东北财经大学23春《绩效管理X》综合作业一
奥鹏东北财经大学新学期作业参考
东财23春《绩效管理X》综合作业
OKR体系中对目标完成率的要求是( )。
A:50%~60%
B:60%~70%
C:70%~80%
D:80%~90%
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对组织更新能力和竞争能力影响最高的组织类型为( )。
A:传统型组织
B:学习型组织
C:开发型组织
D:战略中心型组织
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员工绩效管理工具的适用对象为( )。
A:具体的工作部门或团队
B:具体的工作或岗位
C:分公司或事业部
D:以上都可以
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作为( )角色的人力资源管理者,是负责管理公司的人力资源基础架构、提高整个组织的工作效率。
A:变革推动者
B:战略伙伴
C:效率专家
D:员工支持者
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业绩指标中,作为扣分项目的指标类型是( )。
A:效益型指标
B:效率型指标
C:递延型指标
D:风险型指标
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战略性绩效管理关注影响组织长期发展的战略性因素,这体现了战略性绩效管理的( )。
A:系统性
B:战略性
C:匹配性
D:动态性
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绩效得分=Aa% + Bb% + Cc% + Dd%,A、B、C、D为各项指标得分值(百分制),a%、b%、c%、d%为各项指标的权重。这个绩效评分的计算方法是( )。
A:简单算术平均法
B:综合计分法
C:加权平均计分法
D:移动平均法
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平衡计分卡是由Robert Kaplan和David Norton在( )提出的理论模型。
A:1992年
B:1996年
C:1998年
D:2000年
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在考核申诉的工作中,人力资源管理部门的角色任务是( )。
A:员工工作的评价者
B:主管人员的监督者
C:员工及其主管人员之间的调解者
D:企业高层的代理者
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( )即可靠性,指的是一项标准的稳定性或一贯性。
A:信度
B:效度
C:准确度
D:稳定度
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绩效薪酬的发放形式有( )。
A:绩效调薪
B:福利
C:股票期权
D:绩效奖金
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绩效监控的目的在于( )。
A:束缚员工的手脚
B:仅仅是对员工进行监视和控制
C:提供帮助,旨在激励
D:对员工可能遇到的问题进行预防和指导
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绩效指标常用的类型有( )。
A:部门指标
B:结果指标
C:行为指标
D:素质指标
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战略性绩效管理的运用步骤中,衔接组织战略与绩效评价指标的步骤有( )。
A:设计绩效评价及反馈系统
B:战略目标逐层落实到部门及个人
C:战略目的的承接与分解
D:明晰组织战略
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绩效的特征包括( )。
A:多因性
B:多维性
C:动态性
D:战略性
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个人绩效问题诊断的三因素法中,包含的因素的有( )。
A:市场方面
B:员工方面
C:管理方面
D:环境方面
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倾向于采用“鼓励和表扬”式绩效辅导的管理者,其辅导风格有( )。
A:教学型指导者
B:指导者主导奥鹏东北财经大学新学期作业参考型
C:学习者主导型
D:学习型指导者
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绩效契约有( )。
A:管理者与客户就协商达成的绩效计划进行签字确认的成果
B:管理者与员工就员工工作的绩效目标与标准达成的一致性契约
C:管理者与员工就管理者工作的绩效目标与标准达成的一致性契约
D:管理者与员工就协商达成的绩效计划进行签字确认的成果
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下列关于项目团队的说法,正确的有( )。
A:团队成员的能力是互补性
B:团队成员的能力是相似性
C:承担例行性的工作任务
D:承担专项性的工作任务
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与绩效改进部门相比,传统培训部门的工作职责与岗位有( )。
A:培训讲师
B:课程设计师
C:培训协调员
D:培训效果评估员
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“全面的”绩效观认为绩效不仅包含结果与行为,也应考虑素质因素。( )
A:对
B:错
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考核委员会是保护员工权益,因此是站在员工的立场进行评判。( )
A:对
B:错
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所有的团队最终都会成为高绩效团队。( )
A:对
B:错
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组织的高层领导是最高管理层,他们参与对其他人员的考核,自己不需要被考核。( )
A:对
B:错
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绩效管理处于人力资源管理系统中的核心位置,独立与其他职能模块。( )
A:对
B:错
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平衡计分卡运作的第一个程序是建立愿景。( )
A:对
B:错
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绩效面谈的目的主要是总结前期员工的绩效并进行奖惩。( )
A:对
B:错
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在团队绩效考核中不仅要设计团队层面的考核指标也要设计个体层面的绩效考核指标。( )
A:对
B:错
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KPI是对重点经营活动的衡量,并且反映了所有操作过程。( )
A:对
B:错
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人类绩效技术所分析的绩效差距指的是本企业的绩效状态与竞争对手绩效状态之间的差距。( )
A:对
B:错
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为了保证考核申诉的公平公正,考核申诉的执行主体只能是人力资源部门。( )
A:对
B:错
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战略性绩效管理系统需要保持刚性,即便外部环境改变也不能调整。( )
A:对
B:错
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由于自我评价过于主观、极易失真,因此在360度反馈的主体中不包括自我。( )
A:对
B:错
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标杆管理的核心是模仿,容易导致企业竞争战略趋同。( )
A:对
B:错
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KPI分解的组织职能分解法(FAST)是组织绩效目标在工作流程上的横向分解。( )
A:对
B:错
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绩效管理的最终目的在于绩效评价。( )
A:对
B:错
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绩效管理流程又称为绩效管理程序、绩效管理循环,它由绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈和绩效改进五个环节组成。( )
A:对
B:错
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绩效沟通使管理者为了从员工那里获得信息而进行的活动。( )
A:对
B:错
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职位评价的结果是明确组织内所有工作岗位的等级序列,这对于薪酬水平的确定、职位晋升与轮换以及绩效管理都是重要依据。( )
A:对
B:错
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简单排序法的主要问题是,当个人的业绩水平相近时就难以进行准确的排序。( )
A:对
B:错
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