中国地质大学(北京)《设计素描》在线作业一

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地大《设计素描》在线作业一

( )指突破客观事物存在的透视原理及物象形态的存在规律，利用平面的局限性和视错觉来表达画面的空间，或利用形与形之间不可能的相互存在来表达空间的错乱和虚幻感受。
A:影构造型
B:形态转换
C:超现实主义表现
D:错觉空间
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又称消失点，它是消失线透视消失的汇集点。
A:视平线
B:消失线
C:灭点
D:视点
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（ ）重视线条的表现力，形成一种轮廓画法，具有独特的质朴之美。其另一种表现形式为写实风格与装饰风格有机结合的“瓶画艺术”。
A:原始素描
B:古希腊素描
C:意大利文艺复兴时期素描
D:我国近代素描
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（ ）是一位名副其实的素描大师，作品中的人物有着柔和、圆润、饱满、调和之美。
A:丢勒
B:达芬奇
C:米开朗吉罗
D:拉斐尔。
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（ ）是指不产生透视变化的线.原线都平行于画面, 包括垂直线,水平线和斜线。
A:原线
B:视平线
C:视域
D:视点
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( )是指造型的稳定，构图的均衡。
A:稳定
B:统一
C:对比
D:协调
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（ ）的特点是色调层次丰富而细腻，既易固定，又易擦易改，便于层层深入刻画。铅笔笔芯有软、硬之分，分别以字母“B”和“H”表示。字母前面的数字代表软和硬的程度，8B最软、6H最硬、HB则软硬适中。
A:铅笔
B:炭笔
C:木炭条
D:炭精条
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奥地利画家（ ）的素描具有强烈的表现性，他的作品受到尼采和费罗伊德心理学的启迪，菜外还受到霍罗德的影响。席勒素描中的人物形体瘦长，画面中的线条冷峻、刚毅。其素描作品非常强调形象清晰的外轮廓，通过对人的表情和形体结构的变形、夸张来表现强烈的情绪，笔下描绘的人物具有神经质的情绪。
A:席勒
B:达芬奇
C:米开朗吉罗
D:拉斐尔
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（ ）物体受光线直接照射的面是受光面，称为亮面或亮色调。亮色调中最亮部分称为高光。高光的特点是：面积很小，在亮面中高光的部位特别明亮。
A:亮色调
B:灰色调
C:明暗交界线
D:暗色调(反光)
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（ ）源于百余年东西方文化的交流，徐悲鸿提出了素描|“新七法论”：位置得宜，比例正确，黑白分明，动态天然，轻重和谐，性格毕现，传神阿睹。
A:原始素描
B:古希腊素描
C:意大利文艺复兴时期素描
D:我国近代素描
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风景写生的意义？( )
A:陶冶高尚情操
B:培养美的眼光
C:认识事物的方法
D:提高绘画技巧
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（ ）是在画面中有三个消失点的透视。
A:斜角透视
B:三点透视
C:单点透视
D:平行透视
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( )是所有自然景物的透视变化规律。
A:近大远小
B:近实远虚
C:近宽远窄
D:近高远低
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立方体的透视变化规律有以下哪三种？( )。
A:平行透视
B:成角透视
C:倾斜透视
D:散点透视
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素描的构图的基本原理是（ ）。
A:变化与统一
B:对称与平衡
C:对比与协调
D:稳定与比例
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透视的变化规律包括什么？（ ）
A:平行透视
B:成角透视
C:倾斜透视
D:立体透视
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对称构图的变化样式有（ ）。
A:金字塔式构图
B:平衡式构图
C:放射式构图
D:对角线构图
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设计素描教学在我国开展已经多年，可以从以下几方面认识（ ）？
A:培养造型意识
B:培养视觉思维
C:培养创造能力
D:培养世纪制作技能
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明暗素描又称全因素素描。形体结构、光影明暗、虚实关系的表现与处理是明暗素描表现物象的三个基本要素。它的特点是，重视物象的（ ）以及质感，动态、比例的全因素表现与运用。明暗素描以明暗为主要表现手段，突出对物象光影的描绘和结构体积的表现，注重物象的体积空间和立体感表现的素描造型方法。
A:形体结构
B:明暗关系
C:体积关系
D:透视关系
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素描的整体感是指作画过程中画面的整体效果而言。在素描写生过程中，要注意整体关系以及物体各部位间的（ ）等关系。
A:形体
B:结构
C:比例
D:色调
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立方体具有物体形态的典型性，可以概括所有客观物象立体物的基本特征。在光线作用下，立方体呈现的亮面、灰面、暗面以及投影、明暗交界线及其整体体现的明暗关系是非常明确和典型的。
A:对
B:错
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形体的明暗关系即调子的变化要受以下五个方面的制约：①光源的强弱；②光源距离形体及其各部位的远近；③光线与形体各部所成的角度；④形体自身的颜色；⑤周围环境的影响。
A:对
B:错
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变化与统一是构图的原则。变化是指各种造型因素和结构、形体、比例、明暗等形式与变化，它的实质是一种关系、统一是指构图中各形体组成部分之间的相互联系。通过各相同或类似的因素将变化的局部构成有机的联系，统一的实质是物体之间的协调关系。变化与统一在构图中的运用是：在统一中求变化，在变化中求统一。
A:对
B:错
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形具有两方面的含义，既轮廓形和体型。形体是具有三度空间的立体形，它是由不同朝向面结合在一起的，就是我们通常说的体积。
A:对
B:错
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在基础素描训练中，感知包括两个方面的含义。感，即感觉，是素描写生中通常强调的“第一印象”，它是鲜明的、生动的，但往往又是表面的、瞬间的；知，即认识，指在“第一印象”感觉的基础上，对写生对象的理解分析、综合，要深化“第一印象”感觉以达到把握对象本质的思维过程。因此，学习素描训练中，不仅要练习“手”，更需要练“眼”的观察，练“脑”的思维。
A:对
B:错
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素描是绘画的一种形式，也是造型艺术基础的训练形式。从表现形式来说，素描是一种单色画，也就是说用单色表现物象关系的艺术学科。
A:对
B:错
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结构素描要求把客观对象想象成透明体，把物体自身的前与后、外与里的结构表达出来，这实际上就是在训练我们对三维空间的想象力和把握能力。
A:对
B:错
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调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，也就是面的深浅程度。对调子的层次要善于归纳和概括，不同的素描调子体现的不同的个性、风格、爱好和观念。在三大面中奥鹏教育中国地质大学在线作业，根据受光的强弱不同，还有很多明显的区别，形成了五个调子。
A:对
B:错
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圆球体除了外轮廓线以外，点、线、面形态呈现模糊状态，因此，圆球体没有明显的透视变形现象。圆球体可以概括一切客观物象弧面形体的体面变化规律。
A:对
B:错
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如何正确深入的理解对象，也是素描学习中的一个非常重要的环节。“形”是指物体(物象)外部的特征。外形轮廓如圆形、方形、三角形等等。形可以分为两大类：一是规则形，一是不规则形，规则形是基本形，一些复杂的形是不规则形。
A:对
B:错
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