新学期奥鹏远程教育福建师范大学《综合绘画》在线作业二

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福师《综合绘画》在线作业二-0004

素描最基本的造型语言是（ ）和线条。
A:色彩
B:结构
C:色调
D:明暗
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色彩的鲜艳度称为（ ）。
A:明度
B:色相
C:纯度
D:浓度
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由两个或两个以上的色相组合产生的色彩对比效果称为（ ）。
A:色相对比
B:明暗对比
C:冷暖对比
D:补色对比
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早在文艺复兴时期，（ ）就尝试过素描材料与色粉笔结合的画法，使绘画技法通过材料的运用得到丰富的表现效果。
A:达?芬奇
B:乔托
C:米开朗基罗
D:拉斐尔
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拼贴始于（ ）时期，是一种把剪报、布片或其他材料粘贴在画布或者其他基底上的构成技巧。
A:现实主义
B:立体主义
C:浪漫主义
D:未来主义
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（ ）是指运用不同材料经人为处理所获得的画面的底层。
A:颜料
B:画笔
C:基底
D:画架
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（ ）是采用画笔描绘的方式表现对象，主要是借助刻刀，运用刀刻手法和色彩揉绘相结合的一种综合技法。
A:色彩拼贴
B:刻纸揉绘
C:基底制作
D:丝网彩绘
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（ ）在《用儿童的眼光看生活》这篇文章中，提出一个精辟的命题：创造是从观看开始的。
A:毕加索
B:勃拉克
C:波丘尼
D:马蒂斯
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（ ）是指远距离观看色彩时，原本鲜艳的色彩关系会产生色彩空间混合作用，变得含有灰色的倾向。
A:视觉错视
B:视觉空混
C:补色残象
D:色相对比
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由两个以上色块在画面中形成的色彩关系，其大小比例之间的对比，称为色彩的（ ）。
A:色相对比
B:明暗对比
C:冷暖对比
D:面积对比
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在传统山水画中很早就运用（ ）的方法经营宏阔豁达的空间布局，以表现层次深远或平行展开的广阔境界。
A:散点透视
B:光学
C:色彩
D:材质
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当眼光注视一种或一组色彩时，会同时追求其补色的平衡，如果这种补色没有出现，眼睛就会自动再现补色的现象，这称为（ ）。
A:色相对比
B:明暗对比
C:冷暖对比
D:同时对比
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（ ）在1915年《绘画断想》中有这样一个看法，绘画是研究过去同研究自然这两者综合之后的创造。
A:毕加索
B:勃拉克
C:波丘尼
D:马蒂斯
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在彩色系里，存在着互不相同的色彩相貌，这一特征称为（ ）。
A:明度
B:色相
C:纯度
D:浓度
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彩色系中的任何一个色都有明度的变化，说明色彩有（ ）的属性。
A:明度
B:色相
C:纯度
D:浓度
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素描在学院教育中担负着多种任务，如（ ）。
A:训练眼、脑、手的有机配合。
B:学会协调观察、理解、表现三者之间看似简单而实际操作中却会出现种种难题的任务。
C:解决工具、材料、技法等层面的问题。
D:通过表达对对象的感受，通过其独特的造型手段和形式语言，传达作者竭力追求的精神内涵。
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以下对风格的表述正确的是（ ）。
A:风格常常是艺术家对最具有表现力的形式因素的提高和强化而形成的。
B:风格并不是刻意追求而能实现的。
C:在探索性的尝试中，一奥鹏教育福建师范大学在线作业旦它们渐渐形成了作品的鲜明特征，作品的个性特色也随即产生。
D:不少艺术家通过探索方式逐步发现和发展自己的风格。
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以下属于间色的是（　）。
A:红
B:橙
C:紫
D:绿
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以下对综合绘画的表述正确的是（ ）。
A:综合绘画是一个跨画种的综合性绘画概念。
B:就创作而言，综合绘画是融合中西艺术精神，拓宽多种绘画表现手段和各种媒体综合运用的创作实验。
C:就教学而言，综合绘画的“综合”，既不是传统大画种的简单混合，更不是对行之有效的以画种为专业教学的简单替代。
D:综合绘画是健全专业知识结构化的现代综合教育观念，给绘画一个完整概念的教学改革实践。
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以下对点、线、面的表述正确的是（ ）。
A:点、线、面是造型语言的基本要素。
B:在自然界，即使最复杂的形态，只要用了简化了观察方式去看它，便可概括成为一个“点”。
C:线具有表现对象的轮廓，体现形体在空间中所处的关系。
D:将画面用线分割会形成若干个平面的组合。再把分割的块面赋予黑白灰的色调变化，便会形成具有空间层次的面的构成。
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以下属于素描的工具的是（ ）。
A:铅笔
B:炭笔
C:纸
D:木炭条
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有关基底制作的表述正确的是（ ）。
A:基底是指运用不同材料经人为处理所获得的画面的底层。
B:基地制作过程中，材料运用和工具使用应从画面的需要出发灵活掌握，随机应变。
C:基底制作要特别注意材料的性能和质量，并且把握好正确的制作程序。
D:无论用单一材料，还是综合材料制作基地，都会影响作品效果。
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从绘画风格方面来讲，素描可以分为（ ）。
