南开大学23秋学期《社会工作概论》在线作业二

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《社会工作概论》在线作业-00002

医务社会工作首要工作方法是（）
A:个案取向
B:小组取向
C:社区取向
D:行政取向
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在社会工作理论的三分法模型中，对人与社会的本质、人的行为与社会运行机制进行综合性的说明的理论是（）
A:实践理论
B:中观介入模式理论
C:中观解释性理论
D:宏观理论
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下面哪个理论认为，行为是在对他人的行为观察和评价过程中习得的。（）
A:传统条件反射理论
B:强化条件反射理论
C:系统理论
D:社会学习理论
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（）以儿童团体为对象，运用团体动力程序与团体活动过程设计技术，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变。
A:儿童个案工作
B:儿童团体工作
C:儿童社区工作
D:儿童健康保护
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伯恩斯坦指出群体工作的方法和（）与价值的关系。价值赋予社会工作方法以见识、眼光和辨别力。价值和方法是互动的，案主和工作者可以相互学习，价值就是这个动态互动过程的组成部分。
A:知识
B:理论
C:技术
D:经验
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社会政策学家（）提出发展性社会福利的观点。
A:蒂特马斯
B:希尔
C:米奇里
D:布瑞德林
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与危机介入有关的理论不包括（）
A:人格理论
B:自我心理学
C:观察学习理论
D:系统理论
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（）是社会工作的灵魂，这使它与其他助人活动区别开来。
A:社会价值观
B:社会工作价值观
C:专业关系
D:专业助人活动
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新型医务社会工作的主要领域不包括（）
A:职业病防治
B:计划生育技术指导
C:健康教育
D:个人卫生
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香港在80年代将（）精神引入司法矫正领域
A:社区为本
B:家庭为本
C:以矫正对象为本
D:发展为本
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注意信息传递的外部环境、注意语言的选择、提供合作的目标、关注和调整小组中的互动模式，这些是社会工作者（）的技巧
A:组织小组工作的一般技巧
B:有效促进沟通的技巧
C:组织会议的技巧
D:评估的技巧
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（）指个人成长过程中，其生理、心理、社会发展方面必须面对的挫折。
A:发展性危机
B:意外危机
C:自然环境危机
D:存在性危机
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结构家庭治疗理论的创始人是（）
A:麦克怀特
B:大卫爱普斯顿
C:米纽秦
D:霍夫曼
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本尼迪克特提出社会文化理论，强调（）对儿童成长的重大影响，认为社会文化才是儿童发展的最终决定力量。
A:社会道德
B:社会文化
C:社会责任
D:自我保护
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小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要，对小组有较高的认同，小组的规范和标准成为行为的参考。这是小组的（）的特点。
A:前属期阶段
B:权利和控制期
C:分辨期
D:亲密期
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了解社区结构、过程、资源、需要，分析社会政策及社会问题，社区观察，家庭访问等属于社区工作的（）。
A:分析技巧
B:建立关系与维系技巧
C:动员及组织技巧
D:行政管理技巧
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社会工作需要处理受助者与相关人群及环境的关系，要缓解、消除他们之间的紧张关系，这时社会工作者就要扮演（）的角色。
A:管理者
B:资源获取者
C:协调者
D:政策影响人
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社会性别主流化的最终目标是（）
A:实现社会公正
B:实现妇女独立
C:实现社会性别平等
D:实现女性自立
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着重个体或群体心理状态的社会心理角度与着重社会状况和条件的结构角度，这是（）划分的两大角度。
A:社会互动理论
B:社会变迁理论
C:社会运动理论
D:社会分析理论
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下列哪种治疗方法强调提高家庭成员的自尊（）
A:叙事家庭治疗
B:沟通与策略取向的家庭治疗
C:结构家庭治疗
D:萨提亚家庭治疗
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贫困的测量方法有（）
A:恩格尔系数
B:人文发展指数
C:当地大多数人的主观判断
D:人均国民生产总值
E:基尼系数
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社区矫正的任务包括（ ）
A:加强对服刑人员的管理
B:加强对社区服刑人员的思想教育
C:帮助社区服刑人员解决就业
D:使服刑人员顺利适应社会生活
E:让服刑人员进行生产劳动
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积极的儿童福利时期认为（）
A:儿童不在被视为父母的私有财产，而是一个活的生命
B:只对孤儿、弃儿和部分贫困儿童进行消极救济
C:是对一切儿童的全面发展
D:以成人的标准
E:压制、控制是有效的手段
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发展社区照顾的理由是（ ）
