东北财经大学23春《自我认知与职业生涯规划》综合作业一

奥鹏东北财经大学新学期作业参考

东财23春《自我认知与职业生涯规划》综合作业

以下不属于自我概念成分的是（ ）。
A:生理自我
B:自信水平
C:心理自我
D:社会自我
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（ ）是指人们操纵自己的肢体来完成各种各样活动的能力。
A:操作能力
B:社交能力
C:职业能力
D:认知能力
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职业是人类社会生产力发展到一定阶段的产物，是随着谁的出现而产生的（ ）。
A:科技发展
B:社会进步
C:财富
D:社会分工
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与社会型（S）相匹配的职业环境特点是（ ）。
A:需要具备说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险、目标导向
B:需要具备人际交往能力，提供信息、启迪、医治、帮助他人的技能，对他人表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任
C:需要具备文书技巧、组织能力，能够听取并遵从指示，按时完成工作并达到严格标准，有组织有计划
D:需要具有分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性解决问题的能力，审慎缜密
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根据我国学者对职业价值观的分类，持有（ ）类型职业价值观的人希望在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想受制于人。
A:兴趣特长
B:收入与财富
C:权力地位
D:自由独立
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下列说法不正确的是（ ）。
A:理性逻辑关注技能和资源互补
B:不确定性、风险较高的创业更应遵循非理性逻辑组建团队
C:动荡的环境需要团队有更强的异质性
D:非理性逻辑关注志趣相投
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不同的（ ）给予个人的职业信息、职业机会不同，赋予不同职业的社会声望、职业期望不同，这些都会影响职业选择、职业决策、职业规划
A:家庭背景
B:经济环境
C:社会环境
D:组织环境
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在MBTI性格类型理论中，感觉-直觉维度（S-N）的关注点是（ ）。
A:个体从哪里获得能量
B:个体获取信息的方式
C:做决定的方式
D:人们如何与外部世界打交道
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职业生涯规划书是规划流程的完整体现，决策到（ ）。
A:目标确定
B:自我认知
C:实施评估
D:采取行动
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一般的学习能力、文字与语言运用能力、数学运算能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等属于（ ）。
A:职业综合能力
B:专业能力
C:一般职业能力
D:感知能力
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帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有与其相适应的（ ），所以人们选择职业应寻求与个人特性相一致的职业。
A:个性特征
B:职业特征
C:职业环境
D:职业类型
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经常看到很多人忙忙碌碌，却不知道自己做得怎样，这样的情况往往存在（ ）的问题。
A:努力不到位
B:自我认知不清
C:缺乏目标与评估
D:意志力不够
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在多样化的毕业去向选择中，“不必为别人打工，我的事业我做主”属于（ ）。
A:自由职业
B:自己创业
C:待业
D:外企就业
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在霍兰德的六角形模型中，任何两种职业类型之间的距离越近，其职业环境及人格特质的相似程度越（ ）。
A:低
B:高
C:不变
D:不一定
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人的价值的核心就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。因此，人的价值是（ ）的统一。
A:个人价值与组织价值
B:自我价值与社会价值
C:组织价值与社会价值
D:个人价值与集体价值
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职业按脑力和体力劳动的性质分为（ ）。
A:生产制造及有关人员
B:蓝领工作人员
C:白领工作人员
D:社会生产服务
E:生活服务人员
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根据霍兰德职业性向理论，大多数人的人格特质可以归纳为六种类型，这六种类型包括（ ）。
A:严肃型
B:调研型
C:艺术型
D:社会型
E:常规型
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职业综合能力包括一系列的“关键能力”，它们是（ ）。
A:认知能力
B:跨职业的专业能力
C:方法能力
D:社会能力
E:个人能力
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行为管理是通过在一个公认的计划目标、（ ）要求的框架中去理解和实施管理行为。
A:时间
B:标准
C:范围
D:能力
E:环境
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求职者想要了解自己感兴趣的行业可以从下列（ ）方面进行了解。
A:行业属性
B:职业发展机会
C:工资福利待遇
