奥鹏教育中国石油大学(华东)《公文写作》2022年秋季在线作业（二）

奥鹏教育中国石油大学在线作业

《公文写作》2022年秋季学期在线作业（二）-00001

公文的作者以什么名义才可以制发公文（ ）
A:法人代表的名义
B:国家公民的名义
C:机关的名义或其代表人的名义
D:其他社会组织与个体结合的名义
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根据公文作用的活动领域，公文可分为（ ）
A:上行文、下行文、平行文
B:通用公文、专用公文
C:规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文
D:收支、发文
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供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（ ? ? ?)。
A:草稿
B:定稿
C:正本
D:副本
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为加快文件的传递，可采用（ ）
A:逐级行文
B:多级行文
C:越级行文
D:直接行文
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工作报告的正文部分撰写时一般应分成哪几部分？（ ）
A:工作进程与成绩，工作中的缺点与不足．今后工作安排，以“特此报告”结尾
B:工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，今后的工作安排
C:工分情况，工作经验体会
D:工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，以“特此报告”结尾
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联合行文时，作者应是（ ）
A:同级机关
B:同一系统的机关
C:三个以上的机关
D:行政主管机关与业务指导机关
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为了维护政令一致，凡下行公文( ? ? )。
A:都要向上级请示
B:都要和有关机关协商
C:内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致
D:都与有关部门联合发文
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维护文件的高度严密性是指( ? ? )。
A:公文的保密性
B:公文语言结构的严密
C:公文行文程序的严密
D:施行办法的严密
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向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（ ）
A:请示
B:报告
C:通报
D:函
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关于报告，说法错误的是（ ）
A:报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告
B:报告是下级机关向上级机关反馈信息，沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普通经常使用
C:报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告
D:报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项
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某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况可用通报。（ ）
A:对
B:错
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越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。（ ）
A:对
B:错
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调查报告属于公文中的“报告”这一文种。（ ）
A:对
B:错
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公文是依法行奥鹏教育中国石油大学在线作业政和进行公务活动的重要工具。 （ ）
A:对
B:错
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通报可以在公布范围内张贴，社会影响大的也可以登报。 （ ）
A:对
B:错
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请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。 （ ）
A:对
B:错
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报告在一文一旨的前提下，有时也可以一文数事。 （ ）
A:对
B:错
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公文法定的作者是指起草公文的文书人员。（ ）
A:对
B:错
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若是联合发文，主办机关应排列在前。（ ）
A:对
B:错
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公文的规范性是公文的程式特性，其他实用文体一般不具备这一特性。（ ）
A:对
B:错
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