A:家庭照料功能的弱化
B:老人们大多愿意在他们熟悉的社区环境中生活
C:可以有效利用社区内的一切闲置资源
D:国家现阶段的经济发展水平一时难以拿出大量资金发展机构照顾
E:提供高专业化的服务
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吉登斯认为社会行动分为（）
A:民主运动
B:劳工运动
C:性别运动
D:组织运动
E:生态运动
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学校社会工作主要有（）方式。
A:发展型学校社会工作
B:治疗型学校社会工作
C:变迁型学校社会工作
D:社区—学校型学校社会工作
E:家庭—学校型学校社会工作
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医务社会工作者的角色包括（）
A:教育者
B:服务协调者
C:管理者
D:疾病治疗者
E:决策者
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城乡社区针对家庭开展的教育与培训有（）
A:婚姻学校
B:居委会服务网点
C:家政学校
D:家长学校
E:再就业培训
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下列属于实际生活质量指数评价指标的有（）
A:预期寿命
B:人际关系
C:婴儿死亡率
D:识字率
E:心理状况
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卡恩认为计划是计划鼓动者根据现实需要界定任务、形成工作方案和执行方案并进行评估和反馈的整个过程。在确定工作方案的过程中要考虑（）等多种因素的影响
A:考虑资源
B:利益群体
C:社会价值
D:行政体系
E:心理状态
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家庭治疗是以整个家庭作为治疗的单位。（）
A:对
B:错
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20世纪20-60年代的社会个案工作倾向于作深入的案主评估和与案主建立较深入的关系，而较少倾向于问题解决过程。
A:对
B:错
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社会工作者不属于家庭社会工作的要素之一。（）
A:对
B:错
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鲍恩是家庭系统理论的发展者，他的贡献有家庭系统理论、家谱图。（）
A:对
B:错
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与传统个案工作的模式相比，叙事治疗不仅是一套治疗“工具”或“技术”，更重要的是能让工作者和案主反思、调整对生命的态度，明确生命的抉择，重写生命故事。
A:对
B:错
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妇女社会工作主要以妇女为服务对象的社会工作，针对妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的社会服务性工作。
A:对
B:错
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激进的人文主义理论指出，社会工作者的任务就是要与服务对象一道，通过维持现存的社会秩序，来解决人们在“意义世界”所遇到的许多问题。
A:对
B:错
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社区康复的关键是社区支持、社区参与。
A:对
B:错
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社会实习工作是一个持续的学习过程。
A:对
B:错
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根据社会工作理论的三分法模型，社会工作理论可按照理论的抽象程度分为宏观理论、中观理论和实践理论三部分，其中实践理论又分为解释性理论和介入模式理论。
A:对
B:错
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新教伦理的核心概念是在圣经面前人人平等。信徒可以直接与上帝建立关系、对话、接受上帝的指示，冲破了宗教的等级制度，在神学领域树立起个人的权威，也诱发了世俗领域的思想解放，进而诱发了自由、民主、自立观念的产生。
A:对
B:错
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医务社会工作泛指医药卫生和健康照顾服务领域中的社会工作专业服务。
A:对
B:错
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把社会工作视为一个过程，社会工作者开展服务，受助者接受服务，社会工作者是行动的主体，受助者是行动的客体。
A:对
B:错
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残疾人社会工作宏观层面是培育发展残疾人的组织和为残疾人提供服务的社会组织。
A:对
B:错
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行为主义个案工作的适应问题有恐惧症、焦虑、抑郁症、社交困难及问题行为。
A:对
B:错
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残疾人社会工作模式中的个人模式认为某个人的残疾是由于其个体的原因造成的，个人要为之负责。
A:对
B:错
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在妇女工作领域，增权理论要求加强维护妇女合法权益的宣传教育，积极倡导出台有利于妇女发展的社会制度或政策，对家庭婚姻权益受害者积极开展增权，使她们了解自己的权益，学会运用法律武器和其他手段维护自己的权益。
A:对
B:错
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直接面对穷人的缓贫计划中特别指出了增加穷人收入机会。
A:对
B:错
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社会工作实习是一个无结构化的教学过程，依据具体情况有所变化。
A:对
B:错
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社会处遇是矫正社会工作者最主要的工作领域。
A:对
B:错
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