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200首中小学古诗名师精讲
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200首中小学古诗名师精讲
古诗精讲200首之50-《采莲曲》
采莲曲 王昌龄 〔唐代〕 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 &...
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200首中小学古诗名师精讲
古诗精讲200首之49-《蝉》
《蝉》 虞世南 〔唐〕 垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。 作者简介: 虞世南 ...
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200首中小学古诗名师精讲
古诗精讲200首之48-《马诗二十三首·其五》
《马诗二十三首·其五》 李贺 〔唐代〕 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 作 ...
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200首中小学古诗名师精讲
古诗精讲200首之47-《蜂》
《蜂》 罗隐 〔唐代〕 不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 作 ...
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200首中小学古诗名师精讲
古诗精讲200首之46-《芙蓉楼送辛渐》
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 〔唐代〕 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在 &...
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200首中小学古诗名师精讲
飞花令串讲《风花雪月》之风-第三讲
飞花令串讲讲述是一种记忆方法,通过联想记忆大量诗句。
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200首中小学古诗名师精讲
飞花令串讲《风花雪月》之风-第二讲
飞花令串讲讲述是一种记忆方法,通过联想记忆大量诗句。
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200首中小学古诗名师精讲
飞花令串讲《风花雪月》之风-第一讲
飞花令串讲讲述是一种记忆方法,通过联想记忆大量诗句。
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