新学期奥鹏远程教育福建师范大学《书籍设计》在线作业一

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福师《书籍设计》在线作业一-0004

中国在漫长的数千年历史进程中，经历了()形态。
A:“简策”
B:“折叠本”
C:“经折装”
D:“线装”
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清末上海发行的()报刊均运用了西方先进印刷技术，为晋代中国印刷的发展做了很好的铺垫。
A:《申报》
B:《点石斋画报》
C:《新学报》
D:《呐喊》
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封面设计的表现形式()。
A:封面上只表示书名、著作者、出版社名等文字，使用普通的白纸，呈一到两色印刷
B:以简洁的说明和基本反映内容的图像作为要素进行设计
C:从文的内文中选取图像或者照片引用于封皮
D:以内文到封面进行全面的文字、图像、色彩和材料的表现
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随着12世纪城市的复兴，金属活字版印刷术出现，()印刷的()堪称是活版印刷的里程碑。
A:毕昇
B:《圣经》
C:《古腾堡
D:《羊皮卷》
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当拿到一本书，对读者来说最重要的是设计师将书中繁杂、冗长的信息进行()重新整合再创造。
A:逻辑化
B:卡通化
C:趣味化
D:秩序化
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近现代设计可以分为两种设计理念，一种是吧内容的诸要素提炼和概括，以极单纯的抽象形式来表达主题即()，另一种则是将从属核心的重要因素结合起来，产生一种虽“核”不可视，但思可视的诱导化设计，即()。
A:主题表现法
B:核化表现法
C:复合表现法
D:结构表现法
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书记发展至今，具有生命力的最好证明是()和()之间的完美结合。
A:外在形式
B:充实的内容
C:追求美感
D:功能
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在国外，书籍设计的类别：()。
A:纯粹做传统书籍
B:商品书籍设计
C:艺术家做书
D:儿童书
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莫里斯在创作《乔叟诗集》作品时，将()综合运用为一体，使得“书籍之美”的理念得到了很好的体现。
A:文字
B:插图
C:活字印刷
D:版面构成
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书籍设计中色彩语言是表示主要取决于()。
A:版面中的位置
B:上下左右的顺序
C:颜色自身的特性比如亮度和饱和度
D:作者的主观意见
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在书籍设计时，()的设定，是掌握设计秩序化的传达的关键，不同的()决定了不同的秩序的信息演绎方式。
A:感情基调
B:色彩因素
C:字体大小
D:书籍内容基调
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康定斯基说：“抽象里存在着伟大现实的根”，这句话的意思是()。
A:书籍设计不仅注重表面物量的多少，更要注重精神
B:要注重考虑感性和理性
C:创作中的加减法
D:设计者的个人内涵
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当代书籍的特征是由平面结构式的单向性知识传递趋向()结构式的多元传递过程。
A:三维
B:金字塔式
C:胰岛素结构
D:串联式
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公元3世纪和4世纪时，()形式的书得到普及。
A:册籍
B:卷轴
C:透视
D:电子
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美国著名的图标信息设计家()说：“我们正在将信息技术与信息建筑给及嫁接，我们超常的能力将数据信息存储并传达，使得这一梦想得以实现。”
A:福布斯
B:康定斯基
C:乌尔曼
D:威廉姆斯
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20世纪书籍设计流派中最引人注目的是()。
A:伦敦英伦格调
B:法国浪漫主义
C:德国的表现主义
D:中国的儒家传统
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“设计新论”是由著名的日本平面设计家、书籍设计界巨人()提出的。
A:杉浦康平
B:宫崎骏
C:康定斯基
D:无印良品
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《绘图金莲传》书籍设计主要突显了()。
A:书籍开始走向世界
B:民俗民风
C:插画艺术
D:内容丰富
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1920年利希斯在儿童故事书()中对第四维“时间”、书本的三个维度以及书页的两个维度之间的关系进行了探讨。
A:《艺术左翼战线》
B:《鸣不平》
C:《两个正方形》
D:《梦见少年》
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2004年12月在北京举办的第()届全国书籍设计展览会是规模最大、规格最高、展品最多、活动内容最丰富的一次。
A:三
B:四
C:五
D:六
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威廉莫里斯领导了英国的“工艺美术”运动，被誉为现代书籍艺术的开拓者。
A:错误
B:正确
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书籍设计是依附于书中的内容，是为书中的文字服务的。
A:错误
B:正确
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在当今的网络时代，书籍已经失去了其自身独有的魅力，被电子书和网页的画面替代。
A:错误
B:正确
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“阅读是为了活着”出自于福娄拜的《致尙皮特小姐》
A:错误
B:正确
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真正书籍设计的目的是符合那个时代的人对美的感受并通过书籍这一款载体，准确的传达书籍内容信息并获取人们的视线和内心。
A:错误
B:正确
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设计师在设计不同类型的书籍是，图像造型和色彩的判断力都是一致的。
A:错误
B:正确
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20年代的法国，艺术家流行做书，被称为“书房潮”，艺术圈内流行：“做书，乃可称为大师”
A:错误
B:正确
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器物之美在某种程度上取决于材料之美
A:错误
B:正确
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邱陵的《书籍装帧艺术简史》填补了我国书籍设计艺术史史论方面的空白。
A:错误
B:正确
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羊皮纸比纸莎草纸厚很多并且很结实，能够折叠。
A:错误
B:正确
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