四川农业大学《文学概论(本科)》2023年9月作业考核

奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考

《文学概论(本科)》2023年9月作业考核 – 补考-00001

浪漫主义是与（）的斗争中发展起来的。
A:现实主义
B:古典主义
C:现代主义
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在诗歌艺术中，直接陈述事实的表现手法是（）。
A:比
B:赋
C:兴
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（）是人们在阅读文学作品过程中所产生的一种审美的认识活动。
A:文学评论
B:文学欣赏
C:文学批评
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艺术作品中所塑造的富于情感色彩和审美感染力的具体（）就叫艺术形象。
A:场景
B:情景
C:形象
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作家的艺术能力是指（）。
A:艺术发现能力和艺术技巧能力
B:艺术构思能力和艺术发现能力
C:艺术技巧能力和艺术构思能力
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文学现象指一切（　）及其新产生的结果。
A:文学创作
B:文学实践
C:文学批评
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文学的生动具体的感性形象再现生活的真实面貌，显示客观现实的（　　）方面。
A:现象
B:本质
C:某些本质
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文学的非本质作用指（）
A:认识作用，审美作用，娱乐作用
B:教育作用，认识作用，娱乐作用
C:娱乐作用，教育作用，审美作用
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描写是用（）对人物、环境、事件等所作的具体描绘和刻画。
A:动作
B:语言
C:形象
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文学的“二为”方向是由（）提出的。
A:毛泽东
B:马克思、恩格斯
C:邓小平
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马克思主义文艺理论的科学性特点，是从一种关系出发，即（）。
A:文学与现实的关系
B:文学与实践的关系
C:现实与文学的关系
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文学作品的形式包括（　　）
A:体裁、情节、结构
B:语言、体裁、情节
C:结构、语言、体裁
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艺术真实是指社会中客观存在的（）。
A:人
B:事
C:实际事实
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文学作品的主题通过（）来表现。
A:艺术形象
B:人物形象
C:人物行动
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文学的思维方式以（）为主。
A:形象思维
B:抽象思维
C:灵感思维
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文学对经济基础的反作用是（）。
A:间接的
B:直接的
C:能动的
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马克思主义典型论中的典型是（）。
A:类型化的典型
B:定型化的典型
C:个性化的典型
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作家的认识不是一般的认识，而是（　　）。
A:情感认识
B:审美认识
C:理性认识
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文学作为审美意识形态，是以（）为中心。
A:对象
B:形象
C:感情
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想象力是文学创作时的（）
A:心灵翅膀
B:精神动力
C:内在潜力
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在叙事文学中，典型包括
A:典型人物
B:典型性格；
C:典型意境
D:典型环境；
E:典型心态
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历史上关于雅与俗的表述方式准确的是
A:寓庄于谐
B:阳春白雪
C:曲高和寡
D:下里巴人
E:文以载道
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文学理论以文学的（）为其研究内容
A:概念
B:范畴；
C:基本原理；
D:基本规律；
E:基本功能
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文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和
A:情景交融
B:真实写照
C:虚实相生
D:感同身受
E:寓情于景
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（）是文学话语的五要素
A:说话人
B:文本；
C:沟通；
D:受话人；
E:语境
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中国古代文学批评方法有
A:原型批评
B:感悟式批评；
C:注释性批评
D:考据式批评
E:评点式批评
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（　)活动在文学欣赏过程中占主导地位。
A:联想
B:想象
C:感觉
D:知觉
E:直觉
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艺术创作中变形的方法有( )
A:写实法
B:粘合法
C:漫画法
D:夸张法
E:幻事法
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西方小说更直接的来源是中世纪的
A:英雄史诗
B:骑士传奇
C:神话
D:寓言
E:民间故事
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灵感的特点包括（）
A:突发性
B:持久性
C:创新性
D:预知性
E:偶然性
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文学鉴赏对于鉴赏对象不是被动消极地接受，而是进行能动的再创造。
A:错误
B:正确
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文学批评方法中，感悟式批评方法常见于诗话、词话。
A:错误
B:正确
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“摹仿”说是文艺产生的最早一种起源说，它是由康德提出再由席勤予以完善的。
A:错误
B:正确
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奥鹏四川农业大学23年秋季新学期作业参考

典型性是文学创作的基本规律。
A:错误
B:正确
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文学作品的审美作用是文学审美价值的实现。
A:错误
B:正确
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共鸣是产生于读者和作品之间的一种心理现象。
A:错误
B:正确
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风格形式的主观因素指作家所处的社会环境对他创作的影响。
A:错误
B:正确
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高尔基的小说《母亲》是现实主义文学的奠基之作。
A:错误
B:正确
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现实主义是按照生活的理想的样子来反映现实的塑造形象的创作方法。
A:错误
B:正确
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文学作品的内容指作家从客观生活中提炼出来的生活素材。
A:错误
B:正确
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文学的审美属性具体表现在哪些方面？
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如何正确解释文学欣赏中的共鸣现象？引起共鸣有哪些主要的因素？
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