南开大学23秋学期《社会科学研究方法》在线作业二

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《社会科学研究方法》在线作业-00002

所谓社会研究的(),是指社会研究必须依据可获取的资料,并能够通过经验资料的验证。
A:规范性
B:经验性
C:科学性
D:客观性
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从研究对象中选取若干具有代表性的个体,对他们进行深入调查的方法称为()。
A:普查
B:个案调查
C:试点调查
D:典型调查
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下列不属于自填式问卷的是()。
A:报刊式问卷
B:当面访问式问卷
C:邮寄式问卷
D:送发式问卷
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()用来了解测量工具是否反映了概念和命题的内部结构,通常在理论性研究中使用。
A:准则效度
B:表面效度
C:实用效度
D:构念效度
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()的取值数额可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。
A:定类测量
B:定序测量
C:定距测量
D:定比测量
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根据一些社会调查专家的看法,社会调查中的样本规模至少不能少于()
A:200
B:100
C:50
D:30
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对一般总体随时间推移而发生的变化的研究,称为()。
A:同期群研究
B:趋势研究
C:同组研究
D:纵向研究
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《寻乌调查》所采用的调研方法是()。
A:重点访问法
B:个别访问法
C:集体访问法
D:头脑风暴法
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座谈会最大特点是()
A:访问过程既是访问者与被访问者的社会互动过程，也是被访问者之间的社会互动过程
B:访问过程充满了戏剧色彩，使得资料丰富多彩
C:访问过程中调查者和被调查者可以相互了解
D:访问过程中，调查者可以相互启发回忆
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在社会研究中,研究人员可以设计两份调查问卷,每份使用不同的项目,但都用来测量同一概念或事物,测量后根据两份问卷所得分数计算其()。
A:效标信度
B:复本信度
C:再测信度
D:折半信度
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从文体性质上看,调查报告是()。
A:记叙性的文体
B:说明性和议论性相结合的文体
C:记叙性和议论性相结合的文体
D:记叙性说明性和议论性相结合的文体
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在下列问题形式中()是矩阵式的一种变体。
A:多项单选式
B:多项限选式
C:后续式
D:表格式
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下列集中趋势分析指标最容易受到极端值影响的是()
A:极差
B:众数
C:中位数
D:算术平均数
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《电子政务对政府决策科学化的影响》属于()式标题。
A:主题式
B:直叙式
C:提问式
D:双标题
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所谓(),也称信度审查,即看资料是否真实可靠地反映了研究对象的客观情况。
A:信度
B:效度
C:有效性审查
D:真实性审查
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()是要说明社会现象发生的原因,探索社会现象的发展趋势,揭示社会现象之间的相互关系和因果关系,解答社会现象“为什么”的问题。
A:探索性研究
B:描述性研究
C奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考:解释性研究
D:相关性研究
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“您家里有几位劳动力年龄人口”这个问题违反了问题表述的()原则。
A:通俗性
B:准确性
C:单一性
D:具体性
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()是系统地了解社会问题或社会现象的状况及其发展过程,通过以现状的准确、全面的描述,反映总体的特征及其分布,解答社会现象“是什么”的问题。
A:探索性研究
B:应用性研究
C:描述性研究
D:解释性研究
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根据研究对象的相同点和相异点,将其区分为不同类别的研究方法称为()
A:比较分析法
B:类别分析法
C:归纳法
D:功能分析法
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下列属于第一手文献的是()
A:书籍
B:日记
C:报刊
D:文章
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下列属于答案设计基本要求的是()
A:相关性
B:单一性
C:互斥性
D:穷尽性
E:简洁性
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研究报告的标题有以下几种类型()。
A:直叙式标题
B:提问式标题
C:双标题
D:主题式标题
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参与观察法的必不可少的阶段有()
A:进入观察现场
B:与被观察者建立友好密切的关系
C:确定观察内容，指定观察计划
D:进行实地观察，做好观察记录
E:撤离观察现场，写出调查报告
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明确陈述研究的问题包括以下一些内容()
A:选择合适的词语来表达概念
B:对概念的含义加以澄清
C:将澄清后的概念放到所要研究的理论架构中
D:确定概念的经验测量方法
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同期群研究关注的是某一特殊人群随时间推移而发生的变化,又称为()。
A:同龄群研究
B:世代研究
C:人口特征研究
D:同组研究
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下面属于测量四要素的是()
A:测量主体
B:测量客体
C:测量内容
D:测量方法
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下列属于试用问卷初稿方法的有()。
A:卡片法
B:框图法
C:主观评价法
D:客观检验法
E:定性研究法
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李克特量表的答案选择可是()。
A:两种
B:三种
C:四种
D:五种
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研究的可行性是指研究者是否具备进行或完成某一研究课题所需要的主、客观条件。具体来说包括()
A:研究能力
B:研究兴趣
C:研究条件
D:各种社会因素
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下列属于非随机抽样的有()
A:判断抽样
B:偶遇抽样
C:整群抽样
D:定额抽样
E:液雪球抽样
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“大学生择业观念的变迁”属于研究主题。
A:对
B:错
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抽样方案设计的可行性原则是指抽样方案的设计要与研究的可得资源相适应。
A:对
B:错
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婚姻,家庭,人际关系等都属于研究主题。
A:对
B:错
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口齿灵活,善于交际,这是调查员必须具备的最基本的品质。
A:对
B:错
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从逻辑学角度看,卡片法和框图法的差别在于:前者是演绎,后者是归纳。
A:对
B:错
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完全参与观察法最严重的问题不是技术问题而是伦理道德问题。
A:对
B:错
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按照答案设计的穷尽性要求,问卷的答案必须包括所有可能的情况。
A:对
B:错
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在内容分析方法中,计词法只注意了数量方面的差别,语义强度分析则从质的方面给予解释。
A:对
B:错
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如果问卷中前后两个(或多个)相连的问题中,被调查者是否应当回答后一个问题,要由他对前一个问题的回答结果来决定,则前一个问题称作“相倚问题”,后一个问题称作“过滤性问题”。
A:对
B:错
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研究课题的明确化就是要扩展课题的研究范围。
A:对
B:错
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与自填问卷相比,结构式访问费用高,时间长,因而往往使调查的规模受到限制。
A:对
B:错
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一个研究问题可以包含多个不同的研究主题。
A:对
B:错
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使用鲍格达斯社会距离量表时,通常假定接受较近关系的人,不一定能接受距离最远的关系。
A:对
B:错
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元素是指构成研究对象全体的个体,它是收集信息的基本单位。
A:对
B:错
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按照问题的内容划分,问卷可分为主观类问卷和客观类问卷。
A:对
B:错
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所谓抽样调查,就是从研究对象的整体中选出一部分代表加以调查研究,然后将所得结果用来推断和说明整体特征的一种社会调查类型。
A:对
B:错
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社会学中的“镜中我”并不“我照镜子看到的那个人”,而是指一个人的自我观念的形成过程。
A:对
B:错
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区群谬误指的是在社会研究中,研究得用高层次的分析单位做研究,却用低层次的分析单位做结论。
A:对
B:错
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问卷的有效回收率是指在调查者回收的问卷总数中能够对其进行分析的有效问卷所占的比率。
A:对
B:错
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参与观察的目的是全面、深入地描述某一特定的文化现象。
A:对
B:错
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