南开大学23年春学期《组织行为学》在线作业一

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期(高起本:1609、1703)《组织行为学》在线作业-00001

20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是()
A:社会试验
B:霍桑试验
C:疲劳试验
D:心理试验
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组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()
A:任务型群体
B:利益型群体
C:友谊型群体
D:正式群体
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为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为()
A:信息交流
B:沟通
C:协调
D:组织
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“员工在工作中逐渐对自我加以认识,发展出清晰的、全面的职业自我观”是指( )
A:职业规划
B:职业生涯设计
C:职业锚
D:职业通道
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当下属成熟度较高时,而领导者对关系和人物的组合关心度较低,此时适合的领导方式是( )
A:命令式
B:授权式
C:说服式
D:参与式
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企业知识管理的核心目标是()
A:知识共享
B:获取竞争优势
C:构建学习型组织
D:打造知识团队
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泰勒的科学管理的理论基础是____
A:X理论
B:Y理论
C:Z理论
D:超Y理论
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企业公关部经理代表企业向新闻媒体发布信息,与社会公众沟通。这种沟通是
A:正式沟通
B:非正式沟通
C:纵向沟通
D:内部沟通
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在组织行为学中,将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为
A:组织理念
B:组织伦理
C:组织规范
D:组织文化
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要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于( )
A:量能授权
B:系统授权
C:控制授权
D:评估授权
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在组织正式沟通形式中,最民主、最通畅的沟通形式是
A:全通道式
B:环式
C:轮式
D:链式
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下列关于知识管理和信息管理表述正确的是()
A:信息管理是知识管理的延伸与发展
B:知识管理是信息管理的基础
C:知识管理对知识管理者的创新并无太多要求
D:知识管理是对包括信息在内的企业所有重要知识实施全面的管理
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领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果,取决于( )
A:领导者、被领导者、领导风格
B:领导者、被领导者、领导工作情境
C:领导者、领导风格、领导工作情境
D:领导风格、被领导者、领导工作情境
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下列不是影响态度形成的因素是()
A:信息知识
B:欲望需求
C:社会因素
D:群体规范
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沟通过程中被编码的信息会受到等多个方面因素的影响,包括发送者的(
A:技能、态度、知识、社会文化系统
B:专业、态度、媒介、资源
C:技能、知识、资源、社会文化系统
D:专业、媒介、资源、知识
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下列方式中无助于员工处理工作与生活的冲突的是()
A:组织的价值观
B:支持性的信息渠道
C:固定工作制
D:合理的工作设计
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麦克利兰关于需要的理论认为,对人的发展和成长起着特别重要作用的是____
A:保健需要
B:权力需要
C:合群需要
D:成就需要
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动机会由于行为的良好结果而加强,使该行为重复出现;也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有____
A:始发机能
B:反馈机能
C:选择和导向机能
D:强化机能
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成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响,除了群体规范以外,其中最主要的因素是____
A:竞争
B:协作
C:人际关系
D:个性差异
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在进行跨文化管理时,在母公司和当地文化基础之上构建一种新型的国外分公司企业文化,从而促进不同的文化相互适应、融合,这种策略被称为( )
A:文化相容策略
B:文化创新策略
C:文化规避策略
D:文化渗透策略
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在运用归因理论观察某一个体行为进行判断时,决定取决于几个因素分别是____
A:区别性
B:连续性
C:一贯性
D:一致性
E:稳定性
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态度的构成因素包括()
A:认知
B:情感
C:意向
D:行为
E:价值观
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在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好?____
A:当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
B:当处理者的目的是为了学习时
C:当处理者需要融合不同人的不同观点时
D:当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
E:当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
