中国传媒大学《新闻采访》平时作业

奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考

23春中传媒《新闻采访》平时作业-00001

毛泽东称记者是（ ） 。
A:记的人
B:无冕之王
C:社会活动家
D:宣传家
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日本朝日新闻社的辰浓和男提倡记者要（ ）新闻。
A:用灵敏的政治嗅觉去找
B:用自己的脚去找
C:用强烈的责任感去找
D:以上三者都错
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俗话说：耳听为虚，眼见为实，这说明观察的特点之一：（ ）。
A:观察的综合性
B:观察的客观性
C:观察的直接性
D:观察的敏感性
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早期出现的人物通讯与古代的哪一种文体有直接的渊源关系？（ ）
A:散文
B:小说
C:游记
D:传记
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通过新闻事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工 作，这种表现方式被称为（ ）。
A:分析报道
B:事件特写
C:工作通讯
D:概貌通讯
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因经验访问与因问题访问的区别有（ ）。
A:选题是否有典型性
B:着眼于工作中的矛盾还是成果
C:问题是否有新闻价值
D:能否给人以启迪或教训
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中华人民共和国从哪一年开始建立新闻发布制度 （ ）。
A:1980
B:1982
C:1983
D:1985
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只抓住人物活动的某一刹那，某一镜头，人物性格的某一特点是（ ）的写法。
A:人物特写
B:人物通讯
C:新闻特写
D:事件特写
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我国历史上第一本新闻采访学专注《实际应用新闻学》作者是（ ）。
A:徐宝璜
B:范长江
C:邹韬奋
D:邵飘萍
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采访中开好座谈会首先要求（ ）。
A:认真做好记录
B:注意同与会者展开讨论
C:根据采访目的选好对象
D:把握好座谈的气氛
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言简意明地反映一篇消息内容的核心和精华，引导读者尽快把握新闻要旨的简要文句是（ ）。
A:新闻导语
B:新闻标题
C:新闻主题
D:新闻主体
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新闻采访与新闻写作的关系是（ ）。
A:采写分离
B:采访决定写作
C:写作决定采访
D:二者同等重要
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记者或化装或易名，以探亲的形式去采访一个名人或要人，这种采访形式属于：（ ）。
A:易地采访
B:交叉采访
C:巡回采访
D:隐性采访
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新闻采访的目的是（ ）。
A:搜集创作素材
B:采风问俗
C:取得人证物证
D:识别和获取新闻
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一名长期从事农业口报道的记者，接到通知要采访一位获得诺贝尔奖的医学教授，他最应做的临时准备工作是（ ）。
A:明确采访目的；熟悉采访对象；充实新知识
B:明确采访目的；学习党的政策；物质准备
C:学习党的政策；设计采访方案；物质准备
D:立即与教授电话联系，向教授介绍自己
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消息写作中多采用第三人称是为了（ ）。
A:增加亲切感
B:提高客观性
C:避免主观说教
D:增加真实感
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.新闻结构犹如人的骨骼，是一种组局部 为整体 的营造艺术，它被当代西方写作 学称为（ ）。
A:新闻建构
B:组合艺术
C:建构艺术
D:仿人体艺术
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中国古代最早的报纸是（ ）。
A:京报
B:小报
C:邸报
D:手抄报
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调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化，这在新闻采访中叫作（ ）。
A:现场协调律
B:情绪调节律
C:情景协和律
D:心理感应律
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新闻的功用是（ ）。
A:报道和运用事实
B:报道和评价事实
C:宣传和评述政策
D:分析和判断事实
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把最新鲜、最重要、 最吸引人的事实材料放在前面是（ ）。
A:动态消息的结构
B:简明消息的结构
C:综合消息的结构
D:经验性消息的结构
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一篇新闻作品能否成功的第一位因素是（ ）。
A:事实新鲜
B:结构严密
C:语言简明
D:角度新颖
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采访中考虑写作的一些问题，作用是（ ） 。
A:为了突出其新闻性
B:提高采访效率
C:记者工作顺手
D:可以给采访对象一个交待
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关于坚持新闻的真实性原则，下列说法不正确的是（ ）。
A:是党性在新闻问题上的一个具体表现
B:就伦理学的意义说，就是实事求是，讲真话
C:就要反对弄虚作假，反对“客里空”作风
D:就是要客观主义报道
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报道健康的有益于社会进步的内容，属于记者的（ ）。
