北理工《管理心理学》在线作业四
奥鹏北京理工大学新学期作业参考
北理工《管理心理学》在线作业-00004
1.在沟通模型中,把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是()。
选项A:信息源
选项B:编码
选项C:信息
选项D:通道
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2.认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是()。
选项A:经典条件反射理论
选项B:操作条件反射理论
选项C:社会学习理论
选项D:联结说
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3.()把决策理解为仅仅是行动方案的最后选择。
选项A:广义决策
选项B:狭义决策
选项C:最狭义决策
选项D:最广义决策
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4.在沟通模式中,在信息被接收之前,接受者须先将通道中加载的信息翻译成他理解的形式,这是指()过程。
选项A:接受者
选项B:解码
选项C:反馈
选项D:编码
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5.在知觉对象的组合中,分散的对象包围着一个空间,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()
选项A:接近性原则
选项B:相似性原则
选项C:连续性原则
选项D:闭锁性原则
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6.为了维持相互关系,一方愿意作出自我牺牲的做法被称为()。
选项A:协作
选项B:回避
选项C:迁就
选项D:折衷
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7.在考虑组织结构设计时,对于“一位管理者可以有效地指导多少个员工?”的问题,提供答案的是下面哪个选项?()
选项A:工作专门化
选项B:部门化
选项C:命令链
选项D:控制跨度
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8.提出“规范分析法”的管理心理学家是()。
选项A:谢里夫
选项B:皮尔尼克
选项C:阿希
选项D:勒温
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9.组织结构设计的核心是()。
选项A:目标设置
选项B:结构设计
选项C:群体设计
选项D:个体工作设计
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10.名誉、地位、威望等在需要层次理论中属于()。
选项A:生理需要
选项B:安全需要
选项C:社交需要
选项D:尊重需要
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11.态度不能被直接观察到,只能通过对人的言论、表情和行为的观察,并进行间接的分析、判断、推理才能了解,这是指态度的()。
选项A:社会性
选项B:指向性
选项C:习惯性
选项D:内隐性
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12.哪种研究方法的局限性表现在用该方法归纳出来的结论往往缺乏普遍性?()
选项A:观察法
选项B:问卷法
选项C:测验法
选项D:个案法
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13.人生活在一个复杂的自然环境和社会环境里,他的任何心理现象的产生和发展都要受到自然环境和社会环境中种种因素的影响和制约,因此,管理心理学研究要遵循()。
选项A:客观性原则
选项B:联系性原则
选项C:发展性原则
选项D:复杂性原则
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14.在日常的不做人工干预的自然和社会情况下,有目的有计划的直接观察组织中人的行为的研究方法,称为()。
选项A:调查法
选项B:测验法
选项C:观察法
选项D:实验法
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15.在相互作用分析中,以权威和优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态()。
选项A:儿童自我状态
选项B:老年自我状态
选项C:成人自我状态
选项D:父母自我状态
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16.关于激励理论的研究中,提出目标设置理论的是哪位心理学家?()
选项A:马斯洛
选项B:亚当斯
选项C:弗隆姆
选项D:洛克
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17.改善与工作环境条件直接相关的一些因素,可以预防员工出现不满或消除员工的不满意感,所以被称为()。
选项A:激励因素
选项B:保健因素
选项C:环境因素
选项D:复合因素
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18.凡是群体成员个人之间能面对面地接触和联系的群体属于()。
选项A:假设群体
选项B:小型群体
选项C:大型群体
选项D:参照群体
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19.在社会心理学家沙赫特关于群体凝聚力和对群体成员诱导对生产率的影响的研究中,在下列情形中,生产效率最高的()。
选项A:强凝聚力积极诱导
选项B:弱凝聚力积极诱导
选项C:弱凝聚力消极诱导
选项D:强凝聚力消极诱导
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20.引进全面质量管理的生产工人,他们可能充耳不闻上司关于统计知识的必要性和变革会带给他们潜在收益的理解,这是组织变革个人阻力的哪种因素()。
选项A:习惯
选项B:安全
选项C:选择性信息加工
选项D:对未知的恐惧
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21.“规范分析法”包含的内容有()。
选项A:明确规范内容
选项B:制定规范剖面图
选项C:进行改革
选项D:对比回顾
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22.赫茨伯格认为令人感到不满意的因素包括()。
选项A:良好的公司政策与管理方式
选项B:良好的上级监督
选项C:工资
选项D:人际关系
选项E:工作条件
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23.常见的社会知觉偏差有()。
选项A:首因效应
选项B:奥鹏北京理工大学新学期作业参考近因效应
选项C:刻板印象
