新学期奥鹏远程教育福建师范大学《运动教练学》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《运动教练学》在线作业一-0004

()也就是权威,它是指处于一定社会群体中的人因兼备德才能绩而广泛受到众人信赖和尊敬。
A:权威
B:吸引力
C:威信
D:权力
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运动队管理工作中的客体是:?()
A:运动员
B:教练员
C:领队
D:科研人员
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()就是指运动教练凭自己长期积累的经验,对运动员进行训练的方法或方式。
A:科学训练
B:模式训练
C:比赛训练
D:经验训练
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目前我国大多数运动队的经费主要来自:()
A:政府拨款
B:自己筹集
C:社会资助
D:会员会费
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程序训练法具有系统化和()的特点。
A:定性化
B:定量化
C:模式化
D:信息化
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所谓()是指两个或两个以上的个体以一定的方式有意识地联系在一起,为达到共同的目标而按一定规则从事活动的群体或社会单位。
A:团体
B:组织
C:单位
D:社团
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运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程称为( )
A:战术指导思想
B:战术知识
C:战术行动
D:战术意识
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所谓()就是从事一定职业的人所应该遵循的行为规范和道德品质,是一般道德在职业领域的具体体现。
A:职业道德
B:职业公德
C:道德
D:品德
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()是指对运动教练应具备的素质的认识。
A:运动教练的人生观
B:运动教练的价值观
C:运动教练的世界观
D:运动教练的素质观
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运动员机体不同系统、不同奥鹏教育福建师范大学在线作业部位和不同器官协同配合完成技术动作的能力称为( )
A:快速力量
B:协调能力
C:技术风格
D:运动方法
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运动教练职业道德的意义()
A:是运动教练素质的重要组成部分
B:是运动教练人格特征的直接体现
C:关心爱护运动员是运动教练职业道德的灵魂
D:职业道德是运动教练职业理想的动力
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教练工作过程( )
A:计划
B:实施
C:评价
D:总结
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从心理学上分析,运动教练权威的形成过程大致包含三个层面()
A:认识层面
B:价值评判层面
C:情绪感受层面
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()是运动教练获得权威的基本条件
A:高尚的思想品德
B:渊博的知识
C:精湛的专业技能
D:高超的教育教学艺术
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维护和发展运动教练权威的途径()
A:运动教练要有坦荡的胸襟和敢于承认错误的态度
B:运动教练要有不断进取的敬业精神
C:运动教练要处处为人师表
D:运动教练要正确认识和合理运用自己的权威
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现代运动训练竞赛的发展要求运动教练必须要掌握以下类型的知识()
A:专项理论知识
B:基础理论知识
C:训练经验
D:比赛过程
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运动教练人才观经历了以下()阶段的演变。
A:单纯经验知识阶段
B:经验知识与科学理论知识并重阶段
C:重视科学理论应用转化的阶段
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运动教练的精神状态包括()
A:进取精神
B:负责精神
C:务实精神
D:关爱精神
E:团队精神
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科学训练的演进简史()
A:与医学初步联烟的古代运动训练
B:向科学训练过渡的近代运动训练
C:向科学训练转变的现代运动训练
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我国运动教练队伍存在的问题()
A:文化素质比较低,发展空间受限
B:近亲繁殖,训练观念落后
C:接受培训时间短、质量难以保证
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运动队管理者是透过与运动员间的人际关系去影响运动员,激发其努力,从而履行运动教练职能,实现管理工作目标的。
A:对
B:错
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运动教练的权力影响力和威信影响力两者互相促进,互相制约,构成运动教练权威影响力。
A:对
B:错
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运动教练并不是运动员的唯一教育者,一切直接的、间接的作用于运动员的客观因素,都会给运动员以一定的影响。
A:对
B:错
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运动教练是运动队集体的主要领导者,全面负责队伍的训练、管理和教育。
A:对
B:错
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动员成长第一,获胜第二的选择就是运动教练的任何决定和行为首先建立在最有利于运动员的判断基础之上。其次才是考虑提高获胜的机会。
A:对
B:错
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运动教练在运动训练中起着主导作用,是运动训练过程的设计者,组织者,运动员的教育者和指导者。
A:对
B:错
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运动教练应该具有公认的教练资格。通过参加各类资格证书培训课程的学习和实际教练经验的积累,来提高自身知识水平。运动教练还担负着传播他们所获得的知识和实践经验的责任。
A:对
B:错
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由于训练经验知识产生形成的方式,经验训练具有很大的局限性:即缺乏效率和创造性。
A:对
B:错
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7-8岁的儿童动机主要好玩,没有约束的比赛是最刺激的。这个年龄段是培养合作和集体意识与精神的最好时期
A:对
B:错
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8-10岁的儿童发展得更具有竞争性。输赢是他们最看重的东西
A:对
B:错
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