北理工《现代教育技术》在线作业四

奥鹏北京理工大学新学期作业参考

北理工《现代教育技术》在线作业-00004

1.( )是指我们带着心中的一种已经产生的观念接近注意力所聚焦的事物时产生的各种印象。
选项A：有意注意
选项B：无意注意
选项C：暗示注意
选项D：分散注意
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2.( )是影视课程最基础的叙事单元。
选项A：镜头
选项B：段落
选项C：悬念
选项D：场景
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3.( )是一种特殊的教学影响叙事手法,即通过快速而短暂的影像镜头对过去事情进行回忆或对未来情景进行想象,是对人物短时间的心理活动、情绪变化等内心世界的外显及具象表现。
选项A：闪现
选项B：剪辑
选项C：溶变
选项D：思索
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4.( )是一部影视课程作品中起布局谋篇作用的宏观性悬念,起着结构性的功能与作用。
选项A：场景性悬念
选项B：结构性悬念
选项C：连体性悬念
选项D：分离性悬念
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5.( )是指构成语言表达方式而被视觉和听觉感知的具体物质形态。
选项A：能指
选项B：所指
选项C：概况
选项D：具象
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6.( )则指以“能指”为中介所表达的语言内容方面的观念形态。
选项A：概念
选项B：所指
选项C：能指
选项D：具象
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7.( )是虚拟现实蒙太奇的一种,通过微观、宏观世界揭示人类万物秘密,在形式表现上实现突破和冲击,让人进入一个陌生的世界,从而产生现实空间单个镜头本身所不具有的丰富表象和思维,超越人类空间的梦幻,激起观众的好奇、探究、思索和想象,达到主动式探究的欲望,超出人们正常心理活动和精神状态,带着很强的神秘色彩和空间的创造性,不再受空间的限制。
选项A：选择蒙太奇
选项B：虚拟现实蒙太奇
选项C：缩放蒙太奇
选项D：教学蒙太奇
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8.影视课程结构可以分为不同种类型,不同的组合方式就会达到不同的效果。( )就是通过一个事件引发一系列的矛盾和冲突。
选项A：事件引发型
选项B：人物引发型
选项C：问题引发型
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9.( )是指学习者在长期的学习过程中对各种网络课程的结构、类型、风格、画面等方面的经验积累。
选项A：兴趣体验
选项B：接受体验
选项C：记忆体验
选项D：审美体验
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10.( )需要根据一定的网页分析算法过滤与主题无关的链接,保留有用的链接,并将其放入等待抓取的URL队列。然后,它将根据一定的搜索策略从队列中选择下一步要抓取的网页的URL。
选项A：定向爬虫
选项B：定期爬虫
选项C：深度爬虫
选项D：取样爬虫
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11.悬念的学习者心理类型包含以下哪几种?( )
选项A：格式塔心理
选项B：窥探心理
选项C：移情心理
选项D：焦虑心理及期待心理
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12.电影欣赏过程中观众的( )等为不同的心理元素找到了对应的电影形式。
选项A：注意力
选项B：记忆
选项C：想象
选项D：情感
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13.网络影视课程的选题原则包含学习者需求原则与影视美学原则。其中可将学习者大致分为以下哪几种?( )
选项A：成熟且有一定延续期的学习者
选项B：处于培育期的学习者需求市场
选项C：尚未开发但潜力巨大的学习者需求市场
选项D：难以开发的学习者需求市场
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14.我们把接受心理的社会时代差异分为哪两个方面?( )
选项A：群体的历史差异
选项B：个体的时代差异
选项C：个体的历史差异
选项D：群体的时代差异
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15.影视课程人物的功能包含以下哪几种?( )
选项A：行动功能
选项B：对话功能
选项C：情感功能
选项D：结构功能与衬托功能
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16.网络影视课程编导人员应该具有哪些意识?( )
选项A：全局意识与政治意识
选项B：观众意识与宣传意识
选项C：经济意识与科学意识
选项D：审美意识与科技意识
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17.Werbach和Hunter(2013)提出的关于游戏化的设计框架包含哪几个步骤?( )
选项A：定义商业对象及描绘目标行为
选项B：描述用户及设计活动圈
选项C：不要忘记乐趣
选项D：部署适当的工具
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18.表现性蒙太奇包含哪几种表现形式奥鹏北京理工大学新学期作业参考?( )
选项A：对比式蒙太奇
选项B：隐喻式蒙太奇
选项C：抒情式蒙太奇
选项D：心理式蒙太奇
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19.一般性的叙事性悬念的文本结构包含哪几种形态?( )
选项A：分离式悬念结构
选项B：连体式悬念结构
选项C：跳跃式悬念结构
选项D：循环式悬念结构
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20.韩国电视剧的三大绝活是( )。
选项A：失忆
选项B：虐待
选项C：车祸
选项D：绝症
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21.文化符号可以分为视觉符号和听觉符号两类。
选项A：对
选项B：错
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22.教师要学会“造课”。所谓“造课”包括在争论中教师进行策划,即教师具有设置问题的能力。
选项A：对
选项B：错
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23.切回和闪回的手法其实是将我们的记忆功能对象化和客观化。
选项A：对
选项B：错
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24.批判型讲法情境选择要鲜明,一般用倒叙的形式抛出问题或观点。现象中有正、反现象,通过大家对正、反双方的对比进行批判,得到想要的效果。
选项A：对
选项B：错
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25.网络影视课件与传统教育不发生冲突,也不是对其进行改造,而是平行地发现认识世界的规律。
选项A：对
选项B：错
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26.影视课程教学的重要手段使实现“有意注意”和“无意注意”之间的转换,尤其是通过“特写”等技术可以将“注意”这种心理作用对象化。
选项A：对
选项B：错
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27.虚拟空间型讲法主要是一种通过科学幻觉进行时空穿越的讲法。
选项A：对
选项B：错
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28.影视不仅要描述单一的事物,更重要的是,还要描述事物与事物之间的关系。
选项A：对
选项B：错
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29.观众观看电影的过程,其实是“思想甘心受骗”的过程。
选项A：对
选项B：错
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30.传统的问卷调查的资源评估具有三个方面的缺点:时间限制、地域限制及调查目标限制。
选项A：对
选项B：错
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