新学期奥鹏远程教育福建师范大学《社会调查》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《社会调查》在线作业二

对总体单位不进行任何组合，仅按随机原则直接抽取样本的方法叫( )。
A:简单随机抽样
B:任意抽样
C:判断抽样
D:集体随机抽样
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当前最流行和最受重视的资料分析是（ ）。
A:定量分析
B:理论分析
C:定性分析
D:预测分析
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对某种社会现象比较集中的，对全局具有决定作用的一个或几个单位所进行的调查是( )。
A:典型调查
B:重点调查
C:抽样调查
D:个别调查
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最为简单，同时也是目前使用最为广泛的量表是（ ）。
A:总加量表
B:语义差异量表
C:累积量表
D:态度量表
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偶遇抽样是指( )。
A:将总体单位不加任何处理任意抽取样本
B:将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本
C:将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本
D:向碰巧遇见的行人或其他人进行抽样
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便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是( )。
A:个别访谈
B:集中访谈
C:深度访谈
D:结构式访谈
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在调查题目“年龄”下面，有四个选择答案：A. 18-25B. 25-35C. 35-45D. 45-60 。这是犯了( )的错误。
A:子项不全
B:子项相容
C:子项过多
D:越级分类
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根据观察对象的不同，观察法可分为（ ）。
A:实验观察和非实验观察
B:结构观察和无结构观察
C:参与观察和非参与观察
D:直接观察和间接观察
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通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指( )。
A:典型调查
B:社会调查
C:论证
D:研究
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在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，如果调查者对总体的情况比较熟悉，分析判断能力较强，调查研究方法与技术十分熟练，经验比较丰富，（ ）就能够达到既节约又效果好的目的。
A:便利抽样
B:判断抽样
C:配额抽样
D:滚雪球抽样
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观察法的基本原则和要求有( )。
A:全方位原则
B:联系的原则
C:求实原则
D:选择性原则
E:矛盾的原则
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纵贯调查研究的主要形式有( )。
A:预测性研究
B:趋势研究
C:同期群研究
D:追踪研究
E:截面研究
F:历时研究
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问题设计时的注意事项有（ ）。
A:不问被调查者不知道的问题
B:避免双重或多重含义的问题
C:问题不应带有倾向性，要保持中立
D:不以否定形式提问
E:问题应清晰，明确参考框架
F:不直接询问敏感性问题
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观察法的适用情境有（ ）。
A:当有关社会现象很少被人所知时。
B:当研究者需要了解有关事情的连续性、关联性以及背景脉络时。
C:对社会现象进行数据统计和量化分析。
D:对社会现象进行因果分析。
E:当对不能够或不需要进行语言交流的研究对象进行调查时。
F:当研究者希望发现新观点，建构自己的“扎根理论”时。
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非随机抽样的方式有( )。
A:类型抽样B
B:系统抽样
C:整群抽样
D:配额抽样
E:偶遇抽样
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按调查对象的多少，社会调查研究可分为( )。
A:全面调查
B:抽样调查
C:个案调查
D:会议调查
E:试点调查
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观察法的局限性主要是( )。
A:可靠性较高
B:受时间空间条件的限制
C:易受观察者主观因素的影响
D:资料整理和分析难度大
E:获得合作有一定难度
F:难以进行定量分析
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调查研究报告的导言部分包括的内容有( )。
A:介绍调查的范围、内容和方法
B:对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题
C:在描述现象、提出问题的同时，直接了当地写明某一结论
D:从时间顺序角度描述所调查现象
E:从横向角度描述、分析所调查现象
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个别访谈法的优点主要有( )。
A:访谈者与被访者互动，收集资料更为深入。
B:节省人力、物力、财力。
C:访谈范围不受限制
D:灵活性大，适用性强。
E:对访谈者没有特别要求。
F:环境可以控制，资料的质量可以保证。
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社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有( )。
A:客观性原则
B:科学性原则
C:全面性原则
D:系统性原则
E:理论与实践相结合原则
F:伦理道德原则
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实地观察法的最大优点是它的直观性和可靠性。
A:对
B:错
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调查的准备阶段的主要任务是：确定调查任务，设计调查方案，组建调查队伍。
A:对
B:错
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集体访谈法——就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈的方式了解社奥鹏教育福建师范大学在线作业会情况或研究社会问题的方法。
A:对
B:错
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探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
A:对
B:错
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信度主要回答调查结果得一致性、稳定性和可靠性问题；效度主要回答调查结果的有效性和正确性问题。
A:对
B:错
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资产阶级的社会调查，产生于资产阶级革命后的美国。
A:对
B:错
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前后相随的联系都是因果联系。
A:对
B:错
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内容分析是对各种信息交流形式的明显内容进行客观的、系统和定量的描述。（各种信息形式：书籍、报刊、歌曲、照片等）定量分析是内容分析的主流。
A:对
B:错
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抽样的方法不同，抽样误差的程度也不相同。
A:对
B:错
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调查结果无效，则不可信。
A:对
B:错
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