奥鹏作业北京交通大学《应用统计》在线作业二

奥鹏远程教育北京交通大学平时作业

北交《应用统计》在线作业二-0003

如果变量x和变量y之间的相关系数为-1，说明两变量之间是（）。
A:高度相关关系
B:完全相关关系
C:低度相关关系
D:完全不相关
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每个总体单位都具有不变标志与可变标志。如：2000年末某市职工总体中有工业职工180万人，则不变标志是（）。
A:职工
B:该市的职工
C:工业部门
D:职工年龄
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构成统计总体的基础为（）。
A:一致性
B:目的性
C:同质性
D:相关性
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计算样本平均数或均值是为了估计、推断（）平均指标。
A:某一组
B:总体
C:包括样本的组
D:不包括样本的组
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将现象按照品质标志分组时，就形成（）。
A:数量数列
B:品质数列
C:变量数列
D:平均数列
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反映统计对象属性的标志是（）。
A:主要标志
B:品质标志
C:辅助标志
D:数量标志
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已知t=1.5，s=12，△=3.286，则抽样数目应为（）。
A:69
B:98
C:17
D:30
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某种材料上月末库存量和本月末库存量两个指标（）。
A:都是时期指标
B:都是时点指标
C:一个是时期指标,一个是时点指标
D:前者是时点指标,后者是时期指标
E:都是相对指标
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能够测定变量之间相关系密切程度的主要方法是
A:相关表
B:相关图
C:相关系数
D:定性分析
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定基发展速度与与环比发展速度之间的关系表现为（）。
A:定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积
B:定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和
C:以上都不对
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总量指标是（）。
A:有计量单位的
B:没有计量单位的
C:无所谓有无计量单位
D:有的有计量单位,有的没有
E:抽象的无经济内容的数字
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以下属于品质标志的是（）。
A:年龄
B:产量
C:性别
D:建筑面积
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标志和指标的区别之一是（）。
A:标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的
B:指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
C:指标是说明有限总体特征的,标志是说明无限总体单位特征的
D:标志是说明有限总体特征的,指标是说明无限总体单位特征的
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下列说法错误的是（）。
A:分差分析最初是在20世纪20年代发展起来的
B:方差分析涉及两类误差，随机误差和系统误差
C:方程分析中，大部分总体服从正态分布
D:方差分析中每个总体的方差相同
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时间数列由（）个要素构成。
A:1
B:2
C:3
D:4
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方差分析中涉及两类误差，分别为（）。
A:随机误差
B:登记误差
C:系统性误差
D:偏差
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下列说法正确的是（）。
A:在假设检验中，当接受了未知的不真实状态，把假的当作真的接受，称为纳伪错误。
B:样本量的大小与样本统计量服从的分布无关
C:原假设为真却被我们拒绝了，就称为弃真错误
D:左单侧检验的我们所考察的数值越大越好
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统计分组的主要步骤是（）。
A:选择分组标志
B:确定分组数目
C:选择分组体系
D:计算标志总量
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统计分组（）。
A:是一种统计方法
B:对总体而言是“合”
C:对总体而言是“分”
D:对个体而言是“合”
E:对个体而言是“分”
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下列指标中属于强度相对指标的有（）。
A:平均每人占有国民收入
B:人口自然增长率
C:人口密度
D:按人口计算平均每人占有粮食产量
E:职工出勤率
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进行长期趋势测定的方法有（）。
A:时距扩大法
B:移动平均法
C:相关系数法
D:半数平均法
E:最小平方法
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某五年中每年国民生产总值是（），计算这个数列的平均水平用（）。
A:时期数列
B:时点数列
C:简单算术平均数
D:加权算术平均数
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下列等式中，正确的有（）。
A:增长速度＝发展速度－１
B:定基发展速度＝定基增长速度＋１
C:环比发展速度＝环比增长速度＋１
D:平均增长速度＝平均发展速度－１
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关于不变价格指数说法正确的是（）。
A:在我国广泛应用于编制工农业产品产量总指数
B:一般来说,不能经常变动
C:不变价格指数不可以变动
D:不变价格指数使用期不可过长
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根据变量之间的相互关系的表现形式，将相关关系分为（）。
A:同向相关
B:线性相关
C:异向相关
D:非线性相关
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时间数列的变动在形式上受多种因素影响（）。
A:长期趋势
B:季节变动
C:循环变动
D:不规则变动
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相对指标的具体表现形式包括（）。
A:百分数
B:千分数
C:系数
D:倍数
E:成数
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常见的统计图表包括（）。
A:条形图
B:直方图
C:圆形图
D:线图
E:散点图
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构成时间数列的基本要素包括（）。
A:现象发展水平所需要的时间
B:反映现象发展水平所需要的统计指标数值
C:发映现象发展速度的统计指标数值
D:现象发展状况的指标
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在相对指标中，分子和分母可以互相对换的有（）。
A:比较相对指标
B:比例相对指标
C:动态相对指标
D:结构相对指标
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抽样的平均误差是可以通过改进调查样本容量为n增大，可使统计推断中的犯两类错误的可能性同时减小。
A:错误
B:正确
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总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，因此不能互相变换。( )
A:错误
B:正确
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直方图与条形图的差别之一是，直方图用面积反映概率，而条形图用高度反映概（）
A:错误
B:正确
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施肥量与收获率是正相关关系。
A:错误
B:正确
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从全部总体单位中按随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。
A:错误
B:正确
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变量就是指数量标志。（）
A:错误
B:正确
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非抽样误差与抽取样本的随机性无关，因而在概率抽样和非概率抽样中都会存在。（）
A:错误
B:正确
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箱线图主要用于对分类上数据的表示。（）
A:错误
B:正确
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数据分组的主要目的是观察数据的分布特征。
A:错误
B:正确
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抽样误差是由于抽样随机性带来的，只要采用概率抽样，抽样误差就不可避免。（）
A:错误
B:正确
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