超前自学网四川农业大学《社会工作实务(本科)》2023年9月作业考核
奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考
《社会工作实务(本科)》2023年9月作业考核 – 补考-00001
5、以下对于内外影响力范式理解有误的是（ ）
A:融合了系统理论和生态理论的元素
B:试图解释为什么人们有时候会有些奇怪的、意想不到的行为
C:它可以协助评估和处理陷入困境的人的问题
D:等同于“心理——社会’模式
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2、以下对于“环境中的人”的实务视角理解有误的是（ ）
A:强调从“心理——社会”两个方面来理解服务对象和他们的问题
B:个人的行为和心理产生于具体的环境
C:在认识和对待人的问题上，不能将个人与环境相割裂
D:强调能够从分析个人问题和社会环境之间的关系中找出他们与整个宏观制度安排的关联性
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服务对象小郭非常害怕和陌生人接触，社会工作者将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。在这一过程中，社会工作者运用了认知行为治疗中的
A:系统脱敏
B:果敢训练
C:快速脱敏
D:厌恶疗法
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15、收集服务对象的资料的方法不包括（ ）
A:移情
B:询问
C:观察
D:咨询
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基线测量的第一步是
A:对服务对象进行观察
B:对服务对象开始介入
C:建立基线
D:比较服务前后的变化
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操作行为理论是有（ ）提出的
A:巴甫洛夫
B:斯金纳
C:班都拉
D:弗洛伊德
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14、接案时面谈的主要任务不包括（ ）
A:界定服务对象的问题
B:澄清角色期望和义务
C:澄清角色期望和义务
D:签订服务协议
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19、在人生的发展阶段中，容易形成“依恋”的重要阶段是（）
A:婴幼儿期
B:儿童阶段
C:青少年阶段
D:成年阶段
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儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所属于
A:危机介入
B:安置服务
C:经济援助
D:整合资源
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（ ）认为学生产生困扰问题的主要原因是社区和学校未能密切配合，社区居民不了解学校的政策，不支出学校的方案。强调学校社会工作应该采取社区取向，重视学校与社区的沟通，重视学校与家长的关系，重视学生生活和社区活动的相结合。
A:传统治疗式的学校社会工作
B:学校变迁式的学校社会工作
C:社区学校式的学校社会工作
D:社会互动模式
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家庭社会工作的工作对象是
A:学校
B:社区
C:家庭
D:小组
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12、被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是( )。
A:接案
B:预估
C:计划
D:介入
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在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是( )。
A:个案方法
B:小组方法
C:社区方法
D:社会工作行政方法
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（ ）把学校理解为一个体系，以多种诊断和服务为特色，以全体学生为工作对象，对学生的学习和生活进行全面的干预，以期为学校体系带来新的变化和新气象，使每个学生获得最大和最充分的发展。
A:传统治疗式的学校社会工作
B:学校变迁式的学校社会工作
C:社区学校式的学校社会工作
D:社会互动模式
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16、（ ）预估和事实改变行动的桥梁
A:接案
B:跟进
C:计划
D:介入
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9、（ ）角色涉及干预当事人争端以帮助他们寻找妥协、消除差异或达成协议
A:调停者
B:谈判者
C:活动家
D:赋权者
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10、（ ）的角色是把信息提供给案主，教授他们适应的技巧。
A:研究者
B:公共发言人
C:资源策划者
D:教育者
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（ ）预估和事实改变行动的桥梁
A:接案
B:跟进
C:计划
D:介入
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从第一个子女到最后一个子女陆续离家出走被称为是家庭生命周期中的
A:学龄期
B:中年夫妇期
C:老年家庭成员
D:空巢期
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20、根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A:感觉运动
B:前运算
C:具体运算
D:形式运算
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社区矫正的对象包括
A:被判处管制的
B:被宣告缓刑的
C:被裁定假释的
D:被剥夺政治权利并在社会上服刑的
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6、结案阶段的主要任务有（）
A:总结工作
