南开大学23年春学期《社会科学研究方法》在线作业二

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1909-2103）《社会科学研究方法》在线作业-00002

实验刺激对于实验对象和参与实验的观察人员来说都是未知的,这是()
A:实验室实验
B:实地实验
C:标准实验
D:双盲实验
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访问过程不仅是信息交流过程,而且是()过程。
A:语言交流
B:肢体交流
C:感情交流
D:文化交流
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下列不属于测量指标建立原则的是()
A:客观性原则
B:公平性原则
C:准确性原则
D:简便性原则
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某外语实习班7位学员的年龄分别是17岁、19岁、22岁、24岁、25岁、28岁和34岁,这组数据的四分位差是()岁。
A:4.5
B:9.5
C:12
D:14
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对概念的含义和应用范围给出清晰说明的过程,称为()
A:定性化
B:定量化
C:概念化
D:操作化
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下列不属于自填式问卷的是()。
A:报刊式问卷
B:当面访问式问卷
C:邮寄式问卷
D:送发式问卷
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()是系统地了解社会问题或社会现象的状况及其发展过程,通过以现状的准确、全面的描述,反映总体的特征及其分布,解答社会现象“是什么”的问题。
A:探索性研究
B:分析性研究
C:解释性研究
D:描述性研究
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()用来了解测量工具是否反映了概念和命题的内部结构,通常在理论性研究中使用。
A:准则效度
B:表面效度
C:实用效度
D:构念效度
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访问人员的工作目的是把访问过程中被访问对象的回答()记录下来。
A:详细
B:如实
C:快速
D:简单
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下列不属于研究报告构成要素的是()
A:导言
B:参考文献
C:附录
D:致谢
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《电子政务对政府决策科学化的影响》属于()式标题。
A:主题式
B:直叙式
C:提问式
D:双标题
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下列集中趋势分析指标最容易受到极端值影响的是()
A:极差
B:众数
C:中位数
D:算术平均数
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在()抽样中,总体不仅每个元素被抽中的概率相等,而且各个样本被抽中的机会相同。
A:简单随机
B:任意
C:系统
D:等比例
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根据研究报告的主要功能,可将其分为()研究报告两大类。
A:定量和定性
B:学术性和应用性
C:描述性和解释性
D:实证性和规范性
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间接观察的主要优点是()
A:可对正在发生的社会行为和社会现象进行观察
B:所收集的资料有效性较高
C:资料的信度较高
D:对被观察者没有任何影响，不会产生“反应”
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被称作调查报告灵魂的是()
A:真实性
B:针对性
C:典型性
D:时效性
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下列不属于科学环的是()。
A:观察
B:研究假设
C:归纳
D:经验概括
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被毛泽东形象地比喻为“解剖麻雀”的调查方法,称为()。
A:典型调查
B:个案调查
C:深入调查
D:普查
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“你的父母支持你做义工吗?”这个问题违反了问题表述的()原则
A:客观性
B:具体性
C:准确性
D:单一性
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在社会研究中,研究人员可以设计两份调查问卷,每份使用不同的项目,但都用来测量同一概念或事物,测量后根据两份问卷所得分数计算其()。
A:效标信度
B:复本信度
C:再测信度
D:折半信度
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通过操作化,可以将抽象概念“同情心”转化为()
A:主动帮助盲人过街
B:主动给乞讨者钱物
C:看电影流泪
D:主动灾区捐款
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下列属于第二手研究文献的是()
A:报刊
B:信件
C:文章
D:自传
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访问按访问对象的组成状况分为()
A:结构式访问
B:半结构式访问
C:无结构式访问
D:个别访问
E:集体访问
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在问卷设计中,问题的表述应具有()
A:客观性
B:穷尽性
C:通俗性
D:互斥性
E:简明性
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观察法的局限性包括()。
A:受时空条件的限制
B:资料落后客观现实
C:受观察者自身的限制
D:受所获得资料观察过程的限制
E:资料并非随意能获得
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导言是研究报告的第一部分,导言的好坏,直接关系到研究报告内容的好坏,所以导言通常应该包括以下内容()。
A:介绍所研究的问题
B:有关文献的述评
C:写作步骤
D:介绍自己的研究
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对于电话访问中的拒绝回答现象,应对的方法包括()
A:再次电话访问，必要时改为登门访问
B:准备一些备用样本，以便及时替补不在家者和拒绝回答者
C:放弃
D:提供一定价值的礼品，扩大对访问对象的吸引力
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在社会调查中,抽样的作用主要表现在()
A:可以提供一种实现“由部分认识总体”的途径
B:可以节省人力、物力、财力
C:可以保证数据资料的时效性
D:可以提高认识的准确性
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实验研究的内在无效度的来源有()
A:历史事件
B:极端值的影响
C:人们的成熟程度
D:不同的度量尺度
E:实验本身的影响
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构成研究的课题,一般要符合以下条件()
A:需要研究的问题是一种新的社会现象，还没有被其他人研究过
B:对已经研究的问题用一种新的理论进行解释和分析
C:曾经的研究与现实相比已经发生了较大的变化，需要重新进行研究
D:社会的热点问题
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为了消除观察对象的戒备心理,可以通过当地政府和在群众中有威望的人物做必要的引荐和介绍,取得观察对象的帮助和信任。
A:对
B:错
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研究课题必须是没有被其他人研究过的“新问题”、“新现象”。
A:对
B:错
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德尔菲法的优点是排除了调查会中各种心理因素的干扰,专家集体可以作出正确的预测。
A:对
B:错
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“作为参与者的观察者”要求观察者既能够成为群体的一员,又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。
A:对
B:错
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社会研究方法是指有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段。
A:对
B:错
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与自填问卷相比,结构式访问费用高,时间长,因而往往使调查的规模受到限制。
A:对
B:错
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历史上,归纳推理与演绎推理往往是对立的,直到20世纪的近代科学研究中,二者才相互结合起来,形成假设演绎法。
A:对
B:错
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语义差异量表的形式由处于两端的两组意义相反的形容词构成。
A:对
B:错
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重点访问在分析特殊经验引起的态度变迁上,效果较大,因此常常被社会心理学家用来研究大众传播的效果。
A:对
B:错
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使用鲍格达斯社会距离量表时,通常假定接受较近关系的人,不一定能接受距离最远的关系。
A:对
B:错
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研究主题就是研究报告所要表达的中心问题,它是整个研究报告的灵魂。
A:对
B:错
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某班6位学员的年龄分别是17岁、19岁、22岁、25岁、28岁和34岁,这组数据的中位数为24岁。
A:对
B:错
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抽样单位是指一次直接抽样所使用的基本单位,它与元素是一致的。
A:对
B:错
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婚奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门姻,家庭,人际关系等都属于研究主题。
A:对
B:错
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自填式问卷包括报刊式问卷、当面访问式问卷和送发式卷。
A:对
B:错
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从逻辑学角度看,卡片法和框图法的差别在于:前者是归纳,后者是演绎。
A:对
B:错
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按照问题的内容划分,问卷可分为主观类问卷和客观类问卷。
A:对
B:错
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鲍格达斯社会距离量表一般用来测量人们相互交往的程度、相互关系的程度或对某一群体所持的态度及所保持的距离。
A:对
B:错
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按照问题的功能划分,问卷可分为主干性问卷和检验性问卷。
A:对
B:错
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研究学科是指认识和系统化的对象的特定化,一个学科可以研究各个不同领域。
A:对
B:错
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