大连理工大学大工23春《社会学原理与方法》在线作业2

奥鹏大连理工大学23春新学期作业参考

大工23春《社会学原理与方法》在线作业2-00001

（）年，法国大革命为标志的政治大革命（思想大革命），到19世纪30－40年代，在欧洲基本完成。
A:1789
B:1790
C:1791
D:1792
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符号互动论的开创者是（）。
A:库利
B:林顿
C:托马斯
D:米德
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斯宾塞的社会学思想受到()深刻影响。
A:物理学
B:天文学
C:生物学
D:数学
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随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（）。
A:再社会化
B:初始社会化
C:逆向社会化
D:发展社会化
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“镜中我”是谁提出来的（）。
A:米德
B:库利
C:布卢默
D:托马斯
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社会的功能有（）。
A:整合的功能
B:交流的功能
C:导向功能
D:继承和发展的功能
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埃里克森的认同危机理论将社会化分为八阶段：（）
A:信任与不信任(婴儿期)
B:自主与怀疑(儿童早期)
C:主动与内疚(学龄期)
D:勤奋与自卑(青春期)
E:认同与角色混淆(青春期)
F:亲密与孤独(青年期)
G:代际关怀与自我关注(中年期)
H:完美与绝望(老年期)
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西方资本主义国家战后四十余年来的发展，带来了经济、社会、政治领域的一系列变化，具体表现在()。
A:产业结构的变化
B:物质生活水平提高
C:闲暇时间的增加
D:劳动力结构的变化
E:生产关系的变化
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社会角色的扮演过程有（ ）。
A:对角色的期望
B:对角色的领悟
C:对角色的实践
D:对角色的反思
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社会角色的类型包括（）。
A:先赋角色与自致角色
B:自觉角色与不自觉角色
C:规定性角色与开放性角色
D:功利性角色与表现性角色
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社会是人类生活的共同体，是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。在本质上是生产力的总和。
A:错误
B:正确
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继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径
A:错误
B:正确
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功能主义的视角强调这样一种模式，即社会的每一个部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定。社会非常像人类的机体或任何活的有机体。
A:错误
B:正确
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个人社会化过程的特点是强制性和能动性的统一。
A:错误
B:正确
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没有社会化，社会文化就不能得到传承
A:错误
B:正确
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自我包括两个部分：自发的冲动的、独一无二的“主我”，以及“客我”，即对社会要求的内化与个体对这些要求的意识
A:错误
B:正确
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米德认为社会化的实质是角色转换
A:错误
B:正确
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没有社会化，社会目标就无法实现
A:错误
B:正确
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马克思主义认为，人类社会发展是一个自然历史过程。
A:错误
B:正确
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没有社会化的人也就没有社会
A:错误
B:正确
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