B:巩固已有的改变
C:解除工作关系
D:做好结案记录
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青少年的生理特点有（ ）
A:强烈的求知欲
B:体格方面出现了急剧的变化
C:性的萌发与成熟
D:神经系统的发展逐步完善
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政府体制内的家庭救助包括（ ）
A:专项的政策性救助
B:城乡贫困家庭的救助
C:特定时间的救助
D:非政府组织的救助
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游戏治疗法的原则是
A:无条件接纳儿童
B:发展与儿童友好、温馨的专业关系
C:建立一些必不可少的限制
D:尊重儿童自己解决问题的能力
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参与式发展应用到妇女社会工作实践中，需要关注
A:妇女参与对自己问题的界定，而不仅仅是专家或者学者来界定
B:妇女参与解决问题目标的讨论
C:参与到解决策略的制定过程中，而不是被动地等待解决
D:妇女工作者与当事人是合作的关系，工作者主要扮演协助者的角色
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以下属于抗逆力外在的保护因素的是
A:个人的社交能力
B:家长的支持和爱护
C:良好的朋辈关系
D:整体的文化支持
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目标实现程度的测量方法有
A:目标核对表
B:个人目标尺度测量
C:服务对象满意度测量
D:差别影响评分
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结案阶段的主要任务有
A:总结工作
B:巩固已有的改变
C:解除工作关系
D:做好结案记录
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张先生刚晋升为某社会服务机构的领导，为与员工建立良好的合作关系，他采用的方法可以包括
A:了解员工之间的关系
B:调解员工的工作不和问题
C:承诺给员工加薪
D:让员工以各自标准开展工作
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政府体制内的家庭救助包括
A:专项的政策性救助
B:城乡贫困家庭的救助
C:特定时间的救助
D:非政府组织的救助
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社区矫正的基本任务包括（ ）
A:惩罚
B:改造
C:帮助
D:调查
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青少年社会工作的原则有
A:尊重青少年的价值和尊严
B:尊重青少年的个别需求
C:接纳和关爱青少年
D:协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
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青少年的生理特点有
A:强烈的求知欲
B:体格方面出现了急剧的变化
C:性的萌发与成熟
D:神经系统的发展逐步完善
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认定问题需要从（ ）几个方面进行
A:描述服务对象的问题与需要
B:描述问题发生的过程和成因
C:描述服务对象的处境和社会系统的情况
D:探究服务对象问题得不到解决的奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考原因
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老年社会工作的特点有（ ）
A:社会价值观影响老年社会工作的开展和目标的实现
B:自立于依赖是老年社会工作者工作目标的艰难抉择
C:反移情是社会工作者的重要课题
D:运用专业督导建立自我意识是老年社会工作者应对挑战的有效手段
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学校社会工作的服务对象包括
A:全体学生
B:有特殊困难的各类考生
C:学校的教职员工和管理者
D:学生家长
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青少年的社会性特点有
A:可塑性大
B:自我意识发展到了新的阶段，产生了独立的要求，自尊心强
C:情感日益丰富
D:社会性交往进一步发展，易接受同伴的影响
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4、目标实现程度的测量方法有（ ）
A:目标核对表
B:个人目标尺度测量
C:服务对象满意度测量
D:差别影响评分
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残疾人的需要主要有
A:治疗康复需要
B:基本生存需要
C:接受教育需要
D:就业休闲需要
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刘先生，男，34岁，大学本科学历，原是一家企业的销售人员，一年前遭遇一场意外交通事故，造成双腿截肢并因此失去了工作。先生的妻子在房地产公司工作，虽工资收入不错，但工作很辛苦，无暇照顾刘先生。刘先生的儿子10岁，上小学四年级，学习成绩名列前茅。出事后，刘先生的母亲搬过来照顾他的日常起居，但自己的身体也不太好，照顾起来明显感到吃力，社区中也没有相应的机构可以为刘先生提供照顾和康复服务。一年来，刘先生身体逐渐康复。但他一直无法接受被截肢的事实，情绪很坏，常常一个人躺着发呆，还会默默地流眼泪，也不愿与家人交谈，发脾气的次数越来越频繁。以前，刘先生是一个性格开朗、很爱交往的人，有很多朋友。现在他根本不愿意见朋友，朋友打电话来，他也常常不接。刘先生的妻子很担心丈夫的状况，前来向社会工作者求助。问题:1.根据案例资料运用优势视角，从环境的优势、个人的优势、环境的缺失、个人的缺失四个方面来评估刘先生的资源状况。2.根据评估的结果，提出具体的介入策略。
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认定问题需要从哪几个方面进行
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