奥鹏远程教育北京理工大学《社会调查研究方法》在线作业

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北理工《社会调查研究方法》在线作业-0005

象形图指的是()。
A:用细长的巨型表示事物的大小、内部结构或动态变动等情况，应用十分广泛
B:以圆形面积的大小或圆内扇形面积的大小，来表示事物的大小和事物内部各部分所占比重的图形
C:用连续的起伏升降的线条来反映事物的动态或分布特征的一种统计图
D:以事物本身的形象来表示统计资料的一种统计图
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()是反映和测定某一变量的一组相关指标。
A:指标群
B:单一指标
C:多个指标
D:相关指标
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组中值指的是()。
A:各组中最大数值与最小数值之间的差距
B:各组的起点数值
C:终点数值
D:上限与下限之间的中点数值
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从总体所包含的全部单位中，抽取出来进行调查的部分单位成为()。
A:范本
B:标本
C:样本
D:母本
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()也称结构性访谈，是指按照统一设计的、有一定结构的调查表或问卷表所进行的访谈。
A:非标准化访谈
B:标准化访谈
C:个别访谈
D:集体访谈
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()是指从总体中随机抽取一些小的群体，由所抽出的小群体内的所有单位构成调查样本的抽样方法。
A:简单随机抽样
B:类型抽样
C:等距抽样
D:整群抽样
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()是找出少数个体，通过了解这些个体了解更多的个体。
A:判断抽样
B:偶遇抽样
C:滚雪球抽样
D:定额抽样
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()是一整套科学思维形式和思维方式的理论体系，它为社会调查的具体方法和具体技术提供思维方式的指导。
A:学科方法论
B:逻辑方法论
C:哲学方法论
D:道德方法论
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()就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈的方式搜集有关资料的方法，也就是我们通常讲的开座谈会。
A:非标准化访谈
B:标准化访谈
C:个别访谈
D:集体访谈
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()也称为等级测量或顺序测量，其取值可按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低大小，确定其等级及次序。
A:定类测量
B:定序测量
C:定距测量
D:定比测量
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()又称为纯随机抽样，是随机抽样的最基本也是最常见的类型。
A:简单随机抽样
B:类型抽样
C:等距抽样
D:整群抽样
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资料分组的关键问题是()。
A:分组类型的选择
B:分组标志的选择
C:分组数量的选择
D:分组原则的确定
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()是指从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查分析，以此推论全体被研究对象状况的一种调查方式。
A:普查
B:实地调查
C:观察
D:抽样调查
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整理资料的工作是由若干环节组成的，其步骤的第一步是()。
A:资料的审核
B:资料的编码
C:资料的分组
D:资料的汇总
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根据社会调查研究的目的和要求，按照一定标志，将所研究的事物或现象区分为不同的类型或组的整理资料的方法，叫做()。
A:资料汇总
B:资料分析
C:资料分层
D:资料分组
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()是直接感知社会实际情况的一种基本的方法。
A:文献法
B:观察法
C:问卷法
D:访谈法
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()要求调查方案的设计必须努力做到节约人力、屋里、财力和时间，力求用最少的人力、物力和财力的投入，取得最大的效果。
A:可行性原则
B:经济性原则
C:时效性原则
D:完整性原则
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组距指的是()。
A:各组中最大数值与最小数值之间的差距
B:各组的起点数值
C:终点数值
D:上限与下限之间的中点数值
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在社会调查研究中，()是指可直接或间接地具体观察和测量的，其取值是可变的经验概念。
A:定义
B:变量
C:指标
D:说明
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()是指调查者通过统一设计的问卷向被调查者了解情况、征询意见的一种资料收集方法。
A:文献法
B:观察法
C:问卷法
D:访谈法
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两个变量之间一种单向的、不对称的、在发生时间和逻辑顺序上有先后的一种特殊的相关关系指的是()。
A:直线关系
B:曲线关系
C:相关关系
D:因果关系
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()是指用可感知、可量度的事物对抽象概念作出的界定或说明，也即用更具体而明确的变量和指标来反映抽象概念。
A:抽象定义
B:具体定义
C:理论定义
D:操作定义
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()是普查工作中最关键最重要的一项工作，它直接关系到普查的成败和效果。
A:准备工作
B:调查登记
C:汇总整理
D:总结公布
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()是由组织领导普查工作的最高机关直接把普查任务不知道基层单位，各基层单位根据已有资料调查统计，把结果直接报送组织普查工作的最高机关，进行汇总。
A:快速普查
B:逐级普查
C:行政普查
D:越级普查
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()又称目的抽样，即由调查者根据研究的目的和主观判断选取样本的方法。
A:判断抽样
B:偶遇抽样
C:滚雪球抽样
D:定额抽样
