奥鹏远程教育北理工《公共政策分析》在线作业

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北理工《公共政策分析》在线作业

国家权力通过制定公共政策来履行其政治统治和社会管理职能,因此公共政策在总体上是______的体现。( )
A:阶级压迫
B:国家意志
C:集体智慧
D:公共利益
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在政策评估中,考察既定政策目标实现后政策结果满足人们需求、价值与机会的有效程度,是评估( )。
A:政策效率
B:政策效益
C:政策效能
D:政策的充分性
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根据政策评估的结果,采取渐进方式,对现有政策加以补充、修正,属于( )。
A:政策均衡
B:政策终结
C:政策持续
D:政策调整
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______是国家机关的总称,是统治阶级为实现自身意志和利益而建立起来的纵横交错的组织网络。( )
A:国家机构
B:行政机关
C:立法机关
D:司法机关
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政策方案的设计必须时刻以有关_______为核心,与它保持一致。( )
A:政策抉择
B:政策制定
C:政策执行
D:政策目标
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政策终结的形式不包括以下哪种( )。
A:废止
B:替代
C:更换
D:分解
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下列中实属政策问题界定,其宗旨是按照社会公益标准弄清问题的实质和严重性,为政府及有关组织决策议程做准备的是( )
A:政策方案分析
B:政策问题分析
C:政策执行分析
D:政策结果分析
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功能性政策周期主要针对政策的( )而言,因为此阶段是阶段性政策周期中最活跃、最丰富、最复杂,也是最关键的。
A:执行阶段
B:制定阶段
C:评估阶段#监控阶段
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社会或公共问题只有在被提上政策议程的情况下,才成为( )。
A:政府问题
B:国家问题
C:公共政策问题
D:执政党问题
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政策执行的哪个环节是保证政策执行顺利进行的经济基础?( )
A:政策分解
B:物质准备
C:政策宣传
D:组织准备
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按照系统模型(霍恩—米特模型),有效的政策执行模型必须重视哪些重要变量?( )
A:政策目标
B:政策资源
C:执行者的属性
D:执行方式
E:系统环境
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关于行政效率在行政管理中的地位,下列论述正确的是( )。
A:行政效率是衡量行政管理活动优劣的综合指标
B:行政效率是行政管理活动的出发点和归宿
C:行政效率是行政改革的准绳
D:行政效率是奥鹏远程教育北京理工大学平时在线作业决定生产效率的准绳
E:提高行政效率是行政管理学研究的主题和宗旨
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政策方案的创意可以通过下列途径获得( )。
A:激发并利用他人的思维
B:从既有的处理类似问题的方案中获取
C:通过理论来构建政策方案
D:管理者继承计划
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衡量公共政策质量高低的主要要素是( )。
A:外部环境的认同程度
B:公共政策主体的合法化程度
C:公共政策的合理性程度
D:公共政策的可行性程度
E:公共政策的合法化程度
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评估子系统由下列哪几大要素组成( )。
A:评估人员
B:评估对象
C:评估目的
D:评估标准
E:评估方法
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提高行政效率的途径包括( )。
A:完善行政管理体制
B:建设高素质的行政管理队伍
C:努力实现行政决策的科学化
D:健全行政法制
E:改善行政环境
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按照琼斯的观点,在任何政治系统中,都存在两种层次的政策合法化,这两种层次分别是( )。
A:为政策建议争取媒体支持的过程
B:政治系统统治正当性的过程
C:政策获得法定地位的过程
D:选择一项政策建议的过程
E:将政策建议作为一项既定行动方案的过程
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政策评估的主体系统包括( )。
A:政策制定者
B:专业机构
C:政策执行者
D:专业人员
E:政策对象
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下列政策手段中用于维护国家经济安全的是( )。
A:关税壁垒
B:"绿色壁垒"
C:举证壁垒
D:非关税壁垒
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决策制度涉及( )。
A:决策的合法程序
B:决策原则
C:最高决策者是谁
D:最高决策权是什么
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只用行政命令往往会导致不佳的政策后果。( )
A:对
B:错
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影响公共政策的"变量"是一元的。( )
A:对
B:错
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政策评估方案比较中,哪个方案的净现值高哪个方案就是好方案。( )
A:对
B:错
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公共问题、公共目标、公共利益是公共政策的三大要素。
A:对
B:错
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自然条件通常是决定公共政策的首要条件。( )
A:对
B:错
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“上有政策,下有对策”是一种典型的替代式政策执行。( )
A:对
B:错
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利益集团是由一些有相同或相似利益诉求的人们为争取,保障自己的权益而结成的团体。( )
A:对
B:错
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政策评估是检验政策效果的唯一途径。( )
A:对
B:错
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政策制定过程的起点是政策问题的认定。( )
A:对
B:错
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检验政策方案正确与否的唯一标准是政策规划。
A:对
B:错
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