中国传媒大学《新闻写作》作业考核

奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考

补考-21春传媒《新闻写作》作业考核

新闻作品最常用的表现手法是什么？（）
A:叙述
B:描写
C:抒情
D:议论
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以下新闻稿件中语言表达最准确的一项是？
A:当日，住在桥东侧60米处的斩庄村村委会主任李龙水，听到“哗啦”一声巨响，他急忙披衣出外查看。顺着响声，他让妻子徐慧萍一起赶到桥上……客车从南向北驶来，汽车轮倾向桥的东边沿，刹那间，一声巨响，全车覆没。
B:这3名少女对学校也十分反感……退学后凑到一起开始在社会上游荡。因她们没有经济来源，为了弄到钱，便于1989年9月试着偷了第一辆自行车骑着玩，玩完了扔掉。
C:他一九八五年八月二十二日刑满出狱，二十八日就迫不及待地去西单购买了撬锁用的作案工具，然后乘车直奔目的地——北京贵金属材料加工厂。
D:29.39米！昨日
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有一则新闻作品标题为《李双江儿子涉嫌轮奸被刑拘》。
就新闻价值诸要素而言，这则报道在标题写法上注重了哪项要素？
A:重要性
B:接近性
C:趣味性
D:显著性
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新闻写作的基本要求是（）。
A:趣味性、形象性、通俗性
B:知识性、信息性、思想性
C:及时性、新鲜性、生动性
D:时效性、可读性、针对性
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材料：她扫视全场。事后她回忆那一刻的情况时说： 忽然，一个念头攫住了我，我想见到丹尼斯。这个念头是那么强烈，以至于我几乎控制不住自己。 针对上述新闻作品，以下说法哪个是恰当的？
A:记者的合理想象符合生活真实，细腻生动，富于人情味。
B:报道者交代了心理活动细节的消息来源，符合新闻报道规范。
C:心理活动属于人类的主观意识，带有明显的主观倾向性，因此，上述新闻作品就客观性原则而言有瑕疵。
D:尽管采写者交代了新闻来源，但对“她”心理活动的描写仍然显得不客观，因为心理活动看不见、摸不着，无法求证。
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消息《北极小鸟飞行万里到达澳大利亚》如下：
法新社澳大利亚伯斯1981年8月10日电 此间捕获了一只小鸟，它体重不过三十克，却从它在北极圈的巢地飞了一万二千五百公里。
这只红脖子的滨鹬从苏联经日本、东南亚飞到澳大利亚，属于涉水鸟类，在澳大利亚历史上，这是首次捕获这种小鸟。
这只小鸟腿上套了一只小环，是苏联科学家在1979年6月套上的，地点是西伯利亚东部。
澳大利亚渔业与野生动植物部出版的一期杂志报道了这种小鸟再次被捕的消息。文章说这种小鸟是饥鹞类的一种。
西澳大利亚涉水禽鸟研究组织的人员去年十
A:金字塔式
B:倒金字塔式
C:螺丝杆式结构
D:引导式结构
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以下哪则新闻报道不是运用文字的感情色彩表达报道者的主观倾向的？
A:马政府军打击阿族非法武装的军事行动取得了决定性的胜利。
B:尽管遭受北约空袭，南斯拉夫星期五誓言，它将继续清剿科索沃解放军游击队。
C:这位80岁的战士曾向他的女王作了一次历时42分钟的辞职觐见，然后回到唐宁街官邸，老相毕露，默不作声地站着。
D:今年48岁的兰考“爱心妈妈”袁厉害，蛇年是她的本命年。有人说她是收养了100多个孩子的“爱心妈妈”，也有人说她是家有20多套房产的“房妈”，靠孩子挣钱的“厉害妈妈”。
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描写性消息中花絮与新闻素描的区别主要表现在（）。
A:结构上
B:写法上
C:题材上
D:主题上
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从客观报道角度而言，以下哪则新闻报道做得最好？
A:日前，由赵普主持的央视《晚间新闻》，因在节目结尾处增加了“微评论”针砭时弊，受到了众多观众的喜爱。据了解，这些“麻辣”评论均出自赵普自己之手。
B:习惯严寒的人们踏著厚厚的积雪，来到中心点剧院，观赏“五洲同春”蛇年春节晚会。沉浸在浓郁中华文化氛围中的观众们，不时对精彩演出报以热烈掌声。
C:不少球员留下了伤心的泪水，更多的球迷则持续献上经久不息的掌声。恒大让憋闷了很多年的中国足球扬眉吐气，成色十足的双冠王也足够让恒大跻身历史的荣誉簿。
D:她扫视全场。事后她回忆那一刻的情况时说：“忽然，一个念头攫住了我，我想见
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以下关于消息的说法，哪个是不恰当的？
A:消息对新闻事实所作的是“轮廓式”的报道，因而消息中不能出现细节描写。
B:消息主要是叙述事实，抒情、议论、描写较少，甚至没有。
C:消息不讲求整体感，不要求有开端、高潮和结尾。
D:消息用语讲求准确简练，不太注重感情色彩和细腻形象。
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消息想要反映事件的大致过程，让读者了解前因后果，宜用（）。
A:点面结构
B:横向结构
C:纵向结构
D:倒金字塔结构
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1998年美国影片《泰坦尼克号》在北京上演，许多媒体报道了上映的盛况、观众的反应等。《北京青年报》发出的新闻报道是《 泰坦尼克号 上有六位中国人》。就新闻价值诸要素而言，这则报道在写法上注重了哪项要素？
A:重要性
B:接近性
