大连理工大学大工23春《职业生涯管理》在线作业3

奥鹏大连理工大学23春新学期作业参考

大工23春《职业生涯管理》在线作业3-00001

职业生涯早期的组织任务不包括（）
A:新员工上岗引导
B:落实好晋升计划
C:对新员工进行入职培训
D:为新员工制定职业生涯规划
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职业生涯早期的个人特征不包括（）
A:具有很强的进取心和积极向上、争强好胜的心态。
B:职业竞争增强，期望能做出一番事业。
C:权力、责任和中心地位下降，角色发生明显的变化。
D:开始组建家庭，逐步学习调试家庭关系的能力，承担家庭责任。
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职业生涯中期，个人职业特征不包括（）
A:能力逐渐提高，心里逐渐成熟
B:创造力最强，工作业绩比较突出
C:职业发展轨迹一般呈现“倒U形”
D:优势尚存，仍可发挥余热，尽职尽责
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无边界职业生涯的特点不包括（）
A:职业技能具有可携带性和不可迁移性
B:职业生涯跨越组织边界
C:职业生涯跨越职业边界
D:职业生涯跨越地域边界
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面对职业生涯中期的发展危机，处理方法不包括（）
A:进取的精神和乐观的心态
B:担负起言传身教的责任，培育新人
C:进行新的职业与职业角色选择
D:将精力聚焦于工作，可不顾家庭生活
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工作-家庭冲突的原因（）
A:工作压力的强度
B:工作需求状况
C:个人的家庭卷入程度
D:来自家庭的压力
E:人格特质的差异
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职业生涯早期面临的问题（）
A:现实冲击
B:没有得到上司的信任和重用
C:组织老成员往往会对新员工心存偏见或者嫉妒
D:个人与组织文化的冲突
E:对组织目标的认识不明确
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职业生涯后期，个体面临的问题包括（）
A:职业生涯的终结
B:安全感增强
C:疾病增多
D:倍感充实
E:不适应退休后的生活
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如何处理好职业生涯早期个人与组织文化的冲突（）
A:要分析差距，认同组织文化
B:要关注组织的发展，具有团队意识和参与意识
C:加强自我鼓励，积极参与工作
D:对组织充满信心
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在职业生涯中期，个人的心理特征（）
A:职业认同感受到冲击，青春期的心理冲击复活
B:家庭结构和内部关系改变
C:承认时间有限和生命有限的事实，从而产生心理变化
D:意识到职业机会有限而产生焦虑
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在职业生涯后期，个体要承认竞争力下降的现实，学会接受和发展新角色。
A:对
B:错
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新员工接纳组织的标志包括员工决定留在现有组织中；新员工关注组织的发展；新员工发挥出较高水平的内在激励；组织有承诺，员工有信任和付出等。
A:对
B:错
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职业生涯发展阶梯包括单阶梯模式、双阶梯模式、多阶梯模式。
A:对
B:错
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职业生涯中期面临的危机包括未找到职业锚、业绩不理想、现实与理想的矛盾以及家庭与职业的矛盾凸显等。
A:对
B:错
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人的生命空间由职业生涯周期和家庭生命周期两个周期组成。
A:对
B:错
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职业生涯早期是生命运行任务最繁重的时期。
A:对
B:错
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职业生涯后期通常是指40岁至退休这段时间。
A:对
B:错
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知识经济时代职业生涯成功的基本策略 结合自己的实际，制定适合自己个性和能力的职业生涯目标和规划；不断学习，与社会的科学技术进步同步发展。
A:对
B:错
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工作与家庭的平衡意味着理想生活无忧无虑。
A:对
B:错
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职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
A:对
B:错
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