选项C：实验法
选项D：测验法
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17.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（ ）
选项A：强制
选项B：开诚合作
选项C：妥协
选项D：回避
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18.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:()。
选项A：气质
选项B：个性
选项C：能力
选项D：性格
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19.根据沟通类型的划分，下列属于非言语沟通的类型是(?)
选项A：电子媒体沟通
选项B：示意行为
选项C：会议讨论
选项D：信件往来
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20.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?（ ）
选项A：3—30人
选项B：30—1000人
选项C：1000—45000人
选项D：45000人以上
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21.根据双因素理论，下列属于保健因素的是(?)
选项A：公司的政策与管理
选项B：工作本身
选项C：成就
选项D：上进心
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22.明确目的,自觉支配行动的性格属于:()。
选项A：理智型
选项B：情绪型
选项C：意志型
选项D：中间型
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23.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（ ）
选项A：角色知觉
选项B：角色规范
选项C：角色同一性
选项D：角色期待
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24.任务角色多而维护角色少的群体属于（ ）
选项A：人际群体
选项B：团队集体
选项C：无序群体
选项D：任务群体
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25.下列属于组织变革中组织结构方面变革的是（ ）
选项A：信息系统更新
选项B：开辟新市场
选项C：工作设计改革
选项D：工艺流程的自动化
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26.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是（ ）。
选项A：组织文化的活跃程度
选项B：组织文化的内容性质
选项C：组织的工作作风
选项D：组织文化的影响大小
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27.着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是（ ）。
选项A：内容型激励理论
选项B：过程型激励理论
选项C：行为改造型激励理论
选项D：结果型激励理论
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28.老心理分析论的代表人物是：（ ）
选项A：荣格
选项B：阿德勒
选项C：麦迪
选项D：弗洛依德
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29.研究领导行为的管理系统理论是（ ）提出的
选项A：勒温
选项B：坦南鲍姆
选项C：利克特
选项D：施密特
选项E：沙特尔
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30.以下各项表述正确的是()。
选项A：保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
选项B：保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
选项C：保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
选项D：保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
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31.斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：（ ）
选项A：理性型
选项B：政治型和审美型
选项C：社会型
选项D：宗教型
选项E：经济型
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32.科学的研究方法应遵循的原则是:()。
选项A：研究程序的公开性
选项B：收集资料的客观性
选项C：分析方法的系统性
选项D：观察与实验条件的可控性
选项E：所得结论的再现性
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33.组织行为学研究方法的主要特性包括（ ）。
选项A：公开性
选项B：可控性
选项C：系统性
选项D：再现性
选项E：预见性
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34.组织行为学的研究方法包括:()。
选项A：调查法
选项B：面谈法
选项C：实验法
选项D：个案研究法
选项E：观察法
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35.在行为研究中,对变量处理的方式有:()。
选项A：置之不顾
选项B：随机化和不加控制
选项C：保持衡定
选项D：匹配
选项E：规定特定的标准和范畴
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36.领导权的分配应坚持的原则有（ ）。
选项A：量才适用，德才兼备原则
选项B：职权一致，责权对等原则
选项C：分配适度，系统优化原则
选项D：因事设人，量才授权原则
选项E：保权授责，科学授权原则
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37.在调查法中，一般采用的具体的调查方法有（ ）。
选项A：面谈法
选项B：电话调查法
选项C：案例追踪法
选项D：问卷调查法
选项E：心理测验法
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38.激励理论可划分为哪几大类(?)
选项A：内容型激励理论
选项B：过程型激励理论
选项C：改造型激励理论
选项D：强化理论
选项E：需求层次论
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39.能力按其适应性可分为（ ）
选项A：智力
选项B：才能
选项C：专门能力
选项D：创造力
选项E：智商
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40.马斯洛的需要层次理论认为，人的生理需要包括（ ）
选项A：对食物的要求
选项B：对友谊的要求
选项C：对休息的要求
选项D：对性的要求
选项E：对爱情的要求
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41.在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。
选项A：对
选项B：错
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42.正式领导者和非正式领导者是不可集于一身的。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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43.晕轮效应是造成错误知觉的一种思想方式。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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44.社会知觉是主体对社会环境中的有关人的知觉。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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45.流言是在群体中广为传播却未经证实的消息，其社会影响主要是消极的。
选项A：错误
选项B：正确
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46.我们可以把激励看作由内外刺激因素、动机、行为、目标等要素构成的自上而下的管理过程。
选项A：错误
选项B：正确
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47.态度的特性有社会性、协调性、稳定性和两极性。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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48.人际关系的好坏对员工的自我发展和完善没有影响。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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49.良好的人际关系是群体凝聚力的基础。
选项A：错误
选项B：正确
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50.角色特质强的人不善于伪装自己。（ ）
选项A：错误
选项B：正确
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