中传媒大学新学期《广告心理学》作业考核

奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考

22春中传媒《广告心理学》作业考核-00001

态度中的____________是个体对对象的评价、好恶和情绪反应。
A:认知因素
B:情感因素
C:意向因素
D:道德因素
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（ 　）是主动性与积极性的原动力，是消费者消费行为的重要基础。
A:动机
B:需要
C:情感
D:意向
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垂直和水平思考法 是谁倡导的广告创意思考法？
A:爱德华戴博诺
B:大卫奥格威
C:詹姆斯韦伯杨
D:李奥贝纳
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下列哪一个关于精细加工可能性模式的陈述是错误的（　 ）。
A:广告说服存在两条线路，即中枢线路和边缘路线
B:一则广告对消费者的说服只能遵循一种线路
C:边缘线路所导致的态度改变是暂时的
D:只有具备了加工信息的动机和能力，广告才能实现中枢线路说服作用
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在构图中，__________的比例显得坚固、可靠、舒适。
A:3∶4
B:2∶1
C:3∶5
D:2∶3
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报纸广告的效果大约可以维持几天左右？
A:1
B:2
C:3
D:4
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在逢年过节把酒当礼品给亲友送礼，消费者选择购买酒的时候会更主要考虑（　　）。
A:酒品牌的象征意义
B:酒的味道
C:酒的包装
D:酒的价格
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关于印象管理的原则，不正确的是（　 ）。
A:角色意识
B:把握交往情境
C:给双方留出适当的心理空间
D:真实展现自己
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关于头脑风暴，说法不正确的是（ 　）。
A:由美国BBDO广告公司的奥斯本于1939年首次提出的
B:分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法
C:过程中禁止批评和反驳别人的创意
D:对创意的质量没有限制，数量越多越好
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关于名人广告，下列说法错误的是（　 ）。
A:名人本身有较强的影响力，他们的行为容易被效仿
B:名人使用的产品容易给人“产品非常昂贵”的认知判断
C:请得起名人做广告的公司或企业通常会给人财大气粗、实力雄厚的印象
D:名人往往被看作是可靠的信息来源，用他们来介绍产品特点，具有很强的说服效果
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一般来说，下列哪一种字体易读性较高（　　）。
A:楷体
B:宋体
C:黑体
D:隶书
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1895年，美国明尼苏达大学心理学实验室的( )，所开展的关于消费者对广告及广告商品的态度与看法的调查研究，可以看作是广告心理的最早工作。
A:H.盖尔
B:W D 斯科特
C:H 闽斯特伯格
D:E.迪德
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以下陈述正确的是（ 　）。
A:广告面积大小与产品品质有必然的关系
B:广告重复程度与产品品质有必然的关系
C:广告投入量会影响消费者对产品品质的判断
D:广告投入量不会影响消费者对产品品质的判断
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针对儿童的广告最适宜采用哪种形式(　　 )。
A:长文案，多信息
B:儿歌，卡通
C:生活片断
D:相声
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下列因素中对消费者的质量判断影响最大的是（　 ）。
A:价格
B:广告
C:包装
D:渠道
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一般来说消费者的商品信息资料来源不包括(　　 )。
A:个人来源
B:商业来源
C:文献来源
D:经验来源
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关于广告中创造想象的表现形式，说法不正确的是（ 　）。
A:留白能带来想象的空间
B:留白是一种创造性的想象活动
C:留白和合成是两种体现创造想象的广告手段
D:广告创作应避免合成
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关于多血质的气质类型描述正确的是（　 ）。
A:兴趣和情绪容易变化
B:坚韧不拔
C:反应缓慢
D:具有很高的感受性
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( )是最典型的定性测量方法之一。
A:投射法
B:档案研究法
C:实验法
D:观察法
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日用品的购买跟消费者什么需要密切相联系（ 　）。
A:生理需要
B:爱和归属需要
C:自尊需要
D:自我实现需要
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看到 盲人摸－ 我们自觉地将它感知为 盲人摸象 ，这是知觉主动性的哪一种表现（　　）。
A:把部分组合为整体
B:由整体识别部分
C:把不完整的变成完整
D:对知觉对象做出解释
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关于登门槛技术，不正确的说法是（ 　）。
A:说服别人接受自己要求的方法
B:指人们首先接受一个小要求，再接受一个大要求的可能性提高。
C:指人们拒绝了一个较大的要求后，对相关联的小要求的接受程度会有所增加。
D:希望给别人留下前后一致的好印象。
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下列广告媒体中，在受众心目中信息可靠性最低的是（　 ）。
A:报 纸
B:杂 志
C:电 视
D:互联网
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杂志和报纸共同的广告心理特征是（　　）。
A:阅读主动性
B:知识性
C:视觉表现力强
D:重复性
