北京语言大学《组织行为学》在线作业三

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18春《组织行为学》作业3-0001

（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。
A:菲德勒模型
B:情境领导模型
C:领导行为连续体理论
D:路径——目标理论
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下列不属于群体规范作用的是（）。
A:能够维持和巩固群体
B:指导与矫正群体行为
C:树立评价标准
D:剥夺个人自由
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认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是（）
A:舒尔茨
B:瑟斯顿
C:斯皮尔曼
D:迪维图
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行为决策模型试图确定管理者的（）
A:行为方式
B:理性程度
C:个人能力
D:决策水平
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下列不属于被领导者作用的是（）
A:服从领导
B:支持领导
C:对抗领导
D:监督领导
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认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）
A:正比
B:反比#双向比例
C:两者无关
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官僚制理论代表人物是（）
A:梅耶
B:艾伦
C:彼得圣吉
D:马克斯韦伯
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最早进行行为理论中领导风格理论研究的是（）
A:吉尔福特
B:瑟斯顿
C:勒温
D:斯腾伯格
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最新的群体决策方式将（）法与尖端的计算机技术结合起来。这种方法成为电子会议。
A:名义群体法
B:头脑风暴法
C:德尔菲法
D:罗宾斯法
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下列关于职权和权威的说法不正确的是（）
A:职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力
B:职权包括法定权奖赏权和惩罚权
C:权威更多地与个人特征有关
D:权力和权威没有区别
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系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）
A:梅耶、泰罗
B:梅耶、艾伦
C:霍曼斯、卡斯特
D:马克斯韦伯、彼得圣吉
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CPM理论包括的三因素是（）
A:个人品德、个人勤奋、团体维系
B:个人品德、工作绩效、团体维系
C:个人品德、工作绩效、个人服从
D:个人品德、工作绩效、个人勤奋
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进取型人际关系的特征是（）
A:对抗他人
B:服从他人
C:疏远他人
D:朝向他人
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组织行为学研究的对象是（）。
A:人的心理和行为的规律
B:人在管理活动中运用的手段和技术等
C:人的一般行为规律性
D:组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题
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下列关于性格的说法不正确的是（）。
A:性格与工作绩效间呈现弱相关
B:家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上
C:学校对人的性格无作用
D:社会文化对人的性格也有影响作用
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影响组织设计的权变因素主要有（）
A:组织领导
B:组织环境
C:组织战略
D:技术
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培养员工组织承诺的途径（）
A:通过招聘甄选合适的员工
B:通过内部晋升来培养情感承诺
C:通过培训宣传来培养情感承诺
D:通过沟通和支持来培养组织承诺
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冲突的产生来源于（）
A:沟通
B:结构
C:意识
D:个人行为
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人际交往的普遍原则包括（）
A:平等原则
B:互利原则
C:信用原则
D:相容原则
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按照研究目标的不同，组织行为学的研究类型可分为（）。
A:描述性研究
B:预测性研究
C:差异性研究
D:因果性研究
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非正式沟通对组织会有一定影响，但通过领导工作是可以消除的（）
A:错误
B:正确
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在解决冲突的方式中，不能采取迁就或随和的方式（）
A:错误
B:正确
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巴甫洛夫在操作性条件反射实验研究的基础上，区分了应答性行为和操作性行为（）。
A:错误
B:正确
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一般对于整个组织的效率和效能来说，组织政治行为是一个潜在的威胁。
A:错误
B:正确
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工作设计最基本的目的是为了提高组织效率，增加产出。
A:错误
B:正确
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