选项D:晕轮效应
选项E:熟悉效应
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24.哪些属于个体应对压力的方法()。
选项A:加强时间管理
选项B:增强体育锻炼
选项C:改善工作条件
选项D:进行放松活动
选项E:扩大社会交往
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25.知觉过程中遵循的原则有哪些?()
选项A:接近性原则
选项B:对比性原则
选项C:连续性原则
选项D:闭锁性原则
选项E:相似性原则
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26.在心理学研究中,人的心理过程包括以下哪些内容?()
选项A:知觉
选项B:意志力
选项C:需要
选项D:气质
选项E:情绪
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27.Y理论在管理措施上引起一系列变化,它们分别是()。
选项A:管理重点的改变
选项B:管理人员职能的改变
选项C:奖励方式的改变
选项D:管理制度的改变
选项E:营销方式的改变
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28.下列属于领导行为理论的是()。
选项A:领导方式连续统一体理论
选项B:支持关系理论
选项C:管理方格法
选项D:期望理论
选项E:Y理论
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29.非正式群体的特点()。
选项A:有较强的群体规范性
选项B:有较强的凝聚力
选项C:有自然形成的领袖式人物
选项D:信息沟通灵敏,有较强的群体意识
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30.在强化理论中,间歇性强化有哪几种类型?()
选项A:固定间歇强化
选项B:可变比率强化
选项C:固定比率强化
选项D:可变间歇强
选项E:连续负强化
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31.态度的测量有哪些方法()。
选项A:量表法
选项B:自由反应法
选项C:生理反应法
选项D:调查法
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32.按信息的沟通方向,可将沟通分为()。
选项A:上行沟通
选项B:下行沟通
选项C:平行沟通
选项D:单向沟通
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33.群体的类型包括()。
选项A:假设群体
选项B:大型群体
选项C:中型群体
选项D:实际群体
选项E:参照群体
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34.激励理论的基本类型大致可归纳为()。
选项A:单一型
选项B:综合型
选项C:过程型
选项D:状态型
选项E:内容型
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35.在心理学研究中,人的个性心理包括以下哪些内容?()
选项A:气质
选项B:性格
选项C:能力
选项D:信念
选项E:知觉
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36.法约尔认为管理职能包括()。
选项A:计划
选项B:组织
选项C:指挥
选项D:协调
选项E:控制
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37.在麦克利兰的激励理论中,他提出了人的基本需要有哪几种?()。
选项A:生理需要
选项B:成就需要
选项C:归属需要
选项D:权力需要
选项E:安全需要
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38.“小道消息”的传播方式有()。
选项A:单串型
选项B:饶舌型
选项C:几率型
选项D:集聚型
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39.群体中一般包含这几类人()。
选项A:领导
选项B:追随者
选项C:出主意者
选项D:实干者
选项E:具有号召力者
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40.麦克利兰认为,高成就动机者的主要特点包括以下一些方面()。
选项A:重视与他人的社会关系
选项B:喜欢独立承担责任
选项C:希望获得信息反馈
选项D:愿意承担适度风险
选项E:重视金钱的报酬
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41.压力对个体会产生负面影响,但也有其积极的、有价值的一面。
选项A:错误
选项B:正确
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42.从人的心理特性研究人的个性的理论是个性心理理论。
选项A:错误
选项B:正确
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43.“父母自我状态”的特征是注意事实根据和理智分析。
选项A:错误
选项B:正确
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44.相对于集体决策,个人决策更具有较好的执行性。
选项A:错误
选项B:正确
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45.麦格雷戈出版《个性与组织》一书,提出了关于人性的两套系统性假设。
选项A:错误
选项B:正确
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46.歪曲事实,使时间变得更有吸引力,封锁不受欢迎的信息等,这些克服变革阻力的方法是操纵。
选项A:错误
选项B:正确
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47.人们常会将没有意义的刺激赋予意义,且每人有各自不同的理解,这是知觉的恒常性。
选项A:错误
选项B:正确
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48.矩阵制的主要优点是有利于加强各职能部门的横向业务联系,便于集中各种专门的知识和技能。
选项A:错误
选项B:正确
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49.决策的本质是选择。
选项A:错误
选项B:正确
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50.B型性格的人时间匆忙感、紧迫感强,常试图做两件不同的事。
选项A:错误
选项B:正确
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