奥鹏教育中国传媒大学《新闻编辑学》作业考核

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21秋中传媒《新闻编辑学》作业考核-00001

一篇稿件是否能够刊用，要从（ ）、社会价值和适用性三个方面进行分析。
A:篇幅长短
B:作者名气
C:娱乐性
D:新闻价值
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引题通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及（ ）等引出主题。
A:新闻记者
B:主持人
C:具体事实
D:领导人
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新闻报道策划的主要方法除了系统法、参照法，还包括（ ）
A:头脑风暴法
B:灵感迸发法
C:逆向法
D:凭空幻想法
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压缩就是删除稿件中的某些部分，使之重点突出，文字精练。压缩的基本方法除了删意、删句以外，还包括（ ）
A:删题
B:删假
C:删字
D:删图
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复合型结构的新闻标题包括主题、引题和（ ）
A:肩题
B:眉题
C:插题
D:副题
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“编辑”一词在我国最早形成于（ ）初年，词义随着时代的发展不断演变，编辑工作的内容也逐渐发生了很大变化。
A:唐代
B:宋代
C:元代
D:明代
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横排报纸的一块版面可以从上到下分为四个区域，通常认为（ ）的版面优势超过其他区域，视觉吸引力最强。
A:上左
B:上右
C:下左
D:下右
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读者看报，第一接触的对象是（ ）
A:电头
B:图片
C:标题
D:版面
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版面的基本形式从内容组织角度可分为集中式、重点式以及（ ）
A:呼应式
B:配合式
C:回环式
D:综合式
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新闻节目有序化编排的依据有二，一个是新闻价值标准，另一个是（ ）
A:节目影响
B:节目方针
C:节目受众
D:节目音响
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在我国省、市级电台、电视台当中，定位这个范畴又可以细分为三个层次。第一层次是媒体的定位，第二层次是（ ），第三层次是节目定位。
A:市场的定位
B:知名度的定位
C:视听率的定位
D:频率频道的定位
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对于新闻稿件失实现象，编辑可通过分析、查阅和（???? ）这三种方法发现。
A:联想
B:猜测
C:调查
D:臆断
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网页设计的布局除了搭配平衡原则，还要注意（ ）
A:主次颠倒原则
B:形式为内容服务原则
C:传授角色互换原则
D:超文本建构原则
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古代的编辑多由学者兼任，大多数集编辑、著述、校对于一身。最为著名的就是由（ ）主编的教科书“六经”。
A:老子
B:庄子
C:孟子
D:孔子
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在编排综合性新闻节目时，通常将国家领导人的国事活动、地方领导人的政务活动，中央和地方的重要决策、部署和方针的出台等新闻置于显著的地位，然后再安排其他领域的新闻。这种做法被称为（???? ）并为编辑长期遵守。
A:综艺新闻优先原则
B:政治新闻优先原则
C:财经新闻优先原则
D:教育新闻优先原则
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新闻编辑对稿件的绝对性修改，主要目的是（ ）
A:改正作风
B:改正文风
C:改正错误
D:改正字体
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媒体的编辑方针是根据媒体方针对编辑工作做出的决策，它规定了媒体的（???? ）、传播内容、媒体水准和风格特色，是新闻编辑工作必须遵循的准则。
A:受众对象
B:采编人员学历
C:进军新媒体能力
D:新闻职业道德
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媒体编辑部门选择稿件，大致有以下三道程序，经过粗选、精选，最后是（ ）
A:优选
B:定选
C:初选
D:筛选
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新闻标题从内容上可分为实题与虚题两种。实题主要叙述事实，虚题主要（ ）
A:虚构情节
B:发表议论
C:讲述故事
D:夸大事实
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编辑选择新闻稿件的标准一般包括两方面，一是对稿件的社会评价，二是对稿件的（ ）
A:政治评价
B:经济评价
C:法律评价
D:新闻评价
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根据不同的标准，可将新闻报道策划划分为不同的类型，目前主要有按报道客体发生状态分类、按报道策划的运行时态分类以及（ ）
A:按报道策划的运行方式分类
B:按报道对象的知名度分类
C:按预计获得的经济效益分类
D:按报道内容的娱乐性分类
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在我国，最早出现的是（ ）的编辑。
A:广播
B:电视
C:书籍
D:报纸
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编辑活动的产生是一个历史发展的过程，（???? ）、物质载体、社会需要是编辑活动产生的必备条件。
A:书籍
B:文字
C:杂志
D:报纸
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新闻编辑策划的目的除了为媒介生存和发展寻找准确定位，还包括（ ）
A:打败新兴媒体奥鹏教育在线考核期末考试
B:让记者成为网红
C:满足受众日益增长的信息需求
D:被电子媒介取代
