中国传媒大学新学期《文学概论》平时作业

奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考

22春中传媒《文学概论》平时作业-00001

用“味”来形容和指称艺术作品所引起的审美感受始于《——》。
A:诗经
B:楚辞
C:礼记
D:乐记
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——是文学活动的出发点和归宿点。
A:对象
B:自然
C:生活
D:人
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清人——在《姜斋诗话》中对情景关系论述得更为精要。
A:金人瑞
B:王夫之
C:李渔
D:袁枚
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章法主要有两大类：一是散文体的章法，一是——体的章法。
A:诗
B:杂感
C:随笔
D:论文
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在现代世界，通行的还是文学的——含义。
A:文化
B:审美
C:语言
D:工具
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荀子在《礼论》中提出了“——和同”的观点。
A:诗
B:舞
C:文
D:乐
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法国结构主义学者列维—斯特劳斯在《结i构人类学》一书中对——神话进行了深入研究。
A:俄狄浦斯
B:古希腊
C:古代中国
D:古代日本
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古代汉语分为平、——、去、入四种声调。
A:下
B:上
C:前
D:后
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一般来说，在社会矛盾激化的动荡时期，文学消费的意识形态性质往往表现得比较——。
A:隐蔽
B:间接
C:鲜明
D:模糊
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在文学阅读活动的重要性得到正视的背景下，——世纪60年代兴起了接受美学和读者反应批评。
A:19
B:20
C:21
D:17
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“要看出各相邻民族鉴赏趣味的差别，你必须考虑到他们不同的风格”，是法国思想家——说的。
A:狄德罗
B:雨果
C:伏尔泰
D:萨特
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表现主义的代表人物奥地利小说家卡夫卡的《——》，表现出作者对人性冷漠的深切感受。
A:椅子
B:审判
C:犀牛
D:变形记
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美国作家海明威《老人与海》以写实的手法创造了——式的审美意象。
A:神话
B:寓言
C:预言
D:荒谬
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净化一语，最早见之于亚里士多德的《______》一书。
A:诗学
B:政治学
C:理想国
D:诗艺
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历史学家与诗人的区别……在于前者记述已发生的事，后者描述可能发生的事。是——的看法。
A:亚里士多德
B:歌德
C:锡德尼
D:狄德罗
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用艺术方式掌握世界的精神活动，则可以称为审美性或——性的精神活动。
A:理论性
B:情感性
C:科学性
D:人文性
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近人钱钟书在《——》中认为“以文观人，自古所难”。
A:修辞学
B:谈艺录
C:美学
D:歌德谈话录
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——可说是体裁的具体化，它需要融入作家对具体情势的理解和把握，并在作品中体现出来。
A:文体
B:语体
C:格调
D:体裁
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19世纪德国哲学家叔本华和尼采主张——的文论。
A:古典主义
B:理性主义
C:唯意志主义
D:唯物主义
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文学创造的语言，是具有话语蕴藉的——。
A:言语
B:话语
C:对话
D:对白
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“特征性原则”不是文学典型的基本的特点。
A:对
B:错
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文学形象是确定性和不确定性的统一。
A:对
B:错
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意境不是中国古典文论独创的一个概念。
A:对
B:错
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文学语言是一种“舞蹈”的语言，其他的语言是一种“走路”的语言。
A:对
B:错
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在王弼看来，“言、象、意”是一个由表及里的审美层次结构。
A:对
B:错
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18世纪以后，马克思主义典型观趋于成熟。
A:对
B:错
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希伯来传统或《圣经》传统的模仿论也是一个传统，是奥尔巴赫的观点。
A:对
B:错
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思想标准是衡量文学作品思想性正误强弱的尺度。
A:对
B:错
正确答案问询微信：4243奥鹏中国传媒大学23年秋季新学期作业参考29

报告文学不可以吸收电影分镜头的叙述方法。
A:对
B:错
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沟通是话语活动的目的。
A:对
B:错
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如何理解接受心境与接受效果之间的关系？
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举例说明文学意境的特征。
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文学批评家应有怎样的态度和素养？它对实现文学批评的职责有什么关系？
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怎样理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者的关系？
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试述作家创作个性对风格的作用和影响。
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隐含的读者是怎样形成的？
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文学消费与文学生产有什么关系？
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怎样理解文学创造是对社会生活的一种情感把握？阐述这种情感把握的诚挚性和高尚性原则。
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谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别。
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为什么说艺术概括是在“对个别特殊事物的掌握和描述”中实现的?怎样理解“个别”和“一般”的统一是主体意识对客体对象的能动介入和把握的过程？
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文学话语作为一种“话语”，它与日常话语、科学话语有什么区别？为什么说文学话语是一种创造性话语？
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怎样理解文学的审美意识形态性质？
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为什么文学起源上的“劳动说”比其他诸说有更大的合理性？
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能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？为什么？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？
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怎样理解文学的一般意识形态性质？
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艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实、科学真实有什么不同?
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什么是艺术形式？形式的创造应遵循哪些基本原则？
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试说明马克思主义文学理论的革命性转换。
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如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的关系？
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文学接受高潮中的共鸣、净化与领悟之间有什么区别？
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