奥鹏教育中国地质大学(北京)《计量经济学》在线作业一

奥鹏教育中国地质大学在线作业

地大《计量经济学》在线作业一-00001

描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是( )。
A:微观计量经济模型
B:宏观计量经济模型
C:理论计量经济模型
D:应用计量经济模型
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关于经济计量模型进行预测出现误差的原因,正确的说法是( )。
A:只有随机因数
B:只有系统因数
C:既有随机因素,又有系统因素
D:A、B、C都不对
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对回归模型进行检验时,通常假定,服从( )。
A:
B:
C:
D:
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在C-D生产函数中,( )。
A:
B:
C:
D:
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当模型存在序列相关现象时,适宜的参数估计方法是( )。
A:加权最小二乘法
B:间接最小二乘法
C:广义差分法
D:工具变量法
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同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是( )。
A:时期数据
B:混合数据
C:时间序列数据
D:横截面数据
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相关关系是指( )。
A:变量间的非独立关系
B:变量间的因果关系
C:变量间的函数关系
D:变量奥鹏教育中国地质大学在线作业间不确定性的依存关系
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当存在异方差现象时,估计模型参数的适当方法是( )。
A:加权最小二乘法
B:工具变量法
C:广义差分法
D:使用非样本先验信息
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设Y表示实际观测值,表示OLS估计归回值,则下列哪项成立( )。
A:
B:
C:
D:
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产量(X,台)与单位产品成本(Y,元/台)之间的回归方程为,这说明( )。
A:产量每增加一台,单位产品成本增加356元
B:产量每增加一台,单位产品成本减少1.5元
C:产量每增加一台,单位产品成本平均增加356元
D:产量每增加一台,单位产品成本平均减少1.5元
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模型的对数变换有以下特点( )。
A:能使测定变量值的尺度缩小
B:模型的残差为相对误差
C:更加符合经济意义
D:经济现象中大多数可用对数模型表示
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对模型进行总体显著性检验,如果检验结果总体线性关系显著,则可能有如下结果( )。
A:
B:
C:
D:
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当模型存在异方差性时,对参数估计量的影响包括( )。
A:参数估计量非有效
B:变量的显著性检验失去意义
C:模型的预测失效
D:参数估计量的方差被低估
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检验自相关的方法主要有( )。
A:戈里瑟检验
B:怀特检验
C:回归检验
D:DW检验
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在模型中( )。
A:y与x是非线性的
B:y与是非线性的
C:与是线性的
D:与是线性的
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下面属于截面数据的是( )。
A:1980-2005年各年全国31个省市自治区的服务业产值
B:1980-2005年各年某地区的财政收入
C:2004年全国31个省市自治区的工业产值
D:2004年30个重点调查城市的工业产值
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在计量经济研究中,产生异方差性的原因主要有( )。
A:模型中遗漏了某些解释变量
B:模型函数形式的设定误差
C:样本数据的测量误差
D:随机因素的影响
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反映回归直线拟合优度的指标有( )。
A:相关系数
B:回归系数
C:决定系数
D:回归方程的标准误差
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一个模型用于预测前必须经过的检验有( )。
A:经济意义检验
B:统计推断检验
C:计量经济检验
D:模型预测误差检验
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用普通最小二乘法估计模型的参数,要使获得的参数估计量具备最佳线性无偏估计性,则要求( )。
A:
B:(常数)
C:
D:x为非随机变量,与随机误差项不相关
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计量经济学是一门应用数学学科。
A:对
B:错
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用于检验回归方程总体是否显著线性的统计量是F统计量,其检验与单个回归参数显著性检验的t检验无关。
A:对
B:错
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在线性回归模型中,自变量和因变量两者是随机变量。
A:对
B:错
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拟合优度检验与F检验没有什么区别。
A:对
B:错
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线性回购模型的随机误差项不服从正态分布,OLS估计量将是有偏的。
A:对
B:错
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对于满足基本假定的多元线性回归模型来说,普通最小二乘估计、极大似然估计与矩估计的结果是一样的,原理也是相同的。
A:对
B:错
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残差平方和是解释变量变动所引起的被解释变量的变差。
A:对
B:错
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在线性回归模型的基本假设中,随机误差服从均值为0的正态分布,对方差则没有什么要求。
A:对
B:错
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人口普查数据属于时间序列数据。
A:对
B:错
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通过增大样本容量和提高拟合优度可以缩小置信区间。
A:对
B:错
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