奥鹏教育中国石油大学(华东)《组织行为学》在线考试（适用于4月份考试）

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2020年秋季学期《组织行为学》在线考试补考（适用于2021年4月份考试）

期望理论的提出者是()。
A:马斯洛
B:洛克
C:斯金纳
D:佛隆
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菲德勒的权变领导理论认为,在团队情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是()。
A:人际关系导向型
B:任务导向型
C:目标达成型
D:任务结构型
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由组织结构确定的、职务分配很明确的群体是()。
A:任务型群体
B:利益型奥鹏教育在线考核期末考试群体
C:正式群体
D:非正式群体
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个人之间能面对面地接触和联系的群体是()。
A:小型群体
B:大型群体
C:实属群体
D:参照群体
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“胡萝卜加大棒”政策体现的强化原则是()。
A:以奖为主，以罚为辅
B:及时强化
C:正确强化
D:奖罚相结合
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只进行与工作相关的信息沟通的是()。
A:正式沟通
B:非正式沟通
C:单向沟通
D:双向沟通
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用双因素理论分析,下列选项中哪种是保健性因素?
A:工作成就感
B:工作认可
C:人际关系
D:提拔晋升
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以下不属于组织行为学使用的实验法的是()。
A:现场实验法
B:实验室实验法
C:心理测验法
D:准实验法
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在组织行为学中,将一个组织在长期的发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的是总和称为()。
A:组织理念
B:组织伦理
C:组织规范
D:组织文化
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美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为六类,他分类的基础是()。
A:按人员的不同对象来划分
B:按有无价值的不同标准来划分
C:按不同行为方式来划分
D:按经营管理所追求的不同目标来划分
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组织行为学研究的基础和出发点是()。
A:个体
B:群体
C:组织
D:班组
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下列有关能力叙述正确的是()。
A:再创能力通常不具备创造性因素
B:男、女在智力上是存在差异的
C:一般能力就是通常所说的智力
D:智力迟钝者，其智力发展得慢，终止也比较迟
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在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()。
A:群体促进效应
B:社会惰化效应
C:协同效应
D:责任分摊效应
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根据期望理论,努力与成绩的关系主要取决于()。
A:效价
B:期望值
C:领导的激励
D:个人的需要
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目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是()。
A:强制
B:开诚合作
C:妥协
D:回避
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一般情况下,下列哪一种挫折的防卫方式最具有积极意义()。
A:表同作用
B:代替作用
C:投射作用
D:反向作用
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在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为()。
A:刻板印象
B:首因效应
C:晕轮效应
D:投射效应
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在通常情况下,属于“双因素理论”中激励因素的是()。
A:工资
B:工作环境
C:福利
D:工作岗位
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关于需要层次理论,叙述正确的是()。
A:人的一生都要经历这几个需要层次
B:人的需要总是从生理需要开始
C:人的一生不可能只以一种需要为主
D:需要层次是可以跨越发展的
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按照群体中成员之间相互接触的方式来分类,可分为()。
A:大群体和小群体
B:正式群体和非正式群体
C:假设群体和实际群体
D:参照群体和一般群体
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群体决策有多种方法,其中决策速度最慢的决策方法是德尔斐法。
A:对
B:错
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关于冲突观念的现代观点认为冲突保持在适度水平是有益的。
A:对
B:错
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适当的竞争可以导致积极意义的冲突。
A:对
B:错
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根据双因素理论,与工作条件和工作环境有关的因素属于保健因素。
A:对
B:错
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从众压力是群体决策的不足之处。
A:对
B:错
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群体规模越大,工作绩效越小。
A:对
B:错
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在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。
A:对
B:错
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规范对群体所有成员都适用。
A:对
B:错
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群体凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的规模。
A:对
B:错
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群体压力实际上是个体的一种心理感受,不同的个体在同一群体中所感受到的心理压力是不同的。
A:对
B:错
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简述目标管理的要素。
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简述一般能力与特殊能力的关系。
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霍桑试验中,为什么试验组和对照组的生产效率都提高?
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影响知觉选择的客观因素有哪些?
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简述工作群体与团队的区别。
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组织文化的结构是什么?
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气质对组织管理工作的重要意义是什么?
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性格与气质的关系是什么?
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动机与行为的关系是什么?
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改善信息沟通的措施有哪些？
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