北京理工大学《眼科学基础》在线作业

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北理工《眼科学基础》在线作业

甲戴眼镜看报纸,去掉眼镜才能看清远处客人。乙看书和看远处来客,都戴着眼镜,两人所戴眼镜依次为()。
A:凸透镜、凹透镜
B:凹透镜、凸透镜
C:凸面镜、凹透镜
D:凹透镜、凸面镜
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从验光学上讲,屈光参差眼是指两眼屈光度相差()。
A:2.00D
B:1.00D
C:3.00D
D:4.00D
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大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、欣赏美景等都要用到眼睛,视觉产生的部位是()。
A:角膜
B:视网膜
C:视神经
D:大脑相应区域
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中老年人群出现远近视力逐渐下降的常见原因是()。
A:年龄相关性白内障
B:年龄相关性斑斑变性
C:角膜混浊
D:慢性葡萄炎膜
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在散光眼检影中，两条主子午线方向（）。
A:一条顺动另一条逆动
B:两条都逆动
C:两条都顺动
D:运动方向不一定
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成语“白纸黑字”喻指证据确凿,不容抵赖和否认.从物理学角度看()。
A:黑字比白纸反射光的本领强
B:白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入眼睛
C:白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
D:白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反光
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红绿双色试验是验证()的主要步骤之一。
A:球镜
B:柱镜
C:散光
D:老视
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某视力正常的人后脑勺着地摔伤后,眼睛看不见周围的物体了.他受损伤的部位最可能是()。
A:眼球
B:小脑
C:视觉中枢
D:躯体感觉中枢
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圆锥角膜病在角膜地形图显示角膜中央区为红色,屈光力>()D。
A:42
B:45
C:47
D:49
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小军用放大镜看指纹,觉得指纹的像太小,为使指纹的像大一些,正确做法()。
A:眼睛和手指不动，让放大镜靠近手指
B:眼睛和手指不动，让放大镜远离手指
C:放大镜和手指不动，让眼睛靠近放大镜
D:放大镜和手指不动，让眼睛远离放大镜
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下列有关近视眼的叙述中,正确的是()。
A:形成近视的原因包括晶状体过度变凸或眼球的前后径过长
B:远处物体的光线通过折射形成的物像落到视网膜的前方
C:近视眼可以通过配戴凹透镜矫正
D:经常长时间地看电视或使用电脑不会造成眼睛近视
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下列关于眼镜度数的说法中错误的是()。
A:近视眼镜的度数是正数，远视眼镜的度数是负数
B:近视眼镜和远视眼镜的度数都是正数
C:眼镜的度数就是镜片的焦度
D:平常说的眼镜片的度数就是镜片的焦度乘100的值
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处方是否真正满足患者的视力需求,需要从哪几个指标进行评价?()
A:清晰
B:1.0矫正
C:舒适
D:持久
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以下预防或者矫正近视眼的措施中正确的是()。
A:读书姿势要正确，眼睛与书的距离越远越好
B:不在光线昏暗或者强光下看书可以预防近视眼
C:近视眼的补救措施之一就是佩戴凹透镜
D:眼球的晶状体过度变凸且不能恢复原状的眼就是近视
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弱视的形成原因主要是关键期(0~6岁)内的双眼间的抑制和竞争,关键期内的()等情况,就很容易引起弱视的发生。
A:斜视
B:屈光参差
C:高度散光
D:高度屈光不正
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下列说法正确的是()。
A:照相机的工作原理和眼睛的工作原理相同
B:照相机的调节和眼睛的调节相同
C:远视奥鹏远程教育北京理工大学平时在线作业眼的人需要戴凸透镜进行矫正
D:眼睛的睫状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜
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散光影动的特点是()。
A:破裂现象
B:剪动现象
C:宽度现象
D:不规则现象
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老视的矫正可选择()矫正。
A:单光眼镜
B:双光眼镜
C:渐进多焦点镜片
D:角膜接触镜
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屈光不正可通过光带的()来判断度数高低。
A:速度
B:亮度
C:宽度
D:位置
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主诉的主要组成内容包括()。
A:主要症状发生的部位
B:主要症状发生时间与持续时间
C:主要症状发生频率
D:既往类似症状发生于转归
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远视和(或)内斜视不使用阿托品睫状肌麻痹剂。
A:对
B:错
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人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜。
A:对
B:错
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问卷表中,屈光矫正史的记录包括是询问患者是否存在一眼斜弱视。
A:对
B:错
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做眼保健操对人的眼睛所起的作用是缓解眼肌的疲劳,增强睫状体对晶状体的调节作用.
A:对
B:错
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在被检者眼前增减镜片,是使被检者的远点远移,刚好与理论无穷远重合。
A:对
B:错
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MPMVA指佩戴合适度数的正球镜，使被测眼得到最好的矫正视力（）。
A:对
B:错
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近视眼的补救措施之一就是佩戴凸透镜。
A:对
B:错
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眼球的晶状体过度变凸且不能恢复原状的眼就是近视。
A:对
B:错
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主诉是患者感受最主要的痛苦或最明显的症状和(或)体征。
A:对
B:错
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眼球中感光细胞存在于视网膜。
A:对
B:错
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