D:工作概况
E:对从业者的需求情况
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关于霍兰德职业兴趣理论，以下说法正确的包括（ ）。
A:职业兴趣是人格的一种表现
B:一个人可能具备多种职业兴趣，只是偏好的程度不同
C:“霍兰德代码” 由三个字母组成，显示兴趣水平最高的三种类型
D:工作环境也可以被分为六种类型
E:在职业选择时，要选择与兴趣类型完全对应的职业环境。
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职业生涯规划书的环境评估包括（ ）。
A:社会环境分析
B:行业环境分析
C:家庭环境分析
D:组织环境分析
E:学校环境分析
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根据霍尔的观点，职业生涯是指一个人终其一生、伴随着工作或职业有关的经验与活动，并将职业生涯划分为（ ）等阶段。
A:早期
B:短期
C:中期
D:后期
E:长期
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制订行动规划的目的（ ）。
A:发挥优势
B:克服劣势
C:利用机遇
D:化解挑战
E:系统综合分析
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树立正确的职业价值观要遵循以下原则（ ）。
A:处理好社会主义核心价值观和职业价值观的关系
B:处理好职业价值观与金钱的关系
C:处理好婚姻家庭和工作之间的关系
D:处理好职业价值观的排序与取舍的问题
E:处理好个人与社会之间关系的问题
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以下关于MBTI理论的说法中正确的有（ ）。
A:MBTI性格类型理论将人的性格分为了8种类型
B:MBTI测评结果中，每个人在每个维度上只有一种偏好，意味着人们总是按照这种特征来行为处事
C:相较于外倾偏向的人，内倾偏向的人人际交往能力更差一些
D:在看MBTI类型对应的职业倾向结果时，不要陷入具体的职业名称描述，更重要是体会这一类别的工作的特点
E:相比判断型的人，知觉型的人的态度更加灵活、开放，喜欢自发、随意地处理问题
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自我精神方面的得失通常包括（ ）。
A:生活方式的改变
B:兴趣的满足
C:是否有挑战性
D:社会声望的高低
E:自我实现的程度
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按照其获取方式，能力可以包括（ ）。
A:后天能力
B:能力倾向
C:先天能力
D:技能
E:感知能力
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以下属于探索职业兴趣的方法包括（ ）。
A:借助自我探索量表（Self-Directed Search, SDS）
B:从自己过去的经历中寻找个人的兴趣点
C:询问朋友对自己兴趣的观察
D:借助大五人格测验
E:总结自己的日常爱好
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美国著名的职业管理学家萨柏（舒伯）（Donald E.Super）将人的职业生涯分为五个主要阶段，这五个阶段有（ ）。
A:成长阶段
B:探索阶段
C:确立阶段
D:维持阶段
E:衰退阶段
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刘常勇创业机会评价框架评价指标包括（ ）。
A:市场定位
B:市场规模
C:产品成本结构
D:投资回报
E:市场结构
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下列说法正确的包括（ ）。
A:创业活动是一种具有高度创造性的社会实践活动
B:创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程
C:创业是将潜在的知识、技术和市场机会转化为现实生产力的根本途径
D:创业是资源导向
E:创业是技术导向
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关于自我认知的重要性，以下说法中正确的包括（ ）。
A:正确地认识自己，才能确定适合自己的发展目标和职业发展路径
B:完善自我认识，有助于拓宽择业视角，增加职业选择
C:有助于打造自己的核心就业能力，适应日益严峻的就业环境
D:清晰的自我认识有助于增强自我的稳定性，提升心理韧性和幸福感
E:在进入职业世界之前完成自我探索就可以让事业按照自己预期的方向发展了。
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家庭是基于（ ）产生的、亲属之间所构成的社会生活单位。
A:血缘关系
B:合作关系
C:婚姻关系
D:收养关系
E:契约关系
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他人精神方面的得失通常包括（ ）。
A:家庭地位
B:朋友的想法
C:父母的感受
D:与家人相处的时间
E:师长的意见
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可以通过做MBTI性格测试准确、全面地了解自己的性格特点。（ ）
A:对
B:错
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MBTI测验结果是对个人性格的完整、全面、准确的描述，应按照测奥鹏东北财经大学新学期作业参考验结果中推荐的职业方向进行职业选择。（ ）
A:对
B:错
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健全的职业性格是适应工作环境、顺利完成工作任务的重要基础。（ ）
A:对
B:错
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SO对策是最大与最小对策。（ ）
A:对
B:错
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在MBTI性格理论中，内外倾维度反映了一个人的社交能力。（ ）
A:对
B:错
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