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“定位”一词来源于（???? ）。“定位”理论的核心是，在一个激烈竞争的市场中，通过调查分析和策划活动提炼、凸显品牌形象，并将此形象根植于顾客心中，在市场上为产品赢得一席之地。
A:古典文学
B:影视戏剧学
C:逻辑学
D:市场营销学
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编辑部收到的来稿除了刊用稿、备用稿、线索稿、淘汰稿外，还包括一类重要的稿件，即（ ）
A:假新闻
B:内参稿
C:讲话稿
D:外语稿
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版面的基本形式从设计角度可分为规则对称式、非规则对称式以及（ ）
A:留白式
B:密集式
C:齐列式
D:穿插式
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节目定位是在节目生成过程中传播主体对节目的（ ）和形式做出的设计与规定。
A:音响
B:内容
C:画面
D:音乐
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新闻编辑对稿件的相对性修改，主要目的是（ ）
A:改变观点
B:改变事实
C:改变思想
D:凸显媒体特色
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副题是位于主题之后、对主题做出补充和（ ）的辅题。
A:重复
B:强调
C:凑数
D:解释
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报纸上单条新闻标题从结构上可分为单一型结构和（ ）
A:时间性结构
B:空间性结构
C:复合型结构
D:浓眉大眼式结构
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编辑要以平衡的观点选择稿件，除了注意稿件所反映的地区、领域、行业及其构成要素的平衡外，还要做到（ ）
A:发达地区与欠发达地区稿件的平衡
B:稿件反映内容的倾向之肯定与否定的平衡
C:东部地区与西部地区稿件的平衡
D:工业稿件与农业稿件的平衡
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编辑以现代新闻观念取舍和处理新闻的准则，主要有以下几项（ ）
A:尊重客观实际，坚持事实第一性的原则
B:尊重受众的信息需求，提供全方位信息服务
C:坚持“反映论”，善于寓体现意图于反映之中
D:注重时效性，发挥广播的传播优势
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广播新闻的写作结构，通常有以下几种（ ）
A:时间顺序结构
B:“倒金字塔”结构
C:逻辑顺序结构
D:“悬念式”结构
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衡量一次节目的信息丰度，除了包含多少有价值的报道这一量化指标外，更重要是掌握与各种制约因素联系在一起的标志，尤其是以下几项（ ）
A:、反映客观实际的准确度
B:反映和引导社会舆论的力度
C:报道领域和地区的适当平衡
D:各次新闻节目的相互照应
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编辑在修改稿件时要着重在以下几方面检查事实是否交代清楚，包括（ ）
A:时间、数字上是否清楚
B:标点是否混用
C:简称是否通用
D:地名是否准确
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编辑制作新闻标题的基本规范具体而言包括以下几个方面，即（ ）
A:内容规范
B:形式规范
C:表现规范
D:审美规范
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我国广播新闻节目在坚持已有编排基本原则的同时，又不断充实和完善了若干补充原则，包括（ ），共同为增强节目的有序性、整体性服务。
A:同类原则
B:相关原则
C:附着原则
D:间隔原则
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围绕充分发挥新闻提要表现功能这一目标，在写作上需要着重把握以下要求（ ）
A:确切反映节目的基本面貌
B:有的放矢，提示新闻内容
C:态度明确，倾向鲜明
D:语言简洁明快，生动活泼
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编辑检查稿件的事实成分，特别要注意容易出错而又容易被忽视的方面，包括（ ）
A:注意细节
B:注意“夹带”
C:注意“混淆”
D:注意变迁
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广播新闻编辑常用的编排方法有（ ）
A:同类编排
B:组合编排
C:对比编排
D:集纳编排
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网页语言的表达方式除了位置之外，具体而言还包括（ ）
A:面积
B:色彩
C:动静
D:字体
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编辑是贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。
A:对
B:错
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编辑的一项主要工作是给记者修改稿件，这说明编辑比记者高明很多。
A:对
B:错
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节目是广播电视媒体的根本，是广电媒体一切工作的出发点和落脚点。
A:对
B:错
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把关是传播活动中一个非常普遍的现象，不过记者的把关作用最为显著。
A:对
B:错
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编辑方针是传媒的大政方针，每一个传媒都必须有自己的编辑方针。
A:对
B:错
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编辑的把关、看门权力的使用是不受任何限制的。
A:对
B:错
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所有的新闻报道都需要进行策划。
A:对
B:错
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编辑方针要有相对的稳定性。
A:对
B:错
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