C:趣味性
D:显著性
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以下哪项是以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯（）。
A:人物通讯
B:工作通讯
C:风貌通讯
D:事件通讯
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有一则新闻作品标题为《赵薇女儿小四月厨房洗筷子被赞懂事》。

就新闻价值诸要素而言，这则报道在写法上注重了哪项要素？
A:重要性
B:接近性
C:趣味性
D:显著性
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div 唐克拉克的猫小心地走过草坪，然后突然停下来，看上去进退两难。小猫试验性地嗅了嗅，然后迅速逃离草地并在接下来的几分钟舔着爪子上的涂料斑点清理掉。草坪最近被修剪过，绿得像一张台球桌，因为它刚刚用一种植物染料漆了一遍。圣芭芭拉的居民已经想出了新办法来保持他们院子的常绿状态。由于今年面临着预期的50%的淡水短缺，该城市二月下旬宣布干旱危机并禁止草坪灌溉。 br /就新闻价值诸要素而言，这则报道在写法上注重了哪项要素？ /div
A:重要性
B:接近性
C:趣味性
D:显著性
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版面对于记者的新闻写作提出了以下要求（）。
A:版面在时间上不是无限的，有一定的截稿时间，上版的新闻稿件有时间的要求
B:版面在空间上不是无限的，一般有固定的字数，上版的新闻稿件有字数的限制
C:版面在组合上是“配套的”，新闻稿件从内容、角度、新闻文体等，要服从于整体策划
D:版面在设计上是要能吸引受众的，上版的新闻稿件有猎奇的要求
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通讯取材的难点，在于细节等感性材料。通讯感性材料采集的渠道主要有（）。
A:记者的体验式采访
B:记者大量阅读相关资料
C:记者的现场观察
D:记者的访问
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工作通讯写作的基本方法有哪些（）。
A:从全局高度选择典型事实
B:虚实结合
C:从群众角度、生活角度写作
D:运用活的事实反映工作中的经验、教训或问题
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新闻写作之所以运用跳笔，是因为（）。
A:新闻跳笔是新闻写作特有的，能体现新闻写作的独特之处
B:新闻跳笔是加大信息量的一个重要手段
C:新闻跳笔便于记者快速写作并形成明快的新闻文风
D:新闻跳笔能吸引读者并适合读者快速阅读的习惯
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通讯的纵式结构是按照新闻事实发生、发展的顺序组合和编排事实材料，这种结构主要有以下情况（）。
A:按照生活中发生的一连串故事的时间顺序，一次叙述
B:将点与面结合，以点带面
C:按照一个事件的发生、发展过程，按时间顺序叙述下来
D:将多线条事实“编织”成单线条纵结构
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新闻跳笔在提行分段上的特点是（） 。
A:断裂行文
B:加大句与句之间的跨度
C:短段落、多分段
D:借用电影的“蒙太奇”结构
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风貌通讯选材广泛，又有浓厚的时代气息，对记者提出了以下要求（）。
A:新鲜的旅行者的视角
B:抓住特点写见闻
C:主题不容忽视
D:结尾不容忽视
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专访又称访问记，其文体类型有（）。
A:问题专访
B:人物专访
C:经验专访
D:事件专访
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新闻素描的特点是以描为主，基本上通篇描写，它在描写性消息的基本写作方法之外，还应注意（）。
A:用自然、准确的文字再现事物本色
B:灵活安排文章结构
C:语句简洁明了
D:描写好典型细节
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无论哪一种类型的事件，在采写事件通讯时记者要迅速赶赴现场，收集目击材料。收集现场素材有以下几种可能性（）。
A:采访前做好大量的相关准备
B:亲历事件，捕捉现场素材
C:采访事发之后的现场
D:请事件当事人陈述事件的经过和现场素材
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新闻稿件要具有可读性，服务不同层次的受众，需要在通俗性上下功夫（）。
A:满足受众需求，追求猎奇
B:解决“新闻官腔”的问题
C:学会“第二种翻译”，用浅显的文字、生动的比喻讲述、说明报道中的内容
D:巧妙地处理新闻报道中的数字
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新闻背景可分散插入主体之中发挥作用，常见的写法有（）。
A:将背景材料紧紧跟在导语之后插入
B:主体中分散穿插独立的背景段
C:将背景材料写得跌宕起伏
D:将背景材料化作句子的某种成分揉进主体，使其黏着在新闻事实之上
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选择新闻角度，有以下几种方法 （）。
A:以旧见新找角度、以小见大找角度
B:逆向思维找角度、发散思维找角度、统摄思维找角度
C:虚中觅实找角度
D:全局高度找角度