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以下几组变量，属于定类测量方式的有()。
A:将性别分为男性和女性
B:将人种分为黄种、白种、黑种和棕色人种
C:将婚姻状况分为未婚、已婚、离婚
D:将树分为大树和小树
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手工汇总的方法主要包括()。
A:点线法
B:过录法
C:折叠法
D:卡片法
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关于量表和指标，以下叙述正确的是()。
A:量表反映的是一种主观评价，主要用于态度的测量。指标和量表一样，也只能进行主观评价
B:量表反映的是一种主观评价，主要用于态度的测量。指标和量表不一样，能进行主观评价，也能进行客观评价
C:量表所列指标值一定要用按一定强度顺序排列的分值来表示，指标也具有同样属性
D:量表所列指标值一定要用按一定强度顺序排列的分值来表示，指标不具有同样属性
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相对于资料分组的不同类型，统计表按照主项的分组方法可以分为()。
A:简单表
B:简单分组表
C:综合分组表
D:符合分组表
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根据所使用的社会测量尺度的不同，可以将变量分为()。
A:定类变量
B:定序变量
C:定距变量
D:定比变量
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社会调查是一门方法学科，其方法体系包括()。
A:调查研究的方法论
B:从事生产和（或）经营活动
C:商品的买卖和交换行为
D:在法律承认的行业中进行
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课题形成有()。
A:查阅文献资料
B:向有关专家咨询
C:实地考察
D:从现实社会中来
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社会调查的主要任务奥鹏远程教育北京理工大学平时在线作业包括()。
A:客观的描述社会事实
B:科学的解释社会事实
C:对策研究
D:解决个人心理问题
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资料的统计分析具有的基本特点是()。
A:数量性
B:工具性
C:客观性
D:综合性
E:科学性
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以下抽样方法中，属于随机抽样方法的是()。
A:判断抽样
B:偶遇抽样
C:类型抽样
D:等距抽样
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市场调查的基本特点包括()。
A:科学性
B:针对性
C:时效性
D:不确定性
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以下陈述中，正确的是()。
A:回归分析和相关分析有着密切的联系，它们是同一个问题的两个不同方面
B:相关分析是双向的，而回归分析是单向的
C:当相关系数为0时，也可以进行回归分析
D:当相关系数为1时，就可以准确的根据一个变量预测另一个变量
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假设作为对某种社会现象的推测说明，它总是通过两个或者两个以上的概念之间的关系来表达的，以下选项中，属于二元元假设的有()。
A:城市人口密度越高，城市中的犯罪率也就会越高
B:生活水平的提高与生育率的下降有密切关系
C:大部分独生子女受到家长的娇惯
D:缺乏社会整合性会导致精神沮丧，而精神沮丧的人会有行为偏差
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一个完整的统计分析流程包括的环节是()。
A:确定统计分析的目的和任务
B:统计资料整理法
C:确定变量类型
D:计算统计值
E:统计推论
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市场调查的基本方法包括()。
A:文献分析
B:实地观察
C:抽样调查
D:市场实验
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以下几组变量，属于定序测量方式的有()。
A:将性别分为男性和女性
B:将家庭规模分为大中小三个规模
C:将生活水平划分为贫困、温饱、小康、富裕四个水平
D:将文化程度划分为文盲、小学、初中、高中、大学五个程度
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概括的讲，抽样调查主要适用于()情况。
A:总体范围较大，调查对象较多
B:实际工作中，不可能进行全面调查，而又需要了解其全面情况的调查
C:虽可以但不必要进行全面调查的事物
D:对普查统计资料的质量进行检验、修正
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设计出一份科学的问卷，是搞好问卷调查的关键，因此，在问卷设计中必须遵循的原则包括()。
A:简明性原则
B:适应性原则
C:目的性原则
D:针对性原则
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在科学研究中，一项假设的提出必须符合()条件。
A:在某个领域中提出的假设，不应该与该领域中已证实为正确的理论相违背
B:假设不能与已知的和验证过的事实发生矛盾
C:假设必须具有一定的想象力
D:假设必须是可验证的
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以下抽样方法中，属于非随机抽样方法的是()。
A:判断抽样
B:偶遇抽样
C:类型抽样
D:等距抽样
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概念的操作化过程，主要是指将抽象概念转化为()的过程。
A:定义
B:变量
C:指标
D:说明
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调查总体方案设计的主要原则包括()。
A:可行性原则
B:完整性原则
C:时效性原则
D:经济性原则
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民意测验的基本方法包括()。
A:问卷调查法
B:街头偶遇法
C:个别访问法
D:电话采访法
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在从相关关系中找到自变量和因变量，确定他们之间是否存在因果关系时，关键是要抓住三个条件，分别是()。
A:变量间关系的不对称性
B:变量间关系的时序性
C:变量间关系的因果性
D:变量间关系的直接性
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概念的操作化，对通过对概念下操作定义而实现的。对概念的定义有两种，分别是()。
A:抽象定义
B:具体定义
C:理论定义
D:操作定义
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