A:职业道德修养
B:知识修养
C:作风修养
D:业务修养
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判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的（ ）。
A:新闻敏感
B:新闻判断力
C:新闻概括力
D:新闻分析能力
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《人民日报》上海记者站记者被派到广东去采访，这一采访方式叫（ ）。
A:巡回采访
B:交叉采访
C:蹲点采访
D:易地采访
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记者写作消息最见功力的一个重要方面是写好（ ）。
A:主体
B:结尾
C:导语
D:标题
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记者进行采访，主要表现为四个阶段：（ ）。
A:接近，融洽，沟通，激发
B:接近，和谐，沟通，交流
C:接近，沟通，谈话，记录
D:接近，沟通，交友，激发
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记者应当履行的基本职责是（ ）。
A:社会活动家的职责
B:时代瞭望者的职责
C:历史记录者的职责
D:采访报道新近发生的重要事实的职责
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在各种采访形式中，被记者使用得最普遍的是（ ）。
A:直面采访
B:开座谈会
C:参加新闻发布会
D:体验感受
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捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉（ ）。
A:瞬间印象
B:新闻事实
C:独特感受
D:背景材料
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某家教育报社对如下问题最应该优先追踪报道的是（ ）。
A:当地危房改造中的突出问题
B:当地农业税免除后，农民的负担问题
C:当地特产种植发展方向问题
D:大学毕业生就业问题
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无论哪一篇消息，绝不能没有的部分是（ ）。
A:导语
B:主体
C:背景
D:结尾
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民国初年在《申报》等报纸发表风靡一时的“北京通信”的著名记者是（ ）。
A:黄远生
B:邵飘萍
C:林白水
D:徐宝璜
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事实与新闻之间的关系，是一种（ ）。
A:流与源的关系
B:源与流的关系
C:并列关系
D:等同关系
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记者在调查研究时，总是着眼于新，抓住那些具有新闻价值的新信息、新事实。这说明记者的调查研究具有（ ）。
A:新闻性
B:时效性
C:政策性
D:广泛性
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开放式提问可以让采访对象的回答（ ）。
A:不受具体答案的限制
B:思想更加开放
C:有思想活动
D:有细节与故事
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在消息写作上，要力求避免所谓的三重复 ，是指（ ）。
A:避免导语、主体、背景的重复
B:避免导语、主体、结尾的重复
C:避免标题、导语、主体的重复
D:避免标题、导语、背景的重复
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报告文学与文学作品的最主要区别是（ ）。
A:文学性
B:艺术性
C:形象性
D:真实性
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记者应该具有的基本业务能力，通常表现在（ ）。
A:社会活动能力
B:职业的敏感性
C:逻辑思维能力
D:文字功底和口才
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在风貌通讯中，借景抒情的手法通常有：（ ）。
A:触景生情，寓情于景
B:情景交融，水乳难分
C:因事抒情，寓情于事
D:融写景叙事抒情于一体
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述评性消息分为：（ ）。
A:事态述评
B:形势述评
C:工作述评
D:思想述评
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新闻文采须从（ ）几方面着手。
A:叙事突出动感
B:状物突出形象
C:修辞强调实感
D:描绘富有美感
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通讯的表现形式，主要有：（ ）。
A:巡礼
B:速写
C:采访札记
D:小故事
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记者的基本修养包括（ ）。
A:政治修养
B:理论修养
C:专业修养
D:道德修养
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通讯的写作方法与技巧有：（ ）。
A:结构与层次
B:情节和细节
C:角度与矛盾
D:议论和抒情
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预测性新闻就预测的范围大小而言可分为（ ）。
A:长期预测新闻
B:宏观预测新闻
C:微观预测新闻
D:中期预测新闻
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就记者的报道而言，满足读者正当需要一般应遵循的原则有（ ）。
A:读者关心的事物多讲，不关心的事物不讲或是少讲
B:读者感兴趣的事物讲，不感兴趣的事物不讲或是少讲
C:读者不熟悉的事物多讲，熟悉的事物不讲或是少讲
D:读者熟悉的事物多讲，不熟悉的事物不讲或是少讲
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突发性事件的特点包括（ ）。
A:突发性
B:异常性
C:破坏性
D:紧迫性
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