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通讯的开头有以下几种（）。
A:突出中心事实，勾起人们的阅读欲望
B:突然插入记者截取的现场事态
C:开门见山
D:以寓意的诗歌故事开头，之后迅速转入本题
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以预知事件为题材写成的事件通讯，大多有以下特征（）。
A:现场材料丰富，可感可信
B:为受众提供服务性信息
C:写作投入，富有激情
D:因题材重大，记者写的报道可以起到历史文献的作用
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记者在运用跳笔写作时，不必为文章的启承转合费心，无需过渡与连接，跳跃性地报道事件。
A:错误
B:正确
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分析性消息发挥言论功能有其独特的优势，更容易影响人们的思维和影响决策方向。
A:错误
B:正确
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背景材料可以是某人的口述，也可以是文献资料、史籍典故，大多由记者查阅资料得来，与记者的采访无关。
A:错误
B:正确
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把通讯中的某些情节、场面、细节写成镜头感很强的段落，运用跳笔省略过程的叙述，突出事物的主要特征，这种蒙太奇是跳笔在通讯写作中的特殊运用。
A:错误
B:正确
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新闻价值反映于事实足以构成新闻的各种要素，新闻是对客观事实的报道，无论怎样奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考选择角度，改变的只是观点倾向，并不能改变新闻价值。
A:错误
B:正确
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通讯的功能突破了单纯传递信息的范围，而进入了审美教化的层次，能使读者在审美中提高认识、提升心灵。
A:错误
B:正确
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消息主体是对消息导语的解释、补充、说明，新闻背景是对新闻事实或事实某一部分的解释、补充、烘托。
A:错误
B:正确
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花絮着眼于大事件中的小事，写花絮只能从小处落墨，因此不能反映大事的特点及其状貌，只能反映其某个细小的方面。
A:错误
B:正确
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为读者提供多元的、深层次的信息服务，是服务性新闻的任务，而不是分析性新闻的任务。
A:错误
B:正确
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在人物通讯的演变中，变化最大的是报道理念，这种变化就是：向人的回归。
A:错误
B:正确
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剖析工作中的难点问题，探讨对策与解决方法的工作通讯是调查性报道。
A:错误
B:正确
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新闻报道能否生动，主要是看记者的笔头功夫，与文章的结构没有太大关系。
A:错误
B:正确
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描写性消息主要是通过描写再现新闻事件的现场情景，不需要叙述和评论。
A:错误
B:正确
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事实材料是否典型受主题的制约，在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实，在另一种评价标准的衡量下却有可能价值倍增。
A:错误
B:正确
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消息往往择要报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片断，浓笔展开。
A:错误
B:正确
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消息更加注重用事实说话，一般不提倡记者直接抒情或议论。
A:错误
B:正确
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记者是运用新闻语言的主体，因此一篇新闻稿件的风格主要取决于新闻工作者的写作风格。
A:错误
B:正确
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再现是当代读者的一种心理需求，文字报道的再现能力远比电视的再现能力弱很多。
A:错误
B:正确
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通讯中最富表现力和个性色彩的细致的画面和瞬间的特写，分为画面特写、个性语言特写、心理特写与人物特写四类。
A:错误
B:正确
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新闻跳笔讲究段与段之间的跨度，为了保证新闻作品的连贯性，句与句之间的跨度应适当减少。
A:错误
B:正确
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