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一个人的人际关系需求可以分为不同类型,也称为不同的人际反映特质,包括____
A:容纳需要
B:控制需要
C:自尊需要
D:情谊需要
E:权力需要
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态度改变方法有____
A:改变认知因素
B:改变态度
C:改变行为
D:改变群体
E:组织群体的影响
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人格差异主要表现为()
A:情绪差异
B:认知方式差异
C:气质差异
D:态度差异
E:性格差异
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下列关于组织文化与企业核心竞争力的关系表述正确的是:
A:企业在发展的不同阶段,组织文化再造是推动企业前进的源动力
B:理念决定制度,制度决定技术,技术决定产品
C:拥有不断创新的理念是构成强有力的核心竞争力的重要源泉
D:组织文化直接影响了企业的理念,而成为企业核心能力的内容与基础
E:组织文化保障了企业核心竞争力
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企业知识管理的措施是( )
A:建立知识企业所需的核心竞争力
B:调整企业组织结构,将企业建成知识型企业
C:建立知识管理和知识交流的设施与环境
D:设立企业知识主管和知识主管制度
E:建立学习型组织,创造有利于每位员工互相学习的气氛。
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导致心理失信的原因有
A:故意违反契约
B:雇员的警惕性
C:承诺内容的变化
D:对契约理解的不一致
E:组织结构的变化
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目标管理一般由以下几部分构成()
A:目标具体性
B:参与决策
C:明确的时间规定
D:绩效反馈
E:详尽的指导
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信任是合作的基础与前提,对于一个团队而言,信任意味着一种凝聚力的产生。
A:错误
B:正确
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态度的知觉成分是指个体对某一对象的认识和评价。它是构成态度的情感和意向的基础。人们在认识自己、社会事物、社会现象和社会活动时,总会本能地凭借自己的直觉来做出种种具有倾向性的评价,如真与假、美与丑、奸与坏等
A:错误
B:正确
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赫茨伯格的调查发现,导致员工极端不满意的因素有工作富有成就感。
A:错误
B:正确
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信息监控使管理者获得了大量关于员工工作内容的信息,包括工作本身的信息及员工在工作场所的信息,对这些信息本身的使用存在很多争议。
A:错误
B:正确
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学者们早期关注单个创业者的特性,关注创业者的认知水平对创业过程的作用。
A:错误
B:正确
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由于各种因素影响,人们对于激励做出的反应存在很大差异,因此在现实中激励是一个复杂的问题,它受到许多因素的影响,是一个非常个性化和情景性的管理问题
A:错误
B:正确
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技术创新和快速的技术变革使管理者的管理的技术技能变得越来越重要。
A:错误
B:正确
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解码后的信息被接受者接受后,接受者会采取某种行为或者反应,对所接受的信息进行反馈,信息最后又返回到信息发送者。
A:错误
B:正确
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群体拥有共同的规范和规则
A:错误
B:正确
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双因素理论认为导致满意和不满意的因素是截然不同的。
A:错误
B:正确
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劳动力全球化不仅仅是指劳动力本身的跨国转移,也指劳动本身的国际化。
A:错误
B:正确
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自尊指一个人肯定与赞扬自己,是自我评价(行为、能力、外表、价值)的结果
A:错误
B:正确
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社会学对组织行为学最大的贡献是关于组织中群体行为的研究,特别是正式和复杂的组织
A:错误
B:正确
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不同价值观的人对同一事物或行为具有不同的价值判断标准,追求的目标和感兴趣的东西不同,这种价值观的差异极易引起相互奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门之间的分歧和争议。
A:错误
B:正确
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友谊型群体是指基于成员具有某些共同的特点而形成的非正式群体,这种群体往往是在工作情景之中,由于工作场地和任务联系的密切而导致了交往比较频繁而逐渐形成的
A:错误
B:正确
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自我监控是指根据外部情境因素而调整自己行为的个体能力
A:错误
B:正确
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动机是指客观刺激作用于人的大脑引起的个体缺乏某种东西的状态
A:错误
B:正确
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如果冲突的主体体验到紧张、焦虑、挫折或对立,则潜在的对立或不一致就在这一阶段显现出来。
A:错误
B:正确
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同化也叫认同,表现为不是被迫而是自愿接受他人的观念、信念,使自己的行为与他人的态度保持一致
A:错误
B:正确
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管理者必须清楚地认识到,他们对其他人行为的解释或理解可能是不准确的。
A:错误
B:正确
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