南开大学23秋学期《政府应急管理》在线作业三

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《政府应急管理》在线作业-00003

应急管理活动的第二阶段是()
A:减缓
B:准备
C:响应
D:恢复
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()与应急动员存在着巨大的相互融通之处
A:国防动员
B:军事动员
C:社会动员
D:全民动员
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()是指各种自然与人为的事故与灾难频繁发生的后工业社会
A:危险社会
B:风险社会
C:现代社会
D:城市社会
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舆情是围绕中介性()的展奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考开的
A:个人事件
B:家庭事件
C:社会事件
D:国际事件
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非政府组织的首要特点是()
A:公共性
B:影响力
C:领导性
D:合作性
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风险是()和脆弱性共同作用的结果
A:危险因子
B:致灾因子
C:有害因子
D:隐患因子
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应急沟通是一个()
A:双向过程
B:单向过程
C:多向过程
D:多线过程
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()垂直等级体制会使得管理效率低下
A:企业机构
B:官僚机构
C:社会机构
D:志愿者机构
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使社会受到一定程度扰动的风险是()
A:可接受风险
B:可容忍风险
C:不可容忍风险
D:低风险
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国外进行应急社会动员注重发挥()的作用
A:政府
B:市场
C:个人
D:非政府组织
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韩国应急管理的目标强调()
A:救援
B:恢复
C:准备
D:减缓
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预测预警系统建设的第三阶段是()
A:规划
B:公共教育
C:检验评估
D:督察
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下列属于致灾因子是()
A:打架
B:洪水
C:交通违章
D:违反纪律
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应急规划的第二流程是()
A:建立应急规划委员会
B:风险研究
C:确定责任与角色
D:确定资源与服务
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增强城市公共安全管理的关键在于()
A:实用性
B:美观性
C:普遍性
D:易懂性
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相关利益主体为了预防与应对突发事件而彼此合作、形成合力的过程就是()
A:应急管理
B:危机管理
C:公共危机
D:社会危机
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9.11事件后美国应急管理的特点是应对()
A:战争
B:核打击
C:恐怖主义
D:海外危机
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应急管理部门信息公开的重点是()最为关心的问题
A:社会公众
B:企业
C:媒体
D:个人
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突发事件具有鲜明的()
A:政治性
B:紧急性
C:经济性
D:社会性
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日本强化城市灾害管理的首要工作是()
A:体制建设
B:资金投入
C:增加人员
D:广泛宣传
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影响社会脆弱性的因素包括()
A:个人
B:社会
C:政治
D:文化
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应急社会动员在动员对象上包括()
A:人力动员
B:物资动员
C:财力动员
D:避难场所动员
E:交通运输动员
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应急预案的意义包括()
A:明确分工
B:辨识风险
C:提高应对效率
D:培养忧患意识
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应急社会动员的过程需要结合()
A:自上而下
B:自下而上
C:从左到右
D:由里而外
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美国应急管理的模式包括是()
A:传统模式
B:职业模式
C:普遍模式
D:重点模式
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影响经济脆弱性的因素包括()的财政状况
A:国家
B:城市
C:社区
D:个人
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公共治理要求形成()的治理格局
A:扁平化
B:多中心
C:全面领导
D:集中化
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增强消防力量参与社会应急救援能力的制度包括()
A:联合培训与演练制度
B:补偿制度
C:保险制度
D:心理干预制度
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日本城市灾害管理的要点包括()
A:实用性
B:针对性
C:安全研究
D:安全教育
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韩国应急管理体制中的组织定位强调()
A:公共组织为主导
B:私人组织为从属
C:公共组织为从属
D:私人组织为主导
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突发事件的处置原则包括()
A:以人为本
B:统一领导
C:社会动员
D:属地处置
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企业参与应急管理的收益包括()
A:赢得商机
B:加强安全管理
C:确保正常运行
D:控制成本
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舆情管理的目标包括()
A:反映社情民意
B:调动民智民力
C:积极引导社会舆论
D:社会控制
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突发事件的级别包括()
A:特别重大
B:重大
C:较大
D:一般
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从合作伙伴的性质上看,应急管理国际合作的形式包括()
A:非政府组织合作
B:救援企业合作
C:政府合作
D:军事合作
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保护建筑物及公共设施是减缓的主要措施
A:对
B:错
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突发事件中要尽可能保密信息
A:对
B:错
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接受国际援助是一种应急管理国际合作
A:对
B:错
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派遣救援队是一种应急管理国际合作
A:对
B:错
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恢复管理的目标包括禁止政府之外的主体参与
A:对
B:错
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事故救援队伍是我国应急救援的辅助力量
A:对
B:错
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选举法是应急决策的重要方法
A:对
B:错
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突发事件中要及时发布救援进展
A:对
B:错
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隔离法是应急决策的重要方法
A:对
B:错
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后期动员是一种应急社会动员
A:对
B:错
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减缓阶段需要进行信息发布
A:对
B:错
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非政府组织只能由政府主导
A:对
B:错
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应急管理的目标是恢复即可
A:对
B:错
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控制风险是减缓的主要措施
A:对
B:错
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民兵预备役部队是我国应急救援的突击力量
A:对
B:错
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