四川农业大学《文学概论(本科)》23年12月作业考核

奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考

《文学概论(本科)》23年12月作业考核-00001

情节，又称故事情节，是（ ）文学作品的主要内容构成要素之一。
A:叙事性
B:抒情性
C:故事性
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描写是用（ ）对人物、环境、事件等所作的具体描绘和刻画。
A:动作
B:语言
C:形象
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主题以（ ）为基础，并在其确定和提炼中形成。
A:素材
B:题材
C:形象
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由风格相近的作家所形成的文学派别，就是（ ）。
A:文学思潮
B:文学社团
C:文学流派
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文学的倾向性应当富于（ ）当中。
A:政治性
B:真实性
C:阶级性
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文学现象指一切（ ）及其新产生的结果。
A:文学创作
B:文学实践
C:文学批评
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社会性主义文学创作方法，在前苏联叫（ ）。
A:“革命现实主义和革命浪漫主义相结合”的创作方法
B:“社会主义现实主义”创作方法
C:“现实主义”创作方法
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马克思主义文艺理论的科学性特点，是从一种关系出发，即（ ）。
A:文学与现实的关系
B:文学与实践的关系
C:现实与文学的关系
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（ ）是产生于读者和作品之间的一种精神现象。
A:共鸣
B:想象
C:联系
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戏剧结构方式“三一律”指的是（ ）
A:一个时间，一个场面，一个人物
B:一个地点，一个事件，一个场面
C:一个事件，一个整天，一个地点
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艺术传达是应用物质手段把艺术构思所得的（ ）客观化、物化，使之更为明朗化、不自定化、完善化，成为文学作品的过程。
A:艺术形象
B:艺术意象
C:艺术对象
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概括是指在具体中进行概括，能表现出人及社会生活的（　　）。
A:现象
B:本质
C:某些本质
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文学现象指一切（　）及其新产生的结果。
A奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考:文学创作
B:文学实践
C:文学批评
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文学作品的艺术美体现在（ ）中。
A:形象
B:对象
C:作品
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艺术真实是指社会中客观存在的（ ）。
A:人
B:事
C:实际事实
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文学的生动具体的感性形象再现生活的真实面貌，显示客观现实的（　　）方面。
A:现象
B:本质
C:某些本质
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作家的认识不是一般的认识，而是（　　）。
A:情感认识
B:审美认识
C:理性认识
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在诗歌艺术中，直接陈述事实的表现手法是（ ）。
A:比
B:赋
C:兴
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列宁制定了文学的（ ）原则。
A:阶级性
B:人化性
C:党性
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想象力是文学创作时的（ ）
A:心灵翅膀
B:精神动力
C:内在潜力
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在叙事文学中，典型包括
A:典型人物
B:典型性格；
C:典型意境
D:典型环境；
E:典型心态
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直觉与灵感有的不同在于（ ）
A:灵感是长久思索后的顿悟,直觉是从整体上对事物的突兀判断
B:灵感发生在久思不得其解后,直觉发生在第一次碰头时
C:灵感是获取成熟的答案,而直觉则是得到推测性的洞察
D:灵感的发生是可以预期的,而直觉却具有突发性
E:灵感是对事物的理性认识,而直觉是感性认识
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（ ）是文学话语的五要素
A:说话人
B:文本；
C:沟通；
D:受话人；
E:语境
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从文学创作-文学作品-文学接受这一系统看，文学理论的基本形态为
A:文学哲学
B:文学心理学
C:文学符号学
D:文学信息信
E:文学文化学
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中国古代文学批评方法有
A:原型批评
B:感悟式批评；
C:注释性批评
D:考据式批评
E:评点式批评
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艺术构思主要心理机制有（ ）
A:回忆与沉思
B:想象与联想
C:灵感与直觉
D:理智与情感
E:意识与无意识
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西方小说更直接的来源是中世纪的
A:英雄史诗
B:骑士传奇
C:神话
D:寓言
E:民间故事
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文学活动的发生，主要有
A:诬术发生说
B:宗教发生说；
C:游戏发生
D:摹仿说
E:劳动说
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历史上关于雅与俗的表述方式准确的是
A:寓庄于谐
B:阳春白雪
C:曲高和寡
D:下里巴人
E:文以载道
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根据艺术想象在创作过程中所起的作用。艺术想象分为
A:相似性想象
B:再现性想象
C:创造性想
D:艺术性想象
E:理解性想象
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典型环境影响甚至改变典型人物。
A:错误
B:正确
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创作个性是作家具有的独特的创作心理特征。
A:错误
B:正确
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现实主义是按照生活的理想的样子来反映现实的塑造形象的创作方法。
A:错误
B:正确
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艺术形象是指艺术作品中所塑造的富于情感色和审美感染力的具体情景。
A:错误
B:正确
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文学欣赏中的共鸣，属于精神现象。
A:错误
B:正确
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文学形象的意象性即指间接性。
A:错误
B:正确
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风格形式的主观因素指作家所处的社会环境对他创作的影响。
A:错误
B:正确
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艺术概括是“个别”与“一般”的统一
A:错误
B:正确
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新阐释学后来在德国发展成接受美学。
A:错误
B:正确
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劳动起源说是马克思主义的文学起源说。
A:错误
B:正确
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如何正确解释文学欣赏中的共鸣现象？引起共鸣有哪些主要的因素？
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简述现代西方文学批评方法及流派。
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