新北京交通大学《人员测评理论与方法》在线作业二
奥鹏远程教育北京交通大学平时作业
北交《人员测评理论与方法》在线作业二-0002
DISC个性测试中,支配性的一般描述()。
A:准确的
B:友善的
C:爱冒险的
D:有魅力的
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在生活特性问卷中,()指决策时敢于冒险,敢于使用新思路、新方法,不惧怕失败的动机。
A:风险动机
B:权力动机
C:亲和动机
D:成就动机
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在生活特性问卷中,()指人对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。
A:风险动机
B:权力动机
C:亲和动机
D:成就动机
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在生活特性问卷中,()指人们力图获得、巩固和运用权力的一种内在需要,是一种试图控制、指挥、利用他人行为,想成为组织领导的动机。
A:风险动机
B:权力动机
C:亲和动机
D:成就动机
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多项能力与职业意向咨询维度定义中,()考察对语言表达的基本理解,对语法规则、语义、语言习惯的熟练掌握程度。
A:语言理解和组织能力
B:概念类比能力
C:数学能力
D:抽象推理能力
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()是检查测验内容是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的指标。
A:内容效度
B:预测效度
C:同时效度
D:构想效度
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()是心理测量技术在人事管理领域的应用,它以心理测量为基础,针对特定的人事管理目的,对人的素质进行多方面系统评价,从而为人事管理、开发提供参考依据。
A:心理测量
B:人事测量
C:心理测验
D:认识测验
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()是心理测量的一种具体方法和手段,它是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段奥鹏远程教育北京交通大学平时作业。
A:心理测量
B:人事测量
C:心理测验
D:认识测验
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()测试任务为让被试将一些刺激按照某种原则进行选择或予以排列。
A:构造法投射测验
B:完成法投射测验
C:选择或排列法投射测验
D:表露法投射测验
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()在沟通中非常讲究策略,善于接纳别人的观点,能很好地理解别人的立场,能有技巧地向他人提出建设性意见,温和而有说服力地说服他人。
A:开放式沟通倾向
B:操纵式沟通倾向
C:非沟通倾向/营销意识
D:主观沟通倾向
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()是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。
A:心理测量
B:人事测量
C:心理测验
D:认识测验
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()在沟通中缺乏营造良好沟通氛围的意识,对各种有关营销的机遇敏感性不高,不会主动积极地寻找和把握交流沟通的机会,对问题的处理缺乏人际沟通取向的考虑,而往往采取非沟通途径的做法。
A:开放式沟通倾向
B:操纵式沟通倾向
C:非沟通倾向/营销意识
D:主观沟通倾向
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()在沟通中策略性不强,以自我为中心,往往表现出对别人立场、观点的不理解,而只从自己的立场出发刻意推销自己,可能十分健谈,但毕竟生硬,不善营销良好的沟通气氛,不能为自己在不同意见间的周旋留下足够空间。
A:开放式沟通倾向
B:操纵式沟通倾向
C:非沟通倾向/营销意识
D:主观沟通倾向
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在需求测试中,()指个体充分发挥自己的潜能,实现人生价值的需要。
A:生理需要
B:安全需要
C:自尊需要
D:自我实现的需要
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在题目编写的原则中,以下哪项属于针对题目语言的原则()。
A:内容取样要有代表性,符合测量工具计划的内容;
B:使用准确的当代语言,不要使用古僻箭神的词句;
C:尽量避免主观性和情绪化的字句;
D:题目的格式不要引起误解。
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DISC个性测试中,影响性的一般描述()。
A:准确的
B:友善的
C:爱冒险的
D:有魅力的
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()测试任务为让被试编造或创造一些作品。
A:构造法投射测验
B:完成法投射测验
C:选择或排列法投射测验
D:表露法投射测验
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测验的()是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。
A:内容效度
B:预测效度
C:同时效度
D:构想效度
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DISC个性测试中,服从性的一般描述()。
A:准确的
B:友善的
C:爱冒险的
D:有魅力的
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DISC个性测试中,稳定性的一般描述()。
A:准确的
B:友善的
C:爱冒险的
D:有魅力的
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非智力因素包括()。
A:感知力
B:注意力
C:情绪
D:动力
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心理测验的基本要素()。
A:行为样本
B:标准化
C:难度的客观测量
D:信度
E:效度
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管理人员逻辑推理测验的特点()。
A:难度测验,有考试时间的限制
B:题型为单项选择题,每题有且只有一个正确答案
C:为使应试者熟悉测验题型,正式测验前安排练习时间
D:适用于有一定学历水平的人员
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实施关键事件法的步骤()。
A:回忆关键事件
B:界定关键行为和方法
C:说明采取关键行为和方法所要求的素质
D:对各种素质内容分配权重
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投射测验的特点()。
A:机构性
B:非结构性
C:掩蔽性
D:整体性
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DISC个性测验着重从()与管理绩效有关的人格特质对人进行描述,从而了解应试者的管理、领导素质以及情绪稳定性等。
A:支配性
B:影响性
C:稳定性
D:服从性
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标准化纸笔测验的优点()。
A:方便性
B:经济性
C:主观性
D:客观性
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百分位常模包括()。
A:百分等级
B:三分位数
C:四分位数
D:十分位数
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主试应做的测试前的准备工作包括()。
A:预告测验
B:熟悉测验指示语
C:准备测验材料
D:熟悉测验的具体程序
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对测验的信度造成影响的因素主要有()。
A:测验的对象
B:样本团体的性质
C:测验的长度
D:测验难度
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人际关系管理测验是用来帮助管理者了解自己在多大程度上掌握对待他人的正确态度。
A:错误
B:正确
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生活特性问卷一般在30分钟左右可以完成该测验。
A:错误
B:正确
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系统误差是难免的,但却是毫无规律的。
A:错误
B:正确
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培训与开发是人力资源管理的基本核心。
A:错误
B:正确
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职业适应性测验主要从个体的需求、动机、兴趣等方面考察人与岗位工作之间的匹配关系。
A:错误
B:正确
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项目鉴别度是指测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度。
A:错误
B:正确
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角色扮演测验是指通过模拟一个尽可能接近真实工作情景的环境,要求被试完成某项任务,对被试的完成任务的行为过程及行为结果进行观察、评估。
A:错误
B:正确
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企业规模的大小间接反映在企业的组织结构和人员组成上。
A:错误
B:正确
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管理变革测验是用来帮助管理者检查自己是否了解对自己所在团队的成员进行指导的正确知识和方法。
A:错误
B:正确
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信度是指测验结果的可靠性、稳定性,即测验结果是否反映了被测验者的稳定的、一贯性的真实特征。
A:错误
B:正确
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公文筐测试是为高层管理人员的选拔、考核、培训设计的一项具有较高信度和效度的测评手段。
A:错误
B:正确
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内部一致性信度又分为分半信度和同质性信度。
A:错误
B:正确
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变革意识评估适用于企业员工、管理人员,特别是基层以上管理者。
A:错误
B:正确
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人际敏感能力测验是用来帮助管理者了解自己在多大程度上对企业组织中引入的变革,以及有关引入变革的方法有正确的了解。
A:错误
B:正确
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面对个体的测验组合设计是以个体为中心,为满足个人的自我认识和决策需要而提供的全面的系统的评估。
A:错误
B:正确
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