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态度的特性说明，态度有方向和(　　 ) 。
A奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考:纬度
B:强度
C:维度
D:经度
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不同位置可能产生不同的注意效果，一般观看时，第一眼看到的字，首先集中在(　　 )。
A:下面
B:上面
C:右边
D:左边
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（　 ）是指人们在头脑中将已有的表象通过大脑的加工、改造而创造新形象的过程。
A:联想
B:想象
C:创造想象
D:再造想象
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希望得到他人的接纳，渴望参加团体组织 属于什么需要（ 　）。
A:权力
B:归属
C:求知
D:求援
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关于逆向思考法，说法正确的是？
A:逆向思考法是一种沿常规思路反向前进的构思方法。
B:它并不属于水平思考法的一种
C:逆向思考不受条件的限制
D:逆向思考法并不容易掌握
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情感按状态可分类为心境、______和应激。
A:情绪
B:激动
C:激情
D:激烈
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广告受众注意的功效有( 　　 )。
A:注意的选择
B:注意的转移
C:注意的分配
D:注意的维持作用
E:注意的调节与监督
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交往的心理原则有哪些？
A:交互原则
B:情境控制的原则
C:维护面子
D:通过专业的心理训练，提高交往技能
E:功利的原则
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创造性思维的描述正确的是（　　 ）。
A:创造性思维是发散思维与聚合思维的统一
B:创造性思维的创新成分更多的体现在发散思维上
C:发散思维代表个人的创造能力
D:这种思维方式体现了求异创新的功能
E:利用已有的定论、定律和方法
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以下对于 粘液质 描述正确的是（　　 ）。
A:兴趣和情绪容易变化
B:擅于忍耐
C:内在神经活动类型为强、平衡、低灵活型。
D:情绪不容易外露
E:具有很高的感受性
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以下关于问卷法中问卷设计说法正确的是？
A:明确且易理解
B:提问不可带有暗示
C:避免使用贬词提问
D:在内容上不应有涉及社会不容忍细目
E:不宜设计调查对象隐私的问题
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在同一类感觉中，不同刺激对同一感觉器官的作用，可引起感觉的__________等现象。
A:适应
B:融合
C:混合
D:掩蔽
E:对比
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知觉选择的心理机制主要有(　　　 )。
A:知觉的理解性
B:知觉超负荷
C:选择的感受性
D:知觉的整体性
E:知觉防御
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访问法的主要手段有(　　　 ) 。
A:面谈
B:邮函
C:电话询问
D:观察法
E:实验法
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广告人应该着重培养和提高哪些能力？
A:观察力
B:移情能力
C:交往能力
D:调控能力
E:创造力
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心理学认为，一种新信息的接受过程起码要具备以下哪几个要素(　　　　 )。
A:注意
B:理解
C:思维
D:接受
E:记忆
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英国心理学家瓦拉斯把创造性思维分为了哪些阶段（　　 ）。
A:准备阶段
B:酝酿阶段
C:豁朗阶段
D:验证阶段
E:实施阶段
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影响消费者动机形成的因素有(　　　 )。
A:个体的缺乏
B:个体的紧张
C:个体的内部需要
D:外部的诱因
E:个体的满足
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引起注意的广告信息的特征：
A:新颖性
B:活动变化性
C:相对强度
D:对比性
E:信息呈现的方式
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决定消费者选择性的因素有(　　　 )。
A:刺激的大小
B:消费者的兴趣
C:消费者的需要
D:消费者的期望心理
E:刺激物的位置
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如何提高移情能力？
A:积极的态度倾向
B:想象法
C:增加交往
D:专业的心理训练
E:深入生活
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以下对观察力的解释正确的是（ 　　）。
A:一种有意识、有目的、有组织的知觉能力
B:是智力的构成要素之一
C:受思维影响的知觉活动能力
D:包含理解、思考的成分
E:是指用眼睛去看
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消费者的哪些需要与广告定位关系密切？
A:优势需要
B:审美需要
C:动态需要
D:兴趣
E:情感需要
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詹姆斯韦伯杨的创意五步骤分别包含哪些？
A:收集原始资料
B:消化资料
C:深思熟虑阶段
D:实际产生创意
E:形成并发展创意的阶段
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关于广告与受众建立熟悉感 的做法，正确的是？
A:广告用词注意建立熟悉感
B:熟悉的人物类型
C:模拟生活中的真实情境
D:熟悉的话题
E:熟悉的广告形式
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消费者对广告注目的动机有(　　　 )。
A:有益性
B:支持性
C:刺激性
D:记忆性
E:娱乐性
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