超前自学网中国传媒大学《电视专题片编导》作业考核
奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考
23秋《电视专题片编导》作业考核-00001
《黄河一日》采取的是以下哪种结构形式？
A:时序结构
B:空间结构
C:平行结构
D:板块结构
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电视专题片的议论
A:以文字为媒介
B:以逻辑思维为核心
C:用“三段论”对问题进行分析
D:利用电视语言进行形象化的说理。
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《电影传奇：奇袭——任务》采取的是以下哪种结构形式？
A:时序结构
B:空间结构
C:平行结构
D:板块结构
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选题策划时对政策性信息和竞争者信息的分析属于：
A:价值属性的分析
B:创作可用资源的分析
C:媒介环境的分析
D:受众需求的分析
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CCTV《对话》属于以下哪种类型？
A:对话性
B:座谈性
C:专访性
D:论证性
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《西藏的诱惑》属于以下哪种类型？
A:抒情性
B:表现性
C:哲理性
D:愉悦性
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电视专题片情节上的节奏处理属于：
A:时间性节奏
B:空间性节奏
C:时空性节奏
D:叙事性节奏
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以下那部作品属于中国电视专题片的曲折中前行时期（1966-1976）的作品：
A:《苏园六纪》
B:《向青石山要水》
C:《雕塑家刘焕章》
D:《收租院》
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《中国新音乐的N个瞬间》采取的是以下哪种结构形式？
A:时序结构
B:空间结构
C:平行结构
D:板块结构
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中国古代文论中讲写文章要注意“起、承、转、合”，其中的“承”讲的是：
A:总起
B:总结
C:过渡
D:照应
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《美在广西》属于以下哪种类型？
A:抒情性
B:表现性
C:哲理性
D:愉悦性
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《焦点访谈》属于以下哪种类型？
A:评述性
B:思辨性
C:论证性
D:哲理性
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电视专题片的基本思维方式是：
A:揭示思想
B:展现生活
C:抒发感性
D:艺术造型
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《鲁豫有约》属于以下哪种类型？
A:对话性
B:座谈性
C:专访性
D:论证性
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《苏园六记》采取的是以下哪种结构形式？
A:时序结构
B:空间结构
C:平行结构
D:主题结构
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论证性节目兼有评述性、思辨性的某些特征，相对两者而言，它更强调
A:问题的结论
B:论证的过程
C:思辨的深度
D:评述的艺术
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在电视专题的采访中，常见的采访的形式按时空特点来看，主要有基本方式：
A:随机时空
B:独白时空
C:连续时空
D:组合时空
E:艺术时空
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电视专题片合理得当的结构有以下作用：
A:有利于主题思想的表达
B:有利于事实内在关系的揭示
C:有利于作品艺术效果的实现
D:有利于受众的接收
E:有利于作品加工剪辑
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场记单一般是记录每一个完成的镜头的讯息，内容包括
A:场次
B:镜号
C:景别
D:内容
E:磁码（时码）
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节奏的处理应注意以下几个方面：
A:根据作品内容性质和特点处理节奏
B:根据节目的传播目的处理节奏
C:根据节目的传播对象特点处理节奏。
D:根据节目的形态特点处理节奏
E:根据音乐处理节奏
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电视专题片的特征，如果从节目形态上来看，主要有以下几个方面：
A:主题的单一性与表达的深入性的统一
B:题材的指向性与表现的多样性的统一
C:取材的真实性与加工的艺术性的统一
D:取材的真实性与表现的多样性的统一
E:题材的指向性与加工的艺术性的统一
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画面语言从功能上看，可以分成：
A:运动性画面语言
B:抒情性画面语言
C:记叙性画面语言
D:描述性画面语言
E:表现性画面语言。
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时空性节奏的处理主要可以从以下几方面来处理：
A:画面主体的运动节奏
B:摄像机的运动节奏
C:剪接率的不同形成的运动节奏
D:拍摄速率的变化带来的运动节奏。
E:音乐带来的节奏
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电视音乐片是上个世纪80年代发展起来的一个电视专题片新形式，以下作品那些属于这一类型：
A:《哈尔滨的夏天》
B:《啊！草原》
C:《葛洲坝交响音乐》
D:《松花湖金秋》
E:《桃花源》
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电视专题片中的音乐大致有以下几种类型：
