东北财经大学23春《绩效管理X》综合作业二

奥鹏东北财经大学新学期作业参考

东财23春《绩效管理X》综合作业

依据评价内容划分,评价员工“做出了什么”的方法是( )。
A:描述法
B:结果法
C:行为法
D:特征法
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从绩效管理的战略协同性角度来看,经济增加值法(EVA)一般适用于( )的企业。
A:财务控制性
B:战略控制型
C:战略计划型
D:财务计划型
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( )即有效性,指的是考核指标与考核目的之间的相关性。
A:信度
B:效度
C:准确度
D:稳定度
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下面不属于团队绩效特征的是( )。
A:多因性
B:多维性
C:动态性
D:累加性
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人力资源管理研究与实践的早期阶段是( )。
A:人事管理阶段
B:现代人力资源管理阶段
C:战略性人力资源管理阶段
D:科学管理阶段
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( )是为了使考核制度完善化和在考核过程中真正做到公开、公正、公平而设立的程序。
A:绩效计划
B:绩效契约
C:考核面谈
D:考核申诉
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组织的管理机制、管理奥鹏东北财经大学新学期作业参考者水平,属于绩效影响因素中的( )。
A:工作环境
B:工作者
C:组织管理
D:工作方法
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认为“绩效是由个体的知识、技能、态度等素质因素构成的”,这是绩效含义的( )。
A:行为观
B:结果观
C:素质观
D:全面观
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从事例行性工作任务的非常完整的团队,团队成员拥有类似的技能组合,这种类型的团队是( )。
A:工作或服务团队
B:项目团队
C:虚拟团队
D:网络团队
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人类绩效技术的核心特征是强调绩效改进的( )。
A:战略性
B:系统性
C:盈利性
D:开发性
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需要进行绩效辅导的员工为( )。
A:工作业绩出现问题的员工
B:工作绩效表现稳定的员工
C:工作绩效表现突出的员工
D:通过培训掌握了新技能的员工
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下列关于个人开发计划的说法,正确的有( )。
A:由管理者替员工制定
B:在管理者帮助下由员工自己制定
C:为员工发展做准备
D:只在优秀的员工身上实施
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下列属于正式沟通形式的有( )。
A:会议
B:书面报告
C:走动管理
D:正式面谈
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对于来自外部客户的评价,下列说法正确的有( )。
A:“旁观者清”,因此最为公正
B:体现了工作行为与结果的服务导向
C:需要鼓励客户的支持与配合
D:应保证样本的数量与结构,否则容易出现偏激的结果
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与绩效考核相比,以下关于绩效管理的说法正确的有( )。
A:侧重信息沟通与绩效提升
B:侧重判断与评估
C:伴随管理活动的全过程
D:只出现在特定时期
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关键绩效指标体系的特点有( )。
A:与战略相关
B:是对关键成功要素的归纳
C:是客观性的指标
D:只包含财务型指标
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个人绩效问题诊断的四因素法中,属于员工个人因素的有( )。
A:知识
B:技能
C:态度
D:环境
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根据绩效棱柱理论,组织在服务利益者的同时,也从利益相关者得到贡献,具体包括( )。
A:来自投资者的资金和信用
B:来自客户的利润和声誉
C:来自员工的工作、技术和忠诚
D:来自供应商的原料和服务
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战略性绩效管理的匹配性,包含( )。
A:纵向匹配
B:横向培训
C:战略匹配
D:职能匹配
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绩效沟通文化的特点有( )。
A:尊重的文化
B:合作的文化
C:服务的文化
D:分享的文化
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在绩效指标的推广过程中,应先推进工作目标,再推行行为表现与价值观。( )
A:对
B:错
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当测验结果是由评分者主观评定时,评分者内部信度尤为重要。( )
A:对
B:错
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工作分析的成果为绩效管理提供了绩效指标与标准的来源。( )
A:对
B:错
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绩效沟通的目的就是为了对绩效计划进行变更。( )
A:对
B:错
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绩效的“行为观”认为,个体的全部行为都是绩效的内容。( )
A:对
B:错
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用结果衡量绩效是绩效评价中最客观、最公正的。( )
A:对
B:错
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只要外部客观条件不变,个体的绩效水平就保持不变。( )
A:对
B:错
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当员工工作绩效出现问题时才需要绩效辅导。( )
A:对
B:错
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标杆管理就是标准化管理。( )
A:对
B:错
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关键绩效指标是通过分解公司战略目标而得来的。( )
A:对
B:错
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试点阶段在绩效管理导入的过程中只适用于那些准备不充分的组织。( )
A:对
B:错
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关键事件法是对员工工作表现中最优秀的关键事件进行记录的方法。( )
A:对
B:错
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鱼骨图也叫特性要因图,是一种透过现象看本质的分析方法。( )
A:对
B:错
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绩效标准必须既可量化、又可行为化,才是客观可衡量的。( )
A:对
B:错
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在绩效面谈结束前,管理者应该制定员工改进辅导计划。( )
A:对
B:错
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管理者需要了解自己的指导风格并选择合适的时机对员工进行绩效辅导。( )
A:对
B:错
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绩效评价尺度是用来表示实际完成绩效情况和绩效目标的比较。( )
A:对
B:错
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OKR的全称为全称为Objectives and Key Results,即目标与关健结果。( )
A:对
B:错
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团队成员的绩效可以看做是团队领导的绩效的一部分,所以对团队的考核就是对团队领导的考核。( )
A:对
B:错
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部门中员工个体的考核,是以个人考核为主,部门整体绩效的考核结果只是参考。( )
A:对
B:错
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