奥鹏教育中国地质大学(北京)《人力资源开发与管理》在线作业一

奥鹏教育中国地质大学在线作业

地大《人力资源开发与管理》在线作业一-0007

企业为提高员工的知识技能、工作态度，以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为（ ）。
A:在职教育
B:员工培训
C:员工训练
D:其他
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“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成( )
A:资源
B:成本
C:工具
D:物体
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通过员工的绩效考评，管理者可以及时发现工作中的问题，减少或避免工作中的误差，提高管理工作效率。这体现了员工绩效考评的哪一个目的。（ ）
A:绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段
B:绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径
C:绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据
D:绩效考评是企业经营的依据
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以人性为核心的人本管理的主体是何种要素( )
A:职工
B:环境
C:文化
D:价值观
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人力资源思想的演进有四阶段（ ）
A:传统劳动管理时期
B:权变管理时期
C:泰罗制科学管理时期
D:人际关系与行为科学管理时期
E:新人际关系与泛人力资源管理时期
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现代人力资源开发与管理的特征（ ）
A:人力资源开发与管理立意的战略性
B:人力资源开发与管理内容的广泛性
C:人力资源开发与管理对象的目的性
D:人力资源开发与管理主体的多方性
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人力资源供求关系的类型有（ ）
A:人力资源过剩
B:人力资源平衡
C:人力资源供过于求
D:人力资源供不应求
E:人力资源供求均衡
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人力资源开发与管理的基本环境包括（ ）
A:政治因素
B:经济因素
C:社会因素
D:技术因素
E:环境因素
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人事调整制度应包括（ ）。
A:说明人事调整的依据
B:说明人事调整的审核权限
C:说明人事调整的程序
D:说明相应的移交手续即规定
E:说明人事调整的方法
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人力资源环境所面临的最普遍的挑战有（ ）
A:文化的多元化
B:组织的重建
C:人口多样化的问题
D:劳动力的可用性和质量问题
E:经济和技术的变化
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最近几年提出的，越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的( )总和
A:体力
B:脑力
C:心力
D:能力
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现代企业员工绩效考核的特点主要体现在（ ）。
A:考核目的
B:考核对象
C:考核结果
D:考核过程
E:考核方法
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搞好人力资源开发与管理的意义（ ）
A:有利于把人的压力转化为财富
B:有利于完成改革的艰巨任务
C:有利于适应经济全球化的要求
D:有利于塑造现代劳动者
E:有利于塑造现代组织
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影响人力资源供给的因素（ ）
A:工资水平
B:劳动参与率
C:劳动时间
D:人口结构
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德尔菲法的基本特点是（ ）。
A:专家参与
B:匿名进行
C:多次反馈
D:采用统计方法
E:不确定
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人力资源是一种主体.客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下（ ）
A:个人条件的多样性
B:个性人格的差异性
C:人际关系的复杂性
D:人文背景的广阔性
E:心理的复杂性
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人力投资收益，是通过对人力资源的投资，使之形成或者强化劳动能力而取得的经济回报（ ）
A:错误
B:正确
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合理的人力资源质量结构不仅要求不同等级、不同层次的人力资源处于一种适宜的比例，而且要求各等级、各层次的人力资源内部的从事不同劳动、不同职业的人力资源也比较协调（ ）
A:错误
B:正确
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人力资源规划，是指根据组织发展战略、组织目标及内外环境的变化，预测未来组织任务和环境对组织的要求，为完成这些任务和满足这些要求而提供人力资源的过程（ 奥鹏教育中国地质大学在线作业）
A:错误
B:正确
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微观组织的人力资源的开发与管理活动，是从市场中获得人力资源开始的，一个社会的人力资源市场状况也就成为各个组织进行人力资源开发与管理的前提条件（ ）
A:错误
B:正确
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人力资源的年龄总体界限，男性16-60岁，女性为6-55或50岁（ ）
A:错误
B:正确
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人力资源供给数量与社会工资水平之间，存在着一定的相关关系（ ）
A:错误
B:正确
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现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程（ ）
A:错误
B:正确
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工资水平越高，人力资源供给也越多；工资水平越低，人力资源供给也越少（ ）
A:错误
B:正确
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“特性—因素匹配理论”是由帕森斯所创立（ ）
A:错误
B:正确
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