A:写实素描
B:意向素描
C:立体素描
D:平面素描
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以下对民间色彩的表述正确的是（ ）。
A:学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
B:中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。
C:很多民族色彩的经验在今天已经过时了。
D:很多民族色彩的经验在今天还是可以被我们借鉴和运用。
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以下有关色彩构图的表述正确的是（ ）。
A:色彩构图的基本要点是：任何一种色彩均要与它周围的色彩取得正确的色彩对比与色彩和谐关系，这样才会产生其存在的必然性。
B:色彩构图的基本原则是：绘画的色彩表现不是摹拟对象的色彩，而是去体现画面整体的色彩布局关系所呈现的色彩感。
C:画面色彩关系有序组织和精心安排，是组织色彩构图和色彩表现的关键。
D:色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
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中国木板年画的色彩，善于运用补色对比的方法。
A:错误
B:正确
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色相环中直线相对的红与绿、黄与蓝、橙与紫是三对互补色。
A:错误
B:正确
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独特视角的选择和把握是绘画语言独创性表现的前提。
A:错误
B:正确
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色彩的相互关系及配置，所可能产生的色调和情感的表达是十分丰富的，其变化也是无穷尽的。
A:错误
B:正确
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素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。
A:错误
B:正确
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运用色度对比的色彩构图，一般不采用明暗对比的方式，而以同明度色彩的对比，营造色彩自身相互关系的表现力。
A:错误
B:正确
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艺术眼光不是天生的，是在生活体验和艺术创造活动中，经过长期实践和不断积累而提升的一种认知和审美的能力。
A:错误
B:正确
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画面色彩关系有序组织与精心安排，是组织色彩构图和色彩表现的关键。
A:错误
B:正确
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画面的构图，既是二度空间的平面布局，更是包含着与透视相关的三度空间的立体构成。
A:错误
B:正确
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写生不是一种创作。
A:错误
B:正确
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红色是最具热烈、温暖而富有生气的色彩。
A:错误
B:正确
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素描应该贯穿在绘画造型训练的所有课程当中，而不应把它限定在基础课程的范围里面，仅仅为了素描而素描。
A:错误
B:正确
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色彩的和谐组织，是色彩语言研究不可或缺的重要内容。
A:错误
B:正确
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人的视觉能感知到的色彩可分为有彩色与无彩色两大类。
A:错误
B:正确
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刻纸揉绘近似版画的技法，以纸张为“木板”，以针代“刻刀”，配以油彩揉绘，在刻与绘中把握画面的整体效果，表现手法显得非常自由细腻。
A:错误
B:正确
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在现代艺术创作中，各种新材料、新技法的发现和运用，改变了人们传统的审美经验，开拓了艺术表现的新领域。
A:错误
B:正确
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色彩感觉往往具有个性化的倾向，对于色彩感的发现也就意味着一种个性的发现。
A:错误
B:正确
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色彩的和谐组织和色彩对比是一对既矛盾又统一的色彩构成法则。
A:错误
B:正确
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塞尚曾多次在他创作的风景画中采用水平状多层色域的布局结构，表现景的无限宽广与博大。
A:错误
B:正确
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喷漆的颜色分布相对比较均匀，且具有较强的覆盖性能。
A:错误
B:正确
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素描中点、线、面以及明暗和空间这些造型要素，既是素描语言的基本形态，同时又在画面形式中起着互相影响、紧密关联的作用。
A:错误
B:正确
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色彩感觉就仅仅是色彩如何配置的问题。
A:错误
B:正确
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色相环中黄至红紫称为冷色系，绿至蓝紫称为暖色系。
A:错误
B:正确
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速写或记忆画，是画家面对生活最直接、最简练和最朴素的表达方式。
A:错误
B:正确
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学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
A:错误
B:正确
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