大连理工大学23秋《组织行为学》在线作业一

奥鹏大连理工大学23年秋季新学期作业参考

大工23秋《组织行为学》在线作业1-00001

双因素理论中的（）是指那些与人们的不满情绪有关的因素。
A:保健因素
B:激励因素
C:积极因素
D:消极因素
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马克思主义理论表明，（）是人类社会发展的终极目标，这是每个人的权利。
A:促进人的全面发展
B:解放和发展生产力
C:生产劳动
D:开发每个人的潜能
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职业倦怠不包括（）。
A:角色压力
B:情感耗竭
C:人格解体
D:低个人成就感
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自变量通过其对因变奥鹏大连理工大学23年秋季新学期作业参考量产生作用和影响的变量是（）。
A:调节变量
B:中介变量
C:自变量
D:因变量
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罗克奇将个体的价值观分为哪两种类型？（）
A:社会价值观和终极价值观
B:个人价值观和工具价值观
C:终极价值观和工具价值观
D:工作价值观和终极价值观
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下列关于目标设置理论的叙述中正确的有（）。
A:目标设置应该明确而具体
B:目标设置应该具有挑战性
C:目标设置应该引起目标承诺
D:目标设置应能提高自我效能感
E:目标设置应能提高满意度
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组织行为学关注的主要自变量包括（）。
A:个体水平的变量
B:群体水平的变量
C:组织水平的变量
D:领导水平的变量
E:混合水平的变量
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综合型激励理论包含的主要变量有（）。
A:员工的努力程度
B:工作绩效
C:内在性的奖励
D:外在性的奖励
E:满足感
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态度包含哪些成分？（）
A:情感成分
B:行为倾向成分
C:感觉成分
D:知觉成分
E:认知成分
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人际关系理论有哪些代表人物？（）
A:梅奥
B:戴尔卡耐基
C:亚伯拉罕马斯洛
D:道格拉斯麦戈里格
E:戴维麦克利兰
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压力是环境刺激与个体反应相互作用的结果。
A:对
B:错
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综合激励理论认为绩效要以奖励为前提。
A:对
B:错
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只有将组织目标与个人目标相结合，才会收到良好的激励效果。
A:对
B:错
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自我实现需要是需要层次理论的最高层次。
A:对
B:错
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权变学派是20世纪60年代末在美国经验主义基础上发展而来的。
A:对
B:错
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效度是任何一种可改变强度和幅度并可观察、测量的一般性特征。
A:对
B:错
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客观的刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的感觉就是动机。
A:对
B:错
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行为科学理论专注于对组织内的人际行为进行客观和科学研究。
A:对
B:错
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甲、乙两位管理者都认为公平是管理员工的基本准则，这表明二人在价值观的强度属性方面基本一致。
A:对
B:错
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管理工作是通过协调其他人的活动来进行的。
A:对
B:错
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