四川农业大学《思政课程实践（本科）》23年12月作业考核

奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考

《思政课程实践（本科）》23年12月作业考核-00001

中华民族精神的核心是（ ）。
A:团结
B:爱国主义
C:和平
D:勇敢
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中国共产党第一次全国代表大会于（ ）在上海举行。
A:1901年
B:1911年
C:1921年
D:1931年
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要坚持理论性和（）相统一，重视思政课的实践教学。
A:理性
B:积极性
C:感性
D:实践性
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（）是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
A:感性认识
B:理性认识
C:记忆
D:逻辑分析
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大学生应当以职业道德模范为榜样，培养（ ）的良好职业道德意识，为未来的职业生活做准备。
A:积极进取、甘于奉献、服务社会
B:消极懒惰、甘于奉献、服务社会
C:积极进取、只想索取、服务社会
D:积极进取、甘于奉献、服务自己
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20世纪20年代，（ ）合作掀起大革命高潮。
A:中国共产党和中国国民党
B:中国共产党和无党派民主人士
C:中国国民党和其他团体
D:中国共产党和进步团体
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实践教学撰写创业计划书，一个人在创业时，首奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考先要搞清楚（ ）。
A:市场
B:资金
C:做什么（创业的种类）
D:风险
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法治素养是指人们通过学习（ ）理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
A:经济知识
B:急救知识
C:法律知识
D:科学知识
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2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是价值性和（ ）相统一。
A:非价值性
B:知识性
C:技术性
D:技巧性
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实践教学撰写新闻评论的论据是（ ）。
A:理论性论据、事实性论据
B:理论性论据、虚构性论据
C:编造性论据、事实性论据
D:编造性论据、虚构性论据
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2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是建设性和（ ）相统一。
A:破坏性
B:弥补性
C:批判性
D:减弱性
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我们政治要强，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持（）清醒。
A:文化
B:经济
C:政治
D:生态
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( )是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。所以，要重视家教、家风。
A:单位
B:学校
C:家庭
D:幼儿园
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家庭是人生的第一个课堂，（ ）是孩子的第一任老师。
A:祖父母
B:父母
C:幼儿园阿姨
D:学校老师
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新中国成立以来三十年的高校思想政治理论课程主要学习（ ）、毛泽东思想以及经典著作的学习
A:马克思主义
B:毛泽东思想
C:邓小平理论
D:中国特色社会主义理论
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回收利用和降解相结合的办法可以解决塑料袋“白色污染”的问题，这说明（ ）。
A:面对新问题，可以通过实践去更好解决
B:人们无法解决新问题的出现
C:塑料袋是日常生活必备品，不可或缺
D:白色污染不会对环境造成污染
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在大学学习期间，可以通过勤工助学、兼职、实习等途径体验（ ）。
A:学校生活
B:社会生活
C:职业生活
D:以上都不对
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1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》杂志，标志（ ）开始。
A:五四运动
B:新文化运动
C:洋务运动
D:改革开放
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（ ）强调道德修养需要日积月累的坚持。
A:积善成德
B:恶小可以为
C:善小不为之
D:以上都不对
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坚持爱国主义就是坚持（ ）。
A:热爱祖国人民与大好河山
B:大国沙文主义
C:只顾自己
D:闭关锁国
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在阶级社会中，人们之间的交往关系不可避免地打上阶级和阶级斗争的烙印，社会政治实践主要采取（ )两种形式。
A:阶级对立
B:阶级斗争
C:发展经济
D:制定政策
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1957年毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在（ )几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
A:德育
B:商育
C:智育
D:体育
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习近平总书记2018在北京大学师生座谈会上指出“马克思主义是我们（ ）的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。”
A:立党
B:立国
C:改革
D:开放
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实践中介分为哪两类（ ）。
A:物质性工具系统
B:非物质性工具系统
C:语言符号工具系统
D:非语言符号工具系统
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大学生要成为担当民族复兴大任的时代新人，应该（ ）。
A:有理想
B:有道德
C:有本领
D:有情操
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把思政小课堂同社会大课堂结合起来，重视思想政治理论课的（ ）。
A:复杂性
B:社会性
C:抽象性
D:实践性
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新民主主义革命的“三大法宝”是（）。
A:统一战线
B:武装斗争
C:反对资产阶级
D:党的建设
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建构主义学习理论的教学模式主要有哪两种？（ ）
A:实例（情景）教学法
B:填鸭式教学法
C:互动教学法
D:启发式教学法
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实践的（）是是实践活动三项基本要素
A:主体
B:客体
C:个体
D:中介
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“从前的一切唯物主义的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从（ ）形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。”——马克思
A:主体的
B:客体的
C:歪曲的
D:直观的
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思想政治理论课不需要实践。
A:对
B:错
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坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。
A:对
B:错
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毛泽东在《实践论》中没有阐释实践。
A:对
B:错
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互联网可以是法外之地，不需要加强建设和管理。
A:对
B:错
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到进教材、进课堂、进头脑。
A:对
B:错
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高校思想政治理论课实践教学适用所有必修思想政治理论课的大学生。
A:对
B:错
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认识的真理性可以不通过实践就能得到检验和发展。
A:对
B:错
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按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，贯彻节约资源和保护环境的基本国策。
A:对
B:错
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恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”说明实践阻止认识发展因素。
A:对
B:错
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文化强国是指一个国家具有强大的文化力量，但是文化力量是没有价值和任何意义的。
A:对
B:错
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可以从哪几方面说明思政课实践教学的重要性？
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什么是法治素养？
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