四川农业大学《绩效管理(专升本)》2023年9月作业考核

奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考

《绩效管理(专升本)》2023年9月作业考核 – 补考-00001

员工一般实行()考评
A:一级
B:两级
C:三级
D:四级
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()是绩效管理的最终落脚点。
A:绩效改进计划
B:绩效评价实施
C:绩效面谈
D:改进绩效的指导
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一般而言,()较为客观。
A:上级考评
B:同级考评
C:下级考评
D:自我考评
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利用人们容易发现极端、不容易发现中间的心理,在所有员工中挑出最好的和最差的,排在第一名和最后一名,再在剩下的员工中选择最好的和最差的,排在第二名和倒数第二名,一直这样排下去,这种方法称为()
A:排列法
B:成对比较法
C:强制分布法
D:选择排列法
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在考评的组织实施阶段,应关注的事项不包括()
A:考评信息的虚假程度
B:考评的准确性
C:考评结果的反馈方式
D:考评的公正性
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()应当充分体现企业的价值观和经营理念,以及人力资源管理发展战略和策略的要求。
A:绩效管理程序设计
B:绩效管理方法设计
C:绩效管理制度设计
D:绩效考评标准设计
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下列关于周边绩效的说法不正确的是()
A:它是直接的生产和生活服务互动
B:它是构成组织的社会、心理背景行为
C:它包括与选定作业无关的绩效行为
D:工作奉献行为包含坚持与自律
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()方法只能把员工分为有限的几种类型,难以具体比较员工差别,也不能在诊断工作时提供准确可靠的信息。
A:排列法
B:成对比较法
C:强制分布法
D:选择排列法
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绩效考核的类型按内容分可以分为质量主导型、()和效果主导型。
A:态度主导型
B:行为主导型
C:工作主导型
D:一般主导型
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各职能部门在绩效管理里面的主要责任有()
A:及时对员工进行绩效回馈
B:提供与绩效考核有关的培训和咨询
C:处理员工在绩效考核方面的申诉
D:确保绩效考核制度符合法律要求
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在绩效管理实施过程中,最直接影响绩效评价质量和效果的人员是()
A:高层领导
B:一般员工
C:直接上级/主管
D:人力资源部人员
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绩效考核中要找出员工绩效的差距和不足,应采用的方法有()
①水平比较法
②成对比较法
③成对比较法
④目标比较法
⑤强制分布法
A:①②③
B:②③④
C:①③④
D:②④⑤
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对团队专业技术岗位人员的薪资结构大多分为几个大级别()
A:1或2个
B:2或3个
C:3或4个
D:4或5个
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通过人事政策如奖励、晋级、升职、提拔、鼓励员工工作的策略,称为()
A:负向激励
B:正向激励
C:人事调整激励
D:预防性激励
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()是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范。
A:绩效管理制度
B:绩效管理目标
C:绩效管理方法
D:绩效管理内容
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绩效评价指标的构成要素包括指标名称、指标编号、指标定义三个方面。其中“对评价指标的内容作出总体性概括的一个名词界定”是指()
A:指标名称
B:指标编号
C:指标定义
D:指标要求
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绩效管理的最终目的是()
A:确定员工奖金
B:决定员工升迁
C:确定培训人选
D:提升员工绩效
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为评估与被评估者提供基本的评价标准,便于衡量与讨论的是()
A:绩效标杆
B:绩效责任
C:绩效评价
D:绩效指标
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在本期绩效管理活动完成之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈,称为()
A:绩效计划面谈
B:绩效指导面谈
C:绩效考评面谈
D:绩效总结面谈
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绩效考评指标体系的建立是有效地(),实现企业绩效管理目标和要求的重要前提和基本保证。
A:确定绩效考评
B:执行绩效考评
C:组织绩效考评
D:评价绩效考评
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关键事件法的缺点是()
A:关键事件的记录和观察费时费力
B:不能做定性分析
C:不能做定量分析
D:不能区分工作行为的重要性程度
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平衡记分卡的维度有()
A:财务维度
B:客户维度
C:任务维度
D:内部流程维度
E:学习/成长维度
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对考评使用表格的再检验,是通过()来检验的。
A:相关性
B:准确性
C:有效性
D:复杂简易程度
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下列关于绩效考核的界定,正确的是()
A:绩效是“工作任务”
B:绩效就是工作产出/结果
C:绩效是“行为”
D:绩效是“行为+结果”的统一体
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采用目标管理法来考评绩效,在制定目标时应注意()
A:目标的具体性
B:目标数量不宜过多
C:目标要可测量
D:员工参与目标设定
E:应制定达到目标的详细步骤和时间
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绩效考评指标体系的设计原则包括()
A:简洁性原则
B:科学性原则
C:明确性原则
D:针对性原则
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绩效考核是指收集、评价和传递员工在其工作岗位上()的信息的过程。
A:工作动机
B:工作过程
C:工作行为
D:工作成果
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以下关于图表评定法的优缺点说法正确的有()
A:操作起来比较简单
B:评估的时候对考核者依赖性太大
C:主观色彩较重
D:得到的考核结果更加可靠
E:等级之间的区分没有足够明确的标准
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关于绩效沟通的理解,下列观点错误的是()
A:可以随时进行,不必拘泥形式
B:是管理者对员工的监控与制约
C:是管理者与员工就工作绩效信息的分享与交流
D:是员工对管理者的诉苦与邀功
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下列关于绩效指标的表述正确的是()
A:指标定义是对考核指标的内容作出的总体概括
B:每一个考核指标一定要有独立的内容,有独立的含义和界定
C:工作质量属于工作业绩指标
D:标志用于揭示各绩效级别之间差异的规定
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绩效管理是企业进行人员配备的奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考基础。()
A:对
B:错
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全员绩效管理只是人力资源部的工作。()
A:对
B:错
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关键绩效指标是用来衡量某一职位工作人员工作绩效表现的具体量化指标,因此KPI体系中没有定性指标。()
A:对
B:错
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绩效考核不仅会受到主观因素的影响,还会受到客观因素的影响。()
A:对
B:错
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选择有效KPI的指标,指标必须对企业影响较大,而且指标之间要独立。()
A:对
B:错
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为了保证评估质量,应对评估人员进行培训,使他们掌握评估原则,熟悉评估标准,掌握评估方法,克服常见偏见。()
A:对
B:错
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按考核主体可分为上级考核、普通员工考核、专业机构考核、自我考核。()
A:对
B:错
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混合标准尺度法是为了解决尺度评价表法所出现的一些问题应运而生的。()
A:对
B:错
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从社会学角度看,绩效意味着每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的那一份职责。()
A:对
B:错
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在绩效面谈过程中,不要求双方保留面谈记录。()
A:对
B:错
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简述目标管理法的实施程序。
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绩效管理培训计划的目的和主要内容。
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