奥鹏教育中国地质大学《公共政策导论》在线作业二

奥鹏教育中国地质大学在线作业

地大《公共政策导论》在线作业二-0011

下列人物中( )是政策执行组织理论学派的代表人物
A:查尔斯奥琼斯
B:大卫罗宾逊
C:佛瑞斯特
D:安德森
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下列叙述中正确的是( )
A:社会问题是政策问题的一部分
B:社会问题转变为政策问题必须经过公众议程
C:社会问题必须经过一定程序才能成为政策问题
D:公众议程对政府议程没有任何影响
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政策评估中最主要的形式是( )
A:非正式评估
B:正式评估
C:外部评估
D:高等院校评估
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理性优化模型对人的前提假设是( )
A:经济人
B:社会人
C:复杂人
D:道德人
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内在创始型政策议程的主要特征是( )
A:社会动员
B:媒体宣传
C:体制内运作
D:公众参与
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“无批评”原则典型地运用于( )中
A:头脑风暴法
B:哥顿法
C:零起点法
D:对演法
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政策制定过程的起点是( )
A:政策问题的认定
B:政策目标的认定
C:政策方案的认定
D:社会问题的认定
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采用匿名通信和反复征求意见的形式,让专家们在彼此隔离情况下交换意见的预测方法是( )
A:专家会议法
B:正负表决法
C:德尔菲法
D:同意表决法
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政策过程中的关键环节是( )
A:政策制定
B:政策执行
C:政策评估
D:政策评终
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下列行为中,属于公共政策诉求的是( )
A:职员要求公司老板发放交通费
B:工人要求工厂增加工资
C:群众强烈要求电视台报道生态环境的恶化现象
D:农民要求政府减轻负担
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渐进模型的提出者是( )
A:西蒙
B:詹尼斯
C:林布隆
D:戴伊
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人类社会生活中最基本的环境是( )
A:地理环境
B:国际环境
C:经济环境
D:政治环境
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首因效应又称为( )
A:新因效应
B:晕轮效应
C:定型效应
D:先头效应
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平民百姓的街谈巷议属于政策评估中的( )
A:非正式评估
B:正式评估
C:内部评估
D:委托评估
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前评估是指( )
A:对政策目标的评估
B:对政策方案的评估
C:对政策效果的评估
D:对政策价值的评估
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小组意识模型的提出者是( )
A:西蒙
B:林布隆
C:詹尼斯
D:戴伊
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人们把决策活动中冠冕堂皇地进行拖延的做法喻为( )
A:新闻效应
B:黄灯效应
C:红灯效应
D:乐队效应
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下列选项中,( )属于政策评估的价值标准
A:政策的投入与产出之间的比例关系
B:政策目标实现的程度和范围
C:政策在多大程度上坚持了社会公正原则
D:政策对社会的影响程度
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公共政策的核心取向是( )
A:功能取向
B:过程取向
C:结构取向
D:目标取向
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下列说法中不正确的是( )
A:错误的政策会具有负导向功能
B:正确的政策只会产生正导向功能
C:正确的政策会具有正导向功能和负导向功能
D:西方某些国家的福利政策体现了政策的负导向功能
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一般说来,政策议程的主要阶段包括( )
A:公众议程
B:政党议程
C:媒体议程
D:政府议程
E:专家议程
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西方三权分立体制下公共政策的主要表现形式有( )
A:国会立法
B:总统的行政决策
C:政府机构的规章、条例
D:司法决策
E:政党的政策和方针
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政策终结的主要形式有( )
A:妥协
B:替代
C:合并
D:分解
E:缩减
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政策评估的事实标准包括的主要内容有( )
A:政策的投入与产出
B:政策是否有利于增进人奥鹏教育中国地质大学在线作业民的团结
C:政策是否坚持了社会公正的原则
D:政策目标实现的程度和范围
E:政策对社会的影响程度
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公共政策的特征包括()
A:政治性
B:价值选择性
C:层次性
D:稳定性
E:合法性和权威性
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