新北京交通大学《应用统计》在线作业二

奥鹏远程教育北京交通大学平时作业

北交《应用统计》在线作业二-0002

时间数列由（）个要素构成。
A:1
B:2
C:3
D:4
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总体各单位中标志值的最大值和最小值的差为（）。
A:组距
B:组中值
C:全距
D:平均值
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由个体标志综合得到的，总体的单位总数或其中各部分的单位数目的是（）。
A:标志总量
B:总标志值
C:总体数量
D:总体单位数
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定基发展速度与与环比发展速度之间的关系表现为（）。
A:定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积
B:定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和
C:以上都不对
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由日期间隔不等的连续时点数列计算平均数应按（）计算。
A:简单算术平均数
B:加权算术平均数
C:几何平均数
D:序时平均数
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职工人数是（）。
A:时点指标,总量指标
B:时点指标,平均指标
C:时期指标,总量指标
D:时期指标,平均指标
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下列变量中，属于连续变量的是（）。
A:大中型企业个数
B:大中型企业的职工人数
C:大中型企业的利润额
D:大中型企业拥有的设备台数
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增长量指标的单位与原数列的发展水平的单位（）。
A:相同
B:不相同
C:不一定相同
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如果变量x和变量y之间的相关系数为-1，说明两变量之间是（）。
A:高度相关关系
B:完全相关关系
C:低度相关关系
D:完全不相关
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已知t=1.5，s=12，△=3.286，则抽样数目应为（）。
A:69
B:98
C:17
D:30
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总体分布具有集中趋势是（）。
A:次数密集
B:大多数变量值分布在平均数周围
C:次数和变量值容易收集
D:总体具有均匀分布状态
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指标数列中以某一固定时期的水平作为对比时期的指数是（）。
A:综合指数
B:平均指数
C:环比指数
D:定基指数
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编制统计指数的主要目的是（）。
A:分析社会经济现象变动的长期趋势
B:进行因素分析
C:反映有关指数之间的经济联系
D:综合反映多种不同事物在数量上的总变动
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统计学的研究对象为（）。
A:自然现象的数量特征
B:社会现象的数量特征
C:自然和社会现象总体数量特征及关系
D:一切社会关系
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随机抽样的基本要求是严格遵守（）。
A:准确性原则
B:随机原则
C:代表性原则
D:可靠性原则
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定基指数和环比指数之间的关系是（）。
A:定基指数等于相应的环比指数的连乘积
B:通过这种联系进行两者之间的转化
C:这种联系,对于个体指数来说是永远存在的
D:对于总指数来说,这种联系是永远存在的
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统计分组的主要步骤是（）。
A:选择分组标志
B:确定分组数目
C:选择分组体系
D:计算标志总量
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常见的统计图表包括（）。
A:条形图
B:直方图
C:圆形图
D:线图
E:散点图
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相对指标的数值表现形式有（）。
A:抽样数
B:有名数
C:无名数
D:样本数
E:平均数
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序时平均数和一般平均数都是反映现象一般水平，但是两者的不同有（）。
A:一般平均数是根据变量数列计算的
B:序时平均数是根据时间数列计算的
C:一般平均数将总体各单位之间的数量标志的变异抽象化
D:序时平均数将整个总体在时间中的变动抽象化
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以下属于质量指标的是（）。
A:城市人均住房面积
B:玉米单位面积产量
C:全国高考录取总人数
D:全国农业总产值
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在统计工作实践中，可以采用的编制综合指数的方法有（）。
A:拉氏指数
B:派氏指数
C:理想公式
D:不变价格指数
E:成本计划完成指数
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统计指标的基本构成要素是（）。
A:指标名称
B:指标数值
C:指标类型
D:指标意义
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普查是（）。
A:非全面调查
B:专门调查
C:全面调查
D:经常性调查
E:一次性调查
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增长百分之一绝对值指标是指（）。
A:发展水平除以增长速度再除以100
B:绝对增长量除以增长速度再除以100
C:前期水平除以100
D:绝对增长量除以发展速度再除以100
E:绝对增长量除以平均增长速度再除以100
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方差分析中涉及两类误差，分别为（）。
A:随机误差
B:登记误差
C:系统性误差
D:偏差
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统计分组（）。
A:是一种统计方法
B:对总体而言是“合”
C:对总体而言是“分”
D:对个体而言是“合”
E:对个体而言是“分”
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下列指标中属于强度相对指标的有（）。
A:平均每人占有国民收入
B:人口自然增长率
C:人口密度
D:按人口计算平均每人占有粮食产量
E:职工出勤率
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变量x值按一定数量增加时，变量y也近似地按一定数量随之增加；反之亦然，则x和y之间存在（）。
A:正相关关系
B:直线相关关系
C:负相关关系
D:曲线相关关系
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下列说法正确的是（）。
A:在假设检验中，当接受了未知的不真实状态，把假的当作真的接受，称为纳伪错误。
B:样本量的大小与样本统计量服从的分布无关
C:原假设为真却被我们拒绝了，就称为弃真错误
D:左单侧检验的我们所考察的数值越大越好
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对某市高等院校进行调查，那么统计总体是全市高等院校，总体单位是一个高等院校。（）
A:错误
B:正确
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在区间估计中，由样本统计量所构造的总体参数的估计区间为置信区间。
A:错误
B:正确
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总体分布为正态分布时，样本均值的抽样分布仍为正态分布。（）
A:错误
B:正确
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总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，因此不能互相变换。( )
A:错误
B:正确
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数据分组的主要目的是观察数据的分布特征。
A:错误
B:正确
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众数是指总体中出现最多的次数。（）
A:错误
B:正确
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零相关就是不相关
A:错误
B:正确
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在假设检验中，当接受了未知的不真实状态，把假的当作真的接受，称为纳伪错误。
A:错误
B:正确
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变量就是指数量标志。（）
A:错误
B:正确
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从全部总体单位中按随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。
A:错误
B:正确
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