奥鹏教育华中师范大学《电视教材编导与制作》作业考核试题

奥鹏教育在线考核期末考试

华师21年3月课程考试《电视教材编导与制作》作业考核试题

电视教材的表现形式节奏受镜头景别大小的影响，一般来讲，景别小，节奏慢；景别大，节奏快。
A:错误
B:正确
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景别大，节奏慢；景别小，节奏快。
A:错误
B:正确
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晴朗的天气，空气清净，透明度大，远处景物也有良好的清晰度，这时空气透视强。
A:错误
B:正确
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在电光源的主要特性参数中，色温与发光效率反映电光源的光色特性，寿命与显色指数反映电光源的经济效益。
A:错误
B:正确
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导演之职是历来就有的。
A:错误
B:正确
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外景摄像时，被摄物一般是以日光为主光，以天空光和周围景物的反射光为辅光。
A:错误
B:正确
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讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。
A:错误
B:正确
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专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。
A:错误
B:正确
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综合型电视教材就是讲授型、图解型、戏剧型三种类型的综合应用。
A:错误
B:正确
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在划分电视镜头的景别时如果以人的活动为标准，则取景范围由人物头部至腰或肩之间的景别是中景。
A:错误
B:正确
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没有人物出现，就谈不上情节。
A:错误
B:正确
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在电视教材中没有人物的镜头就是空镜头。
A:错误
B:正确
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跳轴镜头(越轴镜头)进行组接时，可以在中间插入一个骑轴镜头来校正。
A:错误
B:正确
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电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。
A:错误
B:正确
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表现打电话时，将电话两端的人交替表现属于重复式蒙太奇。
A:错误
B:正确
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电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。
A:错误
B:正确
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系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。
A:错误
B:正确
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空白在画面中是没有什么用处的，所以在电视构图时应尽量减少画面上的空白。
A:错误
B:正确
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用肩扛式姿势摄像时，想减少画面的抖动，可增大拍摄距离，用长焦镜头拍摄。
A:错误
B:正确
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电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。
A:错误
B:正确
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有的单个镜头也可称为镜头组。
A:错误
B:正确
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在非线性编辑中，经过很多次修改后，节目图像的质量会受到影响。
A:错误
B:正确
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静就是指被摄主体是静止不动的。
A:错误
B:正确
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冷光源与热光源的主要区别是：当电光源点燃时，冷光源不发热，而热光源发热。
A:错误
B:正确
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镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。
A:错误
B:正确
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从录制的方法来看，录制有两种现场，即演播室内现场与演播室外现场。
A:错误
B:正确
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声画式文字稿本的编写是在画出一幅幅电视画面简图的旁边写上相应的解说词。
A:错误
B:正确
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戏剧型电视教材适宜表达理、工、医课程的一些内容。
A:错误
B:正确
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电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。
A:错误
B:正确
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图解型电视教材中解说词的作用较小，可有可无。
A:错误
B:正确
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从整体上来看， 符号是电视教材的主体部分。
A:动画
B:解说词
C:活动图像
D:字幕
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在一部电视教材中，先讲“苹果”，再讲“水果”，其次讲“营养”，最后讲“生活水平”，这种编排属于以下哪种结构？
A:时间顺序结构
B:空间顺序结构
C:扩展结构
D:螺旋上升结构
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在课堂教学的教学方式中，不宜采用以下哪种类型的电视教材？
A:讲授型
B:图解型
C:戏剧型
D:综合型
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解说词的写作要求不包括以下哪个方面？
A:科学准确
B:精练简明
C:通俗口语化
D:生动形象
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整门课程的电视教材一般采用奥鹏教育在线考核期末考试____的表达形式。
A:戏剧型
B:图解型
C:讲授型
D:综合型
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电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式?
A:左右对应式
B:上下对应式
C:混合式
D:讲义式
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以下哪种不能作为主体事物？
A:真实的事物
B:背景中的事物
C:虚构的事物
D:特技处理的事物
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教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是：
A:动作转场
B:相同物体转场
C:主观镜头转场
D:出入画转场
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电视教材是一种以 为主去表现教学内容的教材。
A:解说词
B:动画
C:图像
D:活动图像
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英语电视教学片《走遍美国》属于以下哪种类型的电视教材？
A:讲授型
B:图解型
C:戏剧型
D:综合型
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正规的电视教材应该有______个稿本
A:1 个
B:2 个
C:3 个
D:4个
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1974年5月，美国发射了“______”直接用来播送教学节目，进行扫盲、普通教育、职业教育、职业训练和成人教育。
A:实用技术卫星1号
B:电星1号
C:电星2号
D:实用技术卫星6号
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在一个镜头中我们看到的是一片森林，听到的是潺潺的流水声，这属于：
A:声画同步配合
B:声画对比
C:声画分立
D:声画交叉
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表现台风过后的自然灾害景象时，将拍摄破损的房屋、折断的树、倒塌的电线杆等等遭到台风破坏的景物的镜头加以组接，属于：
A:重复式蒙太奇
B:积累式蒙太奇
C:主题式蒙太奇
D:隐喻式蒙太奇
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某一镜头组由以下三个镜头组成：（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是
A:静接静
B:动接动
C:静接动
D:动接静
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下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选？
A:专业演员
B:专业主持人
C:有经验的一线教师
D:专业播音员
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小场面的布光程序是：
A:先布背景光，再布主体光
B:先布场景光，再布主体光
C:先布主体光，再布背景光
D:先布场景光，再布背景光
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编辑磁带时要求视频全讯号的幅度____1.1伏。
A:大于
B:等于
C:小于
D:远大于
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后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始，提示后一个镜头的画面内容，吸引学生的注意力。这种效果声配音方法称
A:同步法
B:提前法
C:分立法
D:延伸法
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在下面一组镜头里：（1）全景：一位教师在上地理课。（2）中景：学生们在聚精会神听课。（3）全景：教师手持教鞭指向地图。如需要选择第四个镜头，应选：
A:特写：教师所指地图的位置
B:特写：某个学生在认真听课
C:特写：教师在黑板上板书
D:特写：钢笔在笔记本上快速书写
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