A:贴近型
B:补充型
C:节奏型
D:抒情型
E:议论型
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电视专题选题的制定应注意：
A:从栏目定位出发制定选题
B:根据社会生活、文化艺术发展的实际制定选题
C:根据观众需求制定选题
D:充分考虑可利用的编创条件
E:紧跟其他节目热点选题
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每个电视台每天都会收到大批来稿，这是电视专题编导应当注意开掘的财富，有事业心的编导在大量来稿中淘汰出真金，也是重要的选题来源。（ ）
A:对
B:错
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我国的电视机构从纵向上看又可分为中央级、省市级和地区级的乃至县级的，因其各有不同的受众和覆盖面，在制定选题时应注意掌握好自身的层次，推出不同的选题使自身具有鲜明的特色。（ ）
A:对
B:错
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如果说电视专题片“再现”生活，告诉人们的仅仅是“生活是这样”，那么“表现”则告诉人们“生活应该是那样”。 （ ）、
A:对
B:错
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观众调查是现代电视节目生产的重要环节，用收视率来评价节目质量就足够了。（）
A:对
B:错
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电视专题片的主持奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考语言，指的就是电视节目主持人的语言表达。（）
A:对
B:错
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在拍摄时，我们应尽量拍足、拍全、拍精，避免补拍。（ ）
A:对
B:错
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电视专题片中的议论，必须注意将形象的画面语言与抽象的分析结合起来。（ ）
A:对
B:错
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电视专题实现其作品价值离不开观众的接受和理解。（ ）
A:对
B:错
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哲理性专题片，其思想意念的表达，要力避直白和浅露，它需遮隐掩藏于整体的艺术构思里，深育含蕴于全部艺术表现中。（ ）
A:对
B:错
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在电视专题片拍摄阶段，我们要做好充分准备，不要进行即兴创作。（）
A:对
B:错
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电视专题选题的制定，是深入生活实际从中选择符合自身意图，范围和特色的列入选题，所以电视专题选题的制定是被动的。（）
A:对
B:错
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字幕有时可以代替某些声音和画面，让字幕表情达意，从而起到调节节奏、吸引观众注意力的作用。（ ）
A:对
B:错
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背景性信息不仅是选题决策的重要依据，它本身还可能成为节目的内容之一。（ ）
A:对
B:错
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解说词的写作应当注意与画面的配合，注意口语表达的特殊要求。（ ）
A:对
B:错
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电视专题片的叙事像叙事作品那样，情节和故事贯穿始终联结全篇。（）
A:对
B:错
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电视专题片中的音响，作为声音的一部分，它的主要功能是写实，不能写意。（）
A:对
B:错
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电视专题中时间性节奏元素、空间性节奏元素、时空性节奏元素以及叙事性节奏元素形式单独发挥作用构成作品的节奏。（）
A:对
B:错
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声音语言有一定的局限性：有声无形，转瞬即逝，不易引起人们的注意，有时不易听懂。（ ）
A:对
B:错
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电视节目生产周期短，可以追逐电视市场上热门的题材，往往是事倍功半，胜券在握。（）
A:对
B:错
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电视专题片的结构设置应充分尊重受众的收视需要，要研究受众的收视心理、考虑受众的收视需求。（ ）
A:对
B:错
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综合性专题片在某些国家被称为“概述片”的综合报道，不允许创作者对事物进行主观的选择和解释。（）
A:对
B:错
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电视节目最终完成制作按要求送入播出线进行播出就完成全部制作传播流程了。（）
A:对
B:错
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文献性的纪实节目，必须严格要求宏观的真实和细节微观的真实，创作者要避免主观倾向与历史事实之间的错位，真正体现对历史进行审视和观照的意义和价值。（ ）
A:对
B:错
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在电视专题创作时，我们为了结构形式的独创性、新颖性、陌生性、实验性、先锋性可以走上“形式主义”的道路。（）
A:对
B:错
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