南开大学23年春学期《社会调查研究方法》在线作业二

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23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1909-2103）《社会调查研究方法》在线作业-00002

问听看相结合的实地调查研究活动是（）。
A:简单观察
B:复杂观察
C:参与观察
D:实验室观察
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以标准单位为差距并且有实际意义零点的尺度是（）。
A:定类尺度
B:定序尺度
C:定距尺度
D:定比尺度
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计算机辅助进行的个人非现场调查被称为（）。
A:标准化访问
B:深访
C:座谈会
D:电话访问
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随机抽样方法是指（）出的被调查对象
A:任意选取
B:随意选择
C:相等机会选取
D:维度判断选择
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抽样框是对调查总体的（）。
A:整群定义
B:分层定义
C:操作定义
D:行为定义
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整群多阶抽样方法的抽样比例为各阶段抽样比例之（）。
A:和
B:差
C:积
D:商
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了解被访问者在回答问题的思考过程，目的在于发现“问题”的访问被称为（）。
A:标准化访问
B:深访
C:座谈会
D:电话访问
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给予实验变量刺激的实验对象是（）。
A:实验组
B:研究组
C:控制组
D:分析组
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没有给出回答的参考答案而由被访自主回答的是（）。
A:开放题
B:封闭题
C:尺度题
D:排序题
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在访谈中研究者说“您认为这件事的主要因素是什么”这个发问适用于（）。
A:追问细节
B:中断继续
C:消除矛盾
D:辨析真假
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“特优、优、不佳”这个评定尺度所违背的设计原则是（）。
A:可单极式排列
B:递增或递减一致性方式排列
C:均衡设置选择项目
D:答案等级区分在3-7个之间
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找熟人或者只找那些接受调查的人构成调查样本的方法是（）。
A:偶遇抽样
B:立意抽样
C:配额抽样
D:滚雪球抽样
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随机抽样方法中的（）抽样方法能够保证样本结构与总体结构完全一致。
A:等比例分层
B:不等比例分层
C:等比例维度
D:不等比例配额
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社会调查中常常采用的保密措施是（）。
A:无关的不涉及
B:不介入不评论
C:匿名填答
D:不公布
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一组指标单一维度测量某个变量称为（）量表
A:总和
B:累计
C:定距
D:定比
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当对“年龄”变量进行定序测量并要求区分出“拒答”与“漏答”两种无回答情况，那么要至少设定的类别编码（变量值）是（）。
A:2个
B:3个
C:4个
D:5个
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社会测量的目标是（）.
A:对象
B:对象特征
C:代号
D:代号系统
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调查总体也称“目标总体”是指（）被抽取到的元素的集合体。
A:无可能
B:有可能
C:随机性
D:偶然性
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调查者按照事先确立的类别标准方便地寻找调查对象的是（）
A:偶遇抽样
B:立意抽样
C:配额抽样
D:滚雪球抽样
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需要进行现场指导和事后抽查质量的是（）。
A:标准化访问
B:深访
C:座谈会
D:电话访问
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召开调查访谈会的类别包括（）。
A:标准化访问
B:深度访谈
C:座谈访问
D:焦点访谈
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焦点小组座谈的实施要点包括（）
A:有具体题目
B:确定记录方式
C:专业水平高的主持人
D:足够的自愿参与者
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进行实验法的基本工作内容包括（）。
A:实验对象选择
B:实验变量刺激
C:其他变量的计量
D:实验变量效果计算
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标准化访问的实施要点包括（）
A:按照题目提问
B:完整的记录
C:依靠专业水平高的访员
D:必须面对面进行
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抽样精度包括（）等方面。
A:无遗漏
B:置信度
C:允许误差
D:不重复
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在复选基础上进行排序可得到的信息包括（）。
A:影响的范围
B:影响的质量
C:影响的重要性程度
D:影响的性质
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按照总体的结构比例分配样本中各类人员数量的抽样方法有（）。
A:系统抽样
B:分层抽样
C:配额抽样
D:立意抽样
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成功进行访问需要的基本条件包括（）。
A:一些语言技巧
B:一些行为技巧
C:很少的追问
D:虚心请教态度
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在调查报告中必须避免（）的格式问题
A:中外文混用
B:图与表内容雷同
C:无图表编号
D:无图表标题
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对调查问卷的原始资料审查与核实的内容包括（）。
A:完整性
B:准确性
C:真实性
D:分析性
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进行“多个时点”的社会调查研究是（）之一
A:横剖调查
B:同期群调查
C:追踪调查
D:趋势调查
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采用系统抽样必须在抽样之前完成（）工作。
A:确定总体规模
B:排除排列循环
C:编号清单
D:地址列表
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问卷设计中掌握分析类别标准的方法包括（）。
A:用高级尺度
B:用间接测量
C:分解开概念
D:用具体事实
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问卷设计中指标选择的概念化内容包括（）。
A:概念分析
B:提出假设
C:提出变量
D:说明转化理由
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访谈中“倾听”的要点包括（）
A:求教的态度
B:概述对方的要点
C:注意细节
D:尽量提问
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不能够计算抽样误差因而也就不能够科学推论总体参数的抽样方法包括（）。
A:系统抽样
B:立意抽样
C:配额抽样
D:简单随机抽样
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总和量表的制作步骤是（）。
A:设计出针对测量概念的一组项目
B:通过试测和计算各项目的分辨能力系数筛选项目
C:将确定的一组项目给出从同意到不同意的五个答案
D:实测并根据统计得分划分类别
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前期研究的通过哪些途径达到明确目标和澄清概念。
A:查文献
B:访专家
C:实地调查
D:解剖案例
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指导问卷设计的分析框架内容包括（）。
A:变量清单
B:总体分子清单
C:变量之间关系的逻辑框图
D:抽样框
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在设计排序题目时要特别注意的包括（）。
A:不超过7个参考答案
B:不遗漏重要的因素
C:提醒被访可以拒答
D:提醒被访避免平分秋色
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在非随机抽样中调查样本的数量多少对于调查结果质量是没有影响的。
A:错误
B:正确
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尽量采用直接测量方式是进行问卷设计的原则之一。
A:错误
B:正确
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具有“地位平等”意义的测量代号系统称为定类尺度。
A:错误
B:正确
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我国高考录取是总加量表的应用。
A:错误
B:正确
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抽样框有遗漏是“系统误差”。
A:错误
B:正确
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“概念化”是指对调查任务的理论分析的过程。
A:错误
B:正确
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参加者之间的投入性互动是开好座谈会的关键。
A:错误
B:正确
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由数字组成的电话号码是定类尺度（）
A:错误
B:正确
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以万元测量产量是定比尺度（）